La formación filosófica para el trabajo en la sociedad digital
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M A R Z O 2 0 1 5E S T E B A N R O M E R O F R Í A S
W W W. E S T E B A N R O M E R O . C O M @ P O L I S E A | | E R F @ U G R . E S
L A F O R M A C I Ó N F I L O S Ó F I C A PA R A E L T R A B A J O E N L A S O C I E D A D D I G I TA L
Fotografía: “Philosophy” por Michael Biech con licencia CC by-nc en https://flic.kr/p/4g4xBY
Quien enseña sin emancipar, atonta. J. Rancière
Less is more, por Arthur Cruz, licencia by-nd, https://flic.kr/p/9wtfxk
Estudio de egresados UGR en 2011
Estudio de egresados UGR en 2011
Estudio de egresados UGR en 2011
Web Social
inteligencia colectiva
The Long Tail
redesidentidad autoría
derechosFree
nativos o inmigrantes
multitareavisitantes o residentes
privacidad
diversióntrabajo
colaboración
crowd
Lluvia de ideas en la web social
Fotografía “God’d Abacus de Ken Douglas con licencia CC
Economía de Datos
Fotografía “Designing the Internet of Things” de Marcus Brown con licencia CC
Tecnología invisible
Wearables
¿puede la formación filosófica ayudarnos a
anticipar estos cambios estratégicos?
Enciclopedia Británica
Enciclopedias de ayer y hoy
Enciclopedia Británica
Enciclopedias de ayer y hoy
Wikipedia
Enciclopedia Británica
Enciclopedias de ayer y hoy
¿Qué son las Humanidades Digitales?
The Digital Humanities Manifesto 2.0(Center for Digital Humanities,
Universidad de California - UCLA)
Manifesto THATcamp Paris 2012
CULTURADIGITAL
Algunas claves
• El análisis y participación en múltiples culturas digitales: cultura de las pantallas, de lo oral, del remix, de lo visual, de lo transmedia, del prototipo y del diseño.
• La cultura libre derivada del software libre.
• La consideración de la universidad como espacio abierto de conocimiento, explorando nuevas formas de organización de la actividad académica (colaboratorios).
• El auge de lo interdisciplinar/transdiciplinar/multidisciplinar (convergencia) - ¿lo antidisciplinar?
• La especialización y amplitud/transversalidad del académico.
• El incremento del trabajo en equipo (co-creación) con un replanteamiento de las formas de autoría y del reconocimiento académico.
• El emprendimiento mediante innovadoras formas de transferencia de conocimiento y conexiones con la sociedad.
• La diversificación de los canales formales e informales de transferencia del conocimiento científico así como sus vínculos con la sociedad en general.
Algunas claves
La ética hacker surge de la ética
académica
La ética hacker surge de la ética
académica
*Pasión *Libertad
*Valor social *Accesibilidad
*Actividad *Preocupación responsable *Creatividad
Paul Otlet
Paul Otlet
Fotografías: Mundaneum Archive, Bélgica
Paul Otlet
H.G. Wells
H.G. Wells
World Brain, en http://en.wikipedia.org/wiki/File:WorldBrain.jpg
Retrato de H.G Wells por G.B. Beresford en dominio público http://commons.wikimedia.org/wiki/
File:H.G._Wells_by_Beresford.jpg
Bertrand RussellVannevar
Bush
NorbertWiener
Alan Turing
Ludwig Wittgenstein
Máquina Bombe, diseñada por Turing en Bletchley Park y empleada por los aliados para descifrar las
transmisiones Enigma de los nazis durante la Segunda Guerra Mundial.
Competencias
Fuente: 8 competencias digitales para el éxito profesional, por Magro, C. y Salvatella, J. en http://www.rocasalvatella.com/sites/default/files/maqueta_competencias_espanol.pdf
Competencias
Fuente: 8 competencias digitales para el éxito profesional, por Magro, C. y Salvatella, J. en http://www.rocasalvatella.com/sites/default/files/maqueta_competencias_espanol.pdf
Fuente: 8 competencias digitales para el éxito profesional, por Magro, C. y Salvatella, J. en http://www.rocasalvatella.com/sites/default/files/maqueta_competencias_espanol.pdf
Tu marca personal
Fotografía por Stefano Mortellaro con licencia CC
Tu reputación
Múltiples identidades Diferentes perfiles
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Entornos Personales de Aprendizaje!
Le Maître ignorant en la sociedad digital
PÁ G I N A W E B
C Ó M O H A C E R Q U E T U T R A B A J O T R A B A J E P O R T I
C Ó M O H A C E R Q U E T U T R A B A J O T R A B A J E P O R T I
C Ó M O H A C E R Q U E T U T R A B A J O T R A B A J E P O R T I
¿Qué tipo de trabajos? desarrollo web/app, generación
de contenidos, curación de contenidos, sectores culturales, recursos humanos, análisis de
datos, dirección, etc.
GrinUGR Co-laboratorio sobre culturas digitales en ciencias sociales y
humanidades
GrinUGR - Co-laboratorio sobre culturas digitales en ciencias sociales y humanidades
“Angelus Novus” Klee (1920)
Imagen tomada de Wikimedia Commons en dominio público.
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facebook Esteban Romero Frías
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GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
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