Sumar i o

III Semana de la Música enhonor a Santa Ceci lia 1999

Se cierra el año con la Semanade la Música en la que el aconte-cimiento más importante será laincorporación de los nuevos músi-cos a la Banda Simfònica. El pasose producirá en el concierto deldía 18 de diciembre aunque el ri-tual popular tendrá lugar el día 19

con el tradicional pasacalle de re-cogida de los nuevos músicos.

Quince jóvenes se incorpora-rán este año tras haber realizadoel correspondiente proceso deaprendizaje en la Banda Juvenil yaprobado el exámen de acceso ala Banda Simfònica.

I n f o rme del Consorc i oe n t re el Ayuntamiento yla UMA

págs. 4 y 5

Programa de Actos dela III Semana de laMúsica

pág. 7

Nuevo Director de laBanda Simfònica

pág. 8

La enseñanza integra-da de la música. Situa-ción actual y futura enAlaquàs

pág. 12 y 13

Entrevista a Paqui Mar-tínez, directora de laRondalla del Grup l’O-livar

pág. 16

La fotoportada

Porque sintoniza con todo y con todosPublicación trimestral de la UniÓ Musical d’ALAQUàsNúmero 5 Año 2 Diciembre 1999

Edita: Unió Musical d’AlaquàsAv. Pais Valencià, 9 Alaquàs 46970

Telf y Fax: 96 151 52 5096 150 50 00

Coordinación: Pilar MorenoMaquetación: Vicent Bonillo

Diseño:Héctor TorralbaFotografías: Clara Ferrer

Dibujos: Juan Manuel ZafraConsejo de Redacción:

Martín Llácer, Rafa Montoro, Mª Jesús Pedrós, Paco Lino,Conxa Ferrer, Mariano Guzmán, José Cristobal García,

José Mª Planells.

Diciembr e 1999 Àr ea de Comunicació

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Editorial Cosas de... Alaquàs

Los comerciantes aso-ciados de Alaquàs hanpuesto en marcha un añomás la campaña de Navi-dad en la que sortearán135 cestas a través delhabitual sistema de re-parto de boletos numera-dos con las compras. Tam-bién volverán a repetir lainiciativa de decorar laspuertas de los estableci-mientos con alfombras ypapás Noeles que anun-cian la llegada de la Na-vidad en Alaquàs.

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Sintonia comença un nou cicle.Després d'un paréntesi d'un any, unequip de redacció renovat, tre b a l l aamb ent usiasme i i l·lusió perq u èaquest mi tjà escri t d'informació, decrítica, de participació, d'aport a c i ód'idees, etc. torne a ser un instrumental servei de cadascún dels socis,perquè el cos social puga manifestar laseua opinió i inform a r-se de lesopinions dels altres. Hem de donar-nosl'enhorabona, ja que després d'unperíode d' incertesa re c u p e rem lanostra revista, que sens dubte, donaràvida a la nostra Societat.

És la primera vegada que utilitzemen la revista del "Musical" el nou nomde la nostra Societat "Unió Musicald'Alaquàs" (UMA) resultat de traduir alvalencià l' ant erior nom "UniónAlacuasense Musical". El procés delcanvi de nom ha sigut llarg, amb moltesreunions i assemblees, però tenim lasatisfacció, de no haver pro v o c a tmassa tensions en el nostre cos social,doncs, finalment es pogué aprovar elcanvi, per unanimi tat dels socispresents, en l'assemblea extraordinàriade 24-4-99. Així el Valencià llenguapròpia del nostre poble, cada vegadaestà més present en la nostra vidaquotidiana.

Un altre fet que volem destacar, ésque prompte celebrarem la III setmanade la música en honor a Santa Cecília,a les portes del tercer mil·lenni. Elsseus primers anys van a ser mol ti m p o rtant s per a aquesta societat.L'any 2.000 celebrem el 50 aniversaride la fundació del musical i en elltambé començarem la reforma de lesinstal·lacions socials.

Estimat soci, comença a participaractivament en els actes de la festa deSanta Cecília, contínua en els actes del50 aniversari i sobretot ajuda a que laconstrucció de les noves instal·lacionssiga un complet èxit.

Porque sintoniza con todo y con todos

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Diciembr e 1999Unió M usi cal d’ A laquàs

El próximo año 2000 representa para todos el cambio de siglo y de milenio, para la Unió Musicald'Alaquàs además el 50 aniversario de su creación como entidad. Unas fechas a las que se aproxima conimportantes proyectos de futuro: el Consorcio para la Promoción de la Cultura Musical, la participación enel Certamen de Bandas de Música de la Comunidad Valenciana, entre otras actividades conmemorativasde los 50 años de Historia. Recientemente además la Entidad ha cambiado su denominación, elementono menos significativo para el futuro que la Unió está construyendo.

El consorcio, fruto del trabajo en común del Ayuntamiento y la Unió Musical, posibilitará que losciudadanos y ciudadanas de Alaquàs dispongamos de una nueva e importantísima dotación cultural,donde albergará distintas actividades, entre otras música, teatro, danza, cine... Que abre nuevas

posibilidades culturales y de participación.

El mes de Julio del 2000 será una fecha importante para todos, nuestra Banda volverá a participar en el Certamen de Bandasde Música, en el que no participaba desde 1987. Nuestra Banda ganó el Certamen en 1984, un gran éxito que todo el pueblocelebró.

Quiero aprovechar la ocasión que la revista Sintonía me ofrece, para deciros que en todos y cada uno de esos proyectos defuturo podéis contar conmigo, y con todos aquellos con los que comparto un proyecto de trabajo y de futuro para Alaquàs. Estaréa vuestro lado, personalmente coma un socio más que soy, y con toda mi dedicación y apoyo desde las responsabilidadespúblicas que desempeño, y que pueda desempeñar. Un abrazo y adelante

Los partidos opinan sobre la participación de la BandaSinfónica en el Certámen de Valencia

Jorge AlarteAlcalde

En primer lugar, quisiera agradecer a la UMA, la oportunidad de poder dirigirme a todos vosotros a travésde estas líneas. Desde siempre nuestro partido en Alaquàs se ha sensibilizado ante cualquiermanifestación cultural.

Entre las funciones de los partidos políticos está la de hacerse eco de las necesidades de lasociedad,sensibilizarse con ellas y estudiar las posibles soluciones. Con todo, las necesidades de la UMAeran de todos conocidas y requerían una solución urgente.

Desde el gobierno municipal se fue aparcando la solución año tras año, hasta encontrarnos con unproblema enquistado con soluciones parciales. Estas soluciones parciales que empezaron con la cracióndel consorcio musical-ayuntamiento, la redacción de un proyecto , la modificación del mismo, y

presentación de un nuevo proyecto más realista en cuanto a las necesidades, desencadenaron un problema añdido , es decir,las aportaciones al consorcio de la UMA y del Ayuntamiento eran insuficientes.

El proyecto definitivo así redactado era casi inviable si no recibiamos aportaciones externas. El PP preocupado por lafinanciación, buscó desde otras administraciones la forma que materializara lo que hasta entonces era el sueño de los miembrosde la UMA y que empezaba a ser una utopía.

Hace poco tiempo, recibimos la grata notícia que la Conselleria de Cultura, aportará 135 millones de pesetas. Quisieratambién felicitar a la nueva junta directiva , no sólo por su reciente elección, sino porque van a ser los artífices de este hechohistórico, siendo los prIvilegiados que van a poder materializar y ver cumplido nuestro sueño.

Sólo me queda desearos en nombre del PP y del mío propio, unas felices fiestas y un próspero año nuevo, deseando que loque ya es una realidad que los sueños de hoy sean el punto de partida de las metas de mañana.

Miguel TatayP. Popular

La Unió Musical d'Alaquàs participarà, l'any vinent, en el Certamen de Bandes de Música de la fira de Juliol(o com es diga ara. Al menys aixina es deia quan jo era més jove). Será una de les maneres en que lasocietat cel·lebrarà els cinquanta anys de la seva creació. Cinquanta anys és també l'edat que jo tindréen exixe moment. Evidentment no puc recordar la inaguració de l'edifici. La imatge més antiga que tinc alcap es el primer dia que es feu cine d'estiu a l'aire lliure en l'espai que ocupa avui el saló d'actes. O quanjugaven al futbol en el solar on avui viuen els bessonsi Jose Mª Planells, de seguit, arrancava a correr adonar classe de solfa perqué son pare apareixia pel cantó del Carrer Nou i Primo de Rivera. També tincgravat al cervell el 1812 de TXAICKOWSKY. Fou un any que la meua familia jo haviem passatde viure delC/Benlliure a l'Avga de Genovés (País Valencià). Jo em quedava a estudiar fins tard. La banda assajava,després de sopar , el 1812 que em sembla que era l'obra "obliga". Es sentia un no fortíssim (Com a les

partides de tenis) i de tots muts i a tornar a començar. La societat anirà l'any que vé al Certamen. Això està bè.

S'haurà de posar al dia la banda, els instruments, el coneixements, hi ha un nou director. Tot això costa dinérs i treball. Totshaurem de fer un esforç els músics, el directius, els socis, els veins, Segur que l'esforç paga la pena.

Vicent SorianoPSOE - N. Esquerra

Nos pareix de gran importancia i molt positiu per a la vida cultural de la societat, la participació de laBanda Simfònica de la Unió Musical d’Alaquàs en el Certàmen Internacional de Bandes de Música de laciutat de Valencia dins de la Fira de Juliol de l’any 2000. Per tant des d'UNIO VALENCIANA apoyarieml'iniciativa.

Naturalment creguem que es deu d'escomençar a treballar ya en este sentit per anar ben preparats ideixar a nivell de calitat dels nostres musics que componen la banda molt alt. Nosatres creguem que elsimple fet de participar en este certament musical de Valencia es mereix un fort aplaudiment i l'agraimentde tot el poble, desijant-los des d'ara en avant tot tipo d'exits.

Juan PuigU. Valenciana

Como todos sabemos la asamblea extraordinaria de la UMA del día 24-4-99 y elpleno de la corporación municipal del día 28/04/99 aprobaron una ampliación delconsorcio firmado por ambas entidades el día 03/09/96. Por una serie de razones,fundamentalmente técnicas, la citada ampliación del consorcio no se pudo firmar.

Para tener más información económica, la junta directiva esperará a que estéterminado el proyecto técnico de construcción del "Auditori Nou" y tener al menosun presupuesto de alguna empresa constructora, para posteriormente proceder ala firma del consorcio. Así no pondremos en peligro la viabilidad de su construccióndebido a posibles desviaciones que imposibilitaran a la UMA hacer frente alproyecto.

Los ejes fundamentales en el que se basan las negociaciones actuales con elAyuntamiento son las siguientes:

- La propiedad de las nuevas construcciones será de la UMA

- Cualquier agrupación de Alaquàs tendrá derecho a utilizar el "Auditorio Nou".

- El acuerdo que se firme deberá hacer posible la remodelación de todas las instalaciones de la UMA(auditorio nuevo, local social, escuela de música y conservatorio de grado medio, salas de ensayo, sala dedanza, etc.)

- El período de vigencia del consorcio acordado inicialmente de veinte años se incrementará a treinta añoso más, de forma que permita su utilización por un tiempo mayor a las asociaciones y habitantes de nuestropueblo de Alaquàs, y así que se justifique la inversión que el municipio deberá de realizar.

Con referencia al inicio de las obras y al plazo de ejecución tenemos que comunicar que no están definidoscon precisión, no obstante el proyecto constructivo del "Auditori Nou" está muy adelantado y procederemosa su exposición pública al final del presente año o principio del siguiente. Inmediatamente se enviará a losconstructores para que pasen presupuesto y puedan iniciarse las obras antes de final de febrero.

En cuanto a los locales donde se construirá el Auditori Nou, tenemos que informar que dos de ellos ya hansido adquiridos, pagados, escriturados y anotados en el registro de la propiedad. Sobre el tercer local detrescientos setenta y seis metros tenemos una opción de compra que debemos ejecutar en el año 2000.Pensamos hacerla efectiva a primeros del próximo año, una vez firmado el consorcio con el Ayuntamiento ydispongamos de recursos económicos suficientes.

El coste de los locales ha sido el siguiente:

(*) Indica precios aproximados

Otro hecho que nos llena de satisfacción y que aquí queremos resaltar, es la colaboración económica tanvaliosa de la Consellería de Educación y Ciencia, que gracias a la decisión de la directora general depromoción cultural Dñ. Consuelo Ciscar Casabán, aportará 135 millones de pesetas para la remodelación denuestras instalaciones. Damos las gracias públicamente a Dñ. Consuelo, ya que sin ella no hubiera sidoposible la mejora de las instalaciones del musical. También queremos agradecer la predisposición y voluntaddecidida, del Ayuntamiento de Alaquàs, que aporta el coste de la construcción del "Auditori Nou", para quela población de Alaquàs pueda disfrutar de un nuevo Auditorio y el musical pueda acometer la modernización

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Diciembr e 1999 Àr ea de Comunicació

INFORME SOBRE EL CONSORCIO PARA LAPROMOCIÓN DE LA CULTURA EN ALAQUÀS

DIRECCIÓN

C/La música, 10C/ Sant Expedit, 7C/ Sant Expedit, 5

P. BajaNaveNave

408545376

23.700.000 pts.34.000.000 pts.

0 pts.

151.346 pts.87.852 pts.

1.422.000 pts.2.158.500 pts.

80.000 pts. (*)140.000 pts. (*)

TIPO DELOCAL

M2 IMPORTEPAGADO

PAGONOTARIA

ACTOSJURIDICOS

REGISTROPROPIEDAD

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D iciembr e 1999Unió M usi cal d’ A laquàs

ADELANTE EL “AUDITORI NOU”

de sus instalaciones.

Queremos informar a nuestros sociosque la junta directiva está estudiando laviabilidad de la const rucción de unaparcamiento en el subsuelo de nuestrasinstalaciones, que solucione los grandesp roblemas que tenemos alrededor delmusical para poder estacionar nuestro svehículos.

José Mª Planells

Presidente

Ponerme ante este papel en blanco, me produce una ilusionante sensación alpensar que debo plasmar la realidad actual y futura de la UMA. Mil ideas mevienen a la mente pero debo seleccionar entre esa gran cantidad, aquellas queestén en sintonía con el ritmo trepidante de la multiculturalidad desarrollada enlas dependencias de nuestra sede social. En el mes de abril una gran actividadteatral se puso en contacto con los vecinos de nuestro querido Alaquàs. El Musicales uno de los protagonistas más importantes de todas y cada una de las obrasque sobre el escenario del salón de actos se escenifican ante un variado público.Es protagonista por la colaboración que tiene con el Ayuntamiento de Alaquàs, yen concreto con la concejalia de cultura en la promoción del teatro en la villa. ElTeatret, compañía de teatro aficionado de la UMA representa varias obras duranteel año poniendo en cada una de ellas todo el esfuerzo y la ilusión para realizar unaobra de arte en cada representación. Todo lo mencionado con anterioridad no sería

posible si se excluyese a la Unió Musical, pues, ¿cuál sería el escenario y parte de los actores?. Ahora bienpodeis pensar que nuestro salón de actos no reúne las condiciones adecuadas para una perfecta audición,comodidad, etc... En abril por primera vez, la corporación municipal se traslada al salón de actos del musicaly celebra en él un pleno con un único punto del orden del dia: la modificación y la aprobación del consorciofiramdo por el Ayuntamiento de Alaquàs y el Musical para la construcción de un nuevo salón de actos con unacapacidad lo suficientemente amplia y con todas las condiciones para disfrutar del arte de la música, elteatro, la danza, etc.

El proyecto y la inversión necesaria para su financiación es muy importante y en estos momentos lasociedad civil, representada por la UMA está participando junto a nuestro Ayuntamiento pero es necesariala colaboración económica de la Generalitat. Colaboración que hemos recibido en fechas muy recientes conuna subvencion plurianual para la reforma y acondicionamiento total de la sede social y escuela de música.

Tenemos que participar todos en la medida de nuestras posibilidades para que nuestra Banda Simfònicanos deleite con las mejores partituras. No sólo hay que criticar sino dar las ideas necesarias para poder tenerla sociedad cultural más importante de nuestro pueblo en perfectas condiciones. Hay que sentirse orgullosode ser socio y miembro de la UMA.

Esta es la situació actual del Saló d’actes de la UMA. Prompte socis, músics i el pobleen general, podrà vore la realitat d’un projecte que costarà diners, esforços, voluntat i

ganes de treballar per Alaquàs i per la Societat Musical.

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Diciembr e 1999 Àr ea de Comunicació

Informe de la Asamblea General Ordinaria. Elección de directivos

Nota de la Junta Directiva

Canvi de nom de la Societat i publicació dels Estatuts

Como viene siendo habitual secelebró el día 20 de noviembre del añoen curso la asamblea general ordinariapara la renovaciòn de cargos directivos,conforme prescribe el estatuto social.

A lo primero que haré referencia esa la asistencia de socias y socios que sesituó en el medio centenar dando unresultado en las votaciones, entre votosde los asistentes y votos delegados,de más de noventa, lo cual comparadocon otras asambleas hace que nostengamos que congratular todos e irincentivando la particiapción . Tras lasvotaciones los elegidos fueron los

siguientes: - Juan Navarro Pérez, BenetGarcía Gómez, Emilio Almero Ruiz, JoséAl os Forment, Eleuterio Fern á n d e zLozano, Pilar Moreno Aguado, ManuelA rnedo Gómez, Jose M anuel Garc i aM a rtí, Honorat Cases Calvo, L ucianoConde Barajas, Jose Mª Planells Cerveray Antonio Saura Martí.

Los socios electos estarán en elcargo durante cuatro años, procediendoa su renovación cada dos años. A éstoshay que añadir los que continuaban ylos que se i ntegran comorepresentantes de las secciones quecomponen la UMA. La sociedad tiene

objeti vos presentes y futuros muyi m p o rtantes que cumpli r, los cualespodríamos calificar de ambiciosos por elvolumen de trabajo e inversióneconómica. Para l levar a cabo estatarea se necesitan las personas quepuedan aportar ideas, trabajo por lamúsica para hacer realidad esteproyecto, seguir elevando el espaciocul tural de Al aquàs, importante enrealidad asociativa pero pobre aún eni n f r a e s t ructuras. Enhorabuena a l osnuevos directi vos y gracias por laparticipación.

Eleuterio Fernández Lozano.

Des que Alacuás canvià el seu nomper Alaquàs, totes les paraulesderivades d'Alaquàs s'havien d'havercanv iat simultàniament. Quan esp roposà en A ssemblea Extraord i n à r i aals socis del "Musical" el canvi de nomde la Unión Alacuasense Musical per aadaptar-lo a la nova realitat, hi havia unampli sector que s'oposava al citatcanvi. Com no es volia provocar tensionsal cos social, la junta di recti va ha

esperat realitzar el canvi a Unió Musicald'Alaquàs (UMA) fins al moment que unamajoria indiscutible desitjara dit canvi.A f o rtunadament el canv i de noms'aprovà per unanimitat en l'AssembleaGeneral Extraordinària del 24-4-99.

Quan ja la societat tenia el seu nomtraduït al valencià, la junta directivadecidí imprimir els estatuts actualitzatsde la nostra societat, on s'arrepleguenels nombrosos canvis que s'han portat a

terme en els últims anys.

A cada u dels socis, junt a l'exemplard'aquesta revista, Sintonia núm. 5, se'lsenvia un exemplar dels nous estatuts.Aquests estatuts marquen les normes deconvivència i funcionament de lasocietat. Esperem, que amb la seuadifusió, s'augmente el ni vell departicipació i el respecte dels drets delsoci i del seu cos social.

La Junta directiva de la Unió Musicald´Alaquàs ha podido constatar ciert a sa f i rmaciones vert idas en contra de lagestión que ciene realizando y que tienensu concreción en lo siguiente:

1. El presidente y miembros de laJunta directiva se están quedando dinerode la sociedad.

2. Han presentado factura figurandocompras que no se han producido paraquedarse con el importe.

3. El presidente de la UMA y algunosd i rect ivos se están quedando con eldinero de las becas de los alumnos que elAyuntamiento concede.

4. Se afirma sin rubor, "Jose MariaPlanell s cuanto t iempo emplea en elMusical, seguro que le quedan más de 3millones de pesetas al año", "nadie gastatanto tiempo a cambio de nada".

5. Se efectúan llamadas a directoresde banda con los que se manteníanconversaciones para su contratación a finde informarles que de ninguna maneraaceptara veni r a di rigir l a banda deA laquàs porque la sociedad era undesastre.

6. No se asegura a los profesores dela escuela, ni se paga la seguridad socialde los mismos.

7. Y otras perlas del mismo o similarestilo.

Ante la avalancha de injurias y falsas

acusaciones, la junta directiva, desde las e renidad que debe mantener comoórgano responsable de la sociedad y enaras al mantenimiento de l a arm o n í asocial que debe presidir en la UMAreal izamos la sigui ente declaraciónpúbli ca i nst i tucional: 1. Somos f irm e sdefensores de la libertad de expresión ycrítica

2. Pero reprobamos las actuacionesmal intencionadas de los socios que sincontrastar previamente los datos y, contotal desconocimiento de lo que afirman,no han dudado ni un sólo momento enponer en evidencia integridad y prestigiode las personas que forman la j untadirectiva. Creemos que lo que hubieranpodido realizar cuando se les hubiesenegado en alguna ocasión la informaciónde tipo económico o de cualquier clasepor parte de la junta directiva, pero enrealidad esto no ha ocurrido, y estamosen condiciones de afirmar que con estaDirectiva no ocurrirá jamás.

3. Queremos dejar bien sentado, quemás que la ofensa personal que hayamospodido recibir por razón de nuestro cargo,nos sentimos avergonzados por el dañoque directamente le están causando a laUMA que en definitiva es quien lo sufre altener que lavar un descrédito que no semerece, sin lugar a dudas producido poraquellos socios que han pre t e n d i d osembrar la duda entre los ciudadanos dela poblaci ón de Alaquàs. Nosotro s

pasaremos pero la UMA nos sobrevivirá, yesperamos que con menos rencores queen la actualidad, si contribuimos a lograrlonos sentiremos satisfechos.

4. Creemos que el único ámbito dondese pueden verter críticas de actuación deuna Junta directiva, es aquí, en la JuntaGeneral, y si no se atienden sus quejastiene los tribunales abiertos, que es endefinitiva donde deberían haber acudidoen vez de difamar contra la integridad desus miembros.

5.Invitamos a todos los socios de laUMA que lo deseen a examinar las cuentasde la sociedad a fin de que puedancomprobar por si mismo la realidad de lasituación.

6. Desde un inicio nos marcamos comouna de las metas la transpariencia y hastaahora lo hemos cumplido, y esperamosque en un futuro por parte de los que nossucedan mantengan el mismo espiritu.Invitamos a todos aquellos que lo deseena sumarse a un proyecto que noconsideramos de la directiva sino de todala Sociedad, sus críticas, si no son falaciaspara ocultar diferencias personales, nosayudan sin lugar a dudas a perfeccionarnuestra gestión, por favor cri t iquenaquello que hagamos mal, pero ahorrensus agravios personales, la UMA se loagradecerá.

Alaquàs, 20 - 11 - 1999.

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D iciembr e 1999Unió M usi cal d’ A laquàs

SETMANA DE LA MÚSICA 99 EN HONOR ASANTA CECILIA

SANTA CECILIA 98

C e l e b rem un any més laSetmana de la M úsica enhonor a Santa Cecíl ia ambdiverses activitats que tenenper objecte mostrar el treballque es realitza en l´escola.

També s´oferirà durant estacelebració al municipi algunsc o n c e rts interessants i aixífomentar la interrelació de lesseccions. Dins de lap rogramació, una de lesjor nades més estimades és ladel d ia 19, amb la r i tua lreplegà dels musics nous que s´incorporen a la banda simfònica.

P R O G R A M A D ’ A C T E SDILLUNS 22 novembre

A les 22.00 hores sopar faixat de SantaCecília per als socis de la UMA.

16, 21 y 22 de desembre

Audicions de l´escola.

Dijous, dimarts y dimecres a les 18,30audicions dels alumnes d'instruments.

DISSABTE 10 de desembre

A les 20,30 Concert de Santa Cecília de laBanda Simfònica patrocinat per la CAM (Cajade Ahorros del Mediterráneo).

Al Concert es presentarà l´obra lliure que laUMA tocarà al Certamen Internacional deBandes de Música, "Listenning to Paris", deMickey Nicolas.

Durant el descans la UMA sortejarà un pernilper gentilesa de Jamones Peiró.

DIVENDRES 17 de desmbre

A les 19 hores concert banda juvenil.

DISSABTE 18 de desmbre

A les 10 hores audició del alumnes dei n s t ruments de corda. A continuacióaproximadament a les 12 hores concert de laOrquestra.

DIUMENGE 19 de desembre

A les 11,00 del matí, replegà dels nousmúsics.

Estos 15 nous components de la Bandas´han incorporat després de passar les novesproves de admissió. A les 14,30 dinar per alssocis, simpatitzants y components de lesseccions.

DILLUNS 20 de desmbre

a les 18,30 hores actuació de tots els Corsde l'escola.

A les 19,300 hores missa per els difunts dela societat a l’església de la Verge del Olivar.

TOTS ELS ACTES TINDRAN LLOC AL SALÓD´ACTES DEL MUSICAL.

E n t revista con Alberto Sanz Garc í aD i rector de la Banda Simfònica

Despedida a un gran Dire c t o r

Es músico de la sociedad asícomo sus mejores amigos y gentede su propia familia. Desde el 88pertenece a la UMA donde ya hasido profesor de la escuela depiano y lenguaje musical desde el90 al 94 , y director de la bandadel CEMA en los últimos meses.Entre los pemios más destacadosque este joven músico posee, seencuent ra el Ier premio en elsegundo festival del Mediterráneocelebrado en julio del 99 enCartagena en la especialidad dedirección de orquesta . En lo queA l b e rto tiene bien pocaexperiencia es en lo de ser papa´,en lo que lleva, desde hace unosdías,instruyéndose, nos referimosal nacimiento de su primera hija.Tiene 29 años y el próximo dia 18será presentado como director dela banda, con motivo de lafestividad de Santa Cecília.

S:- ¿Que´proyectos nuevos vasa aportar?

A:- Tengo un proyecto musical

muy ambicioso que coincide conlos proyectos de la sociedad.Q u e remos part icipar cada dosaños en el certamen de la Feria deValencia. El certamen servirá paradar a conocer a todo el mundo lascondiciones de gran banda quesomos.

S: -¿Cuá l es el principa lobjetivo?

A :- Recuperar la i lusión delmúsico, la estima por la música,

que estaba perdida, así comoaumentar la calidad musical y porsupuesto, como consecuencia detodo esto, ir al certamen, parac o n v e rt i rnos en el re f e re n t emusical dentro de la comarca del ́ H o rta Sud. El certamen lotendremos como un medio .

S:- ¿Cuánto tiempo crees quehace falta?

A:- En cuatro o cinco años lasituación estará mucho mejor. Va acostar mucho trabajo y muchotiempo, pero la reacción de losjóvenes músicos ha sido muybuena. Además, pienso introducirun método revolucionar io ainiciativa del presidente. Se van adividir los ensayos en dos partes,de ocho grupos. Cada uno de losmúsicos pasará por la escueladirigidos por músicos de granvalia que han nacido en nuestrasociedad dedicando cada uno deellos lo mejor de su variedadmusical. Los chavales han acogidomuy bien el nuevo sistema.

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Diciembr e 1999 Àr ea de Comunicació

NOTÍCIA DE ÚL TIMA HORAAlicia Martínez Borondo esposa de Alberto Sanz,

director de la Banda Simfónica, hoy viernes 3 de

diciembre a las 17:00 horas dia en que se cierra la

redacción de esta revista, ha dado a luz unapreciosa niña llamada Ariadna. Ha sido un partomuy rápido y tanto la madre como la hija están enp e rfectas condiciones. Deseamos que A riadnallene de felicidad la vida de estos nuevos padres.

El pasado 30 de octubre D. FranciscoHernández Guirado, dirigió por última veza nuestra Banda Simfònica. Ha estado connosotros casi un año y durante este tiempoha dejado constancia de su granpreparación musical y de su gran entregaen orden a hacer buena música. NuestraBanda, gracias a él, ha cambiado su formade tocar y sobre todo muchos músicos hancambiado su actitud frente a la música, yaque se han convencido de que la músicavale mucho la pena pero sobre todo si seinterpreta bien.

D. Paco es un buen músico pero todavíaes mejor persona y prueba de ello es la

gran cantidad de amigos que deja dentrode la Unió M usical d'Alaquàs.C o m p rendemos las causas que le hanempujado a dejar la dirección de nuestraBanda, pero estamos seguros que ésta noserá una salida definitiva y que en unfuturo próximo volverá a dirigirnos.

Q u e remos ofrecerle públicament etodas las instalaciones y servicios de laSociedad, la predisposición de laspersonas del musical a ayudarle encualquier cosa que necesite y sobre todoqueremos que tenga siempre presente queen Alaquàs tiene muchos amigos y que laUMA será siempre su casa.

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10Entrevista a nuevos miembros

de la BandaSintonía: ¿Os gustó el

examen de acceso?Leonor: Por un lado sí, por

otro no. Ha sido el primeraño que han hecho elexamen de acceso y nos hatocado pasar por él. Loposi tivo es que te dascuenta que tienes el nivelnecesario para estar en labanda.

S: ¿Qué sensaciónhabéis sentido al entrar aformar parte de la banda?

Cristina Fuentes: Estoymuy contenta porque el añopasado quise entrar y nopudo ser. Mi objetivo y misueño de formar parte de labanda se han cumplido.

S: ¿Qué han dichovuestros padres cuando hanconocido que formabaisparte de la banda?

M a rta: En primer lugar,me han dado laenhorabuena y meofrecieron una recompensa,me han comprado ropa. Lohan cogido muy bien, y

están muy contentos, apesar de que esta era lasegunda vez que hacia laprueba.

S: ¿Qué d iferenciaencontra is ent re losensayos de la banda de laque actua lmente f ormaisparte y los de la bandajuvenil?

Jul io: En los ensayosintensificamos ahora nuevasideas y cualidadesmusicales. Son ensayos másdi fíci les y tenemos queestudiar más.

S: ¿Qué actividadesmusicales os gustaríahacer?

A lmudena y Leo: Nosgustaría que hubieran mási n t e rcambios culturalesentre sociedades musicalesde otros lugares parapotenciar las re l a c i o n e si n t e rculturales con músicosde otras ciudades, inclusode otros países.

ALAQUÀS - ALDAIA - XIRIVELLA

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D iciembre 1999Unió M usi cal d’ A laquàs

Quince jóvenes músicos se incorporan esteaño a la Banda Simfònica de la s o c i e d a dComo cada año por estas fechas, la Ban-

da Simfònica pasa por uno de los momen-tos más importantes del ejercicio: la incor-poración de nuevos músicos. En esta oca-sión, quince jóvenes pertenecientes hastaahora a la Banda Juvenil, dan este pasoen su trayectoria, cumpliendo con el objeti-

vo que tienen como músicos y alumnos. Pa-ra sus familias es día de fiesta; para labanda es el acto necesario para impulsarsu crecimiento y su revitalización; para laUMA significa que el ciclo natural sigue sucurso y que la tarea en la escuela ha esta-do bien realizada.

ManuelArnedoPardo Francisco

del RíoMartínez

CristinaFuentes

Hernández JulioGarcía

Garrido

Alfr edoGarcíaMoreno

CristinaGarcía

Parreño Mª TeresaGuerreroSarguero

LeonorLara

Cañaveras AlmudenaLópez

Belenguer

FranciscoMendoza

Parra

EvaMompóLópez Julián

MondéjarGonzález

MartaMorcilloTorralba Eva

PallardóLópez

BrunoPons

Romero

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Diciembr e 1999 Àrea de Comu nicació

La música integrada. Un nuevo conceptode la enseñanza musical

La música y los ciudadanos deAlaquàs, en especial los niños y niñasnacidos en 1.993, están deenhorabuena, ya que la D i re c c i óGeneral de Centres Docents de laConselleria d'Educació, y la UnióMusical d'A laquàs estánprácticamente de acuerdo para queen el próximo curso escolar, losalumnos de Alaquàs, que durante elaño 2.000 cumplan 7 años (aquellosque están estudiando durante estecurso académico 2º de Primaria)tengan una nueva posibilidad a lahora de elegir estudios. Se pone enmarcha una escuela Integrada en laque se unen las enseñanzas delRégimen General ( 3º a 6º de laenseñanza primaria) con lasenseñanzas de Música Profesional (Grado Elemental de Música 1º a 4º).La decisión de su puesta en marchaen el próximo curso 2.000-2.001 esfirme, aunque falta el visto bueno delConseller d'Educació y la firma delconvenio de colaboración de laConselleria con las entidades locales.Para que todos los alumnos deAlaquàs, tanto los de las escuelaspúblicas como los de las escuelasc o n c e rtadas, t engan las mismasoportunidades, la música integradase impartirá en dos colegios, uno elcolegio público "Bonavista" y otroprobablemente el colegio concertado"Mare de Deu del Olivar".

En el C.P. Bonavista se estáni m p a rt iendo, durante el pre s e n t ecurso académico, clases similares a lamúsica integrada a 24 alumnos,aunque fuera del horario escolar. En elpróximo curso académico re c i b i r á nenseñanza int egrada tanto losalumnos que actualmente estan entercero como los que están cursandosegundo de primaria.

El colegio concertado donde seimpartirá la enseñanza integrada seráprobablemente el colegio "Mare deDeu del Olivar" y podrán empezaresta experiencia pionera los alumnosque actualmente están en 2º deprimaria.

¿ Qué es una escuela integrada?

Una escuela integrada es uncentro escolar donde estudian losalumnos que cursan las enseñanzasgenerales (primaria) y una de lasenseñanzas especiales, en nuestrocaso las enseñanzas de músicaprofesional. Su puesta en marcha esta

prevista en la ley Orgánica 1/1.990 (LOGSE), y con la creación de estasescuelas, las administracioneseducativas facilitan el estudio de lasenseñanzas especiales ( EnseñanzasA rtísticas: M úsica, Danza, Art eDramático, Artes Plásticas y Diseño)

¿Qué vent ajas t iene laenseñanza integrada respecto a losestudios simu l táneos generales ymusicales en diferentes centros?

A) Reducción del nº de horaslectivas a los alumnos

En la escuela de Música de laUnió Musical d'Alaquàs (U.M .A.)venimos observando los motivos queempujan a nuestros alumnos a dejarsus estudios musicales. El porcentajede alumnos que abandonan losestudios por falta de tiempo, sea c e rca al 80%. Estos necesi tantiempo para asistir a las clases de laenseñanza primaria o secundaria,para asistir a las clases de música ennuest ra escuela, para realizar losdesplazamientos entre los centro sescolares y para las esperas entreclases, ya que los horarios no siempreenlazan una clase con la siguiente, ala cual debe de asistir el alumno.Además de lo relatado tambiénnecesitan tiempo para realizar susdeberes y estudios, y convivir con sufamilia y amigos.

Con la integración, las horas demúsica que se imparten en laEnseñanza Primaria no se impartiríanya que las asignaturas de laenseñanza de música pro f e s i o n a lrecogen sobradamente los objetivosde las asignaturas de música de lasenseñanzas de régimen general. Porello en la enseñanza integrada sereduce el número de horas lectivas yse eliminan los t raslados entrec e n t ros y las esperas entre lasdistintas clases de las Escuelas deMúsica o de los Conservatorios. Así ele s f u e rzo del alumnado en laenseñanza integrada es mucho menorque cuando se cursan las dosenseñanzas, general y musical,simultáneamente.

B) Mejora del rendimiento delalumno

Los alumnos acuden a los centrosde enseñanza musical después deuna jornada escolar completa .Laausencia de descanso influyenegativamente en las clases.Además, el alumno dispone de poco

tiempo para el estudio personal ypara actividades de ocio.

Se ha comprobado con métodoscientíficos en diversos paíseseuropeos, que el nivel escolar integralde los alumnos que cursan estudiosde música es más alto que el del restode los alumnos, por los siguientesmotivos:

a) Mejora de la escritura y de lalectura, debido a que la interaccióncon el lenguaje musical faci lita lacomprensión y la concentración.

b) El entrenamiento audit ivod e s a rro lla la fluidez en la pro p i alengua y también prepara para laslenguas extranjeras.

c) Incrementa la capacidad dememorización.

d) El conocimiento estético y lasensibilidad de la música dota a losalumnos de cualidades para otrasdisciplinas como el dibujo y la pintura.

e) La práctica de los instrumentosdesarrolla la destreza manual, que esaplicable a otros campos como laescritura y la pintura.

f) El orden que supone unament alidad musical despierta elsentido de la belleza y de la forma. Elanálisis musical ayuda a mejorar elpensamiento lógico.

g) El canto coral enseña a losalumnos la adaptabi lidad social yaumenta el sentido de laresponsabilidad, etc.

Esto quiere decir que el alumnoque estudia música, además de losconocimientos musicales queadquiere, tiene mejores resultados enmatemáticas, lenguas tant onacionales como extranjeras, plástica,manualidades, etc.

C) Posibilidad de otras salidasacadémicas para los que elijan losestudios musicales.

Los alumnos que eli jan laenseñanza de música pro f e s i o n a l ,podrían cursar el bachiller artístico,pero al elegir los estudios superioresdespués de hacer las pruebas deselectividad, dado el reducido númerode plazas en los conserv a t o r i o ss u p e r i o res de música, un alt op o rcentaje de alumnos noconsegui rían plaza en los ci tadosconservatorios. Al haber cursado lamodalidad de bachiller artístico y nola modalidad adecuada para otros

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Diciembre 1999Unió M usical d’ A laquàs

estudios en segunda preferencia, losestudiantes de régimen general de lamodalidad adecuada para la segundaelección, tendrían pre f e rencia a lahora de ser admitidos para cursarestos estudios. Con la enseñanzaintegrada los estudiantes de músicaeligen una modalidad adecuada paratener una buena segunda opción a lahora de elegir los estudios superioresy así por ejemplo un alumno demúsica que no consiga acceder a losc o n s e rvatorios superiores podríae l e g i r, por ejemplo, magisterioespecialidad musical, en condicionesde igualdad para ser admitido que losalumnos de régimen general, con loque tendría mayores posibilidadesde quedar ligado profesionalmente almundo de la música.

D) Cooperación con lasSociedades M usicales que t antoestán aportando a la realidad musicalde nuestra comunidad

La motivación más importante detodo estudiante de arte y en generalcualquier artista, es que sus amigos,conciudadanos y en general cualquierpersona aprecie la labor art í s t i c arealizada. Un pintor, un escultor, etc.puede encerrarse en su estudio yrealizar su actividad artística ydespués exponerla. En el caso de unmúsico es d ifere n t e ,fundamentalmente por 2 razones, laprimera es que para la interpretaciónde la obra musical en más del 98 %de los casos necesita tocar junto aotros músicos y la segunda es que lainterpretación de la obra musical y laaudición por el público es simultáneae irrepetible. Para la realización deestos dos aspectos es fundamental laparticipación de la sociedad musical,ya que esta tiene la agru p a c i ó no rquestal o bandística donde elestudiante de música cursará susclases colectivas, y también porquetiene programadas actuacionespúblicas periód icamente,principalmente en el Salón de Actosde la sociedad.

E) El centro de estudios está máscerca del domicilio del estudiante.

Al cursar los estudios musicales enun colegio de la localidad, elestudiante no tendrá que desplazarsea uno de los conservatorios queactualmente ex isten en nuestraspoblaciones vecinas. Se ahorr a r á nincomodidades , tiempo y d inero .También hará posible que losest udiantes que quieran estudiarmúsica puedan hacerlo aunque notengan posibilidades de desplazarsea conservatorios de otras localidades.

F) Mejora del rendimiento horariodel profesor

Los profesores de música trabajana partir de las 5,30 de la tarde.Posiblemente existe el peligro paramuchos centros de converti rse enmeros instructores y no ser centrosactivos con un equipo educativo,f a v o recedor de la calidad deenseñanza. En las escuelasintegradas los profesores de músicatrabajan con un horario igual alprofesorado de enseñanza general yse compromet en con los objetivoseducativos globales del centro.

Esta es una experiencia pioneraen la Comunidad Valenciana.

La Unió Musical d'Alaquàs es laprimera sociedad musical de laComunidad Valenciana, que encolaboración con un colegioc o n c e rtado, pone en marcha laenseñanza integrada de la educaciónprimaria con la enseñanza profesionalde música en su grado elemental. Esla 2ª escuela integrada de nuestracomunidad autónoma. La primeraempezó el curso 1.998-99 en laescuela concertada de la Unió Musicalde Llíria. Queremos aprovechar estaslíneas para agradecer la ayudap restada por su Di rect or D. JoséC i n t e ro y por el redactor yresponsable del proyecto de laescuela integrada de L líria , elprofesor de Oboe del Conservatoriode Torrent, D. Manuel Tomás Ludeña.

¿Que tiene que hacer el posiblealumnado para conseguir plaza elpróximo curso?

En primer lugar el alumno tieneque estar cursando actualmente el 2ºcurso de primaria y tiene que tenertomada la decisión de estudiarmúsica profesional. Al menos tieneque tener decidido cursar el gradoelemental de música. Si al acabarést e se constata que tienecondiciones y que se mantiene suvoluntad de dedicarseprofesionalmente a la música, deberácontinuar los estudios musicales degrado medio y superior. Si lascondiciones y su vocación al acabar elgrado elemental no son las que sep re v i e ron, el alumno no tiene laobligación de continuar estudiandomúsica profesionalmente, aunquepuede continuar el est udio y lapráctica musical en el campo amateur.

Si el interesado es alumno delcolegio "Bonavista" o "Mare de Déudel Olivar" deberá comunicar a lasecretaría de su colegio, su intenciónde cursar la enseñanza integrada demúsica. Si es alumno de otro colegio

de Alaquàs puede llamar por teléfonocualquier tarde, a la escuela demúsica, al nº 96 151 52 50, donde leinformaremos de los pasos a seguir.

En principio, esta enseñanza esgratuita, aunque el alumno deberápagar mensualmente una pequeñacantidad por el uso del instrumento ypor el material escolar.

Agradecimientos.

Q u e remos agradecerpúblicamente las ayudas prestadas aDña. Montse Tomás directora del C.P.Bonavista, a D. Josep Lluis Pére zCuenco y Dña. Maruja Tormo Cholvidirectores de los colegios "Mare deDeu del Olivar" y a sus equiposd i rect ivos, por su co laboración yvoluntad decidida de poner en marchaesta escuela integrada. A D. ViçentC a rdona Puig por su apoyoincondicional para que los colegiosi m p a rt an mayor número deenseñanzas artísticas. Ta m b i é nagradecemos a Dña. Concha GómezOcaña, Directora de Centres Docentsde la Conselleria d'Educació, por elcordial trato que nos ha dispensado ypor la concesión del apoyo económicosuficient e que hace viable est eproyecto.

Conclusiones

En Alaquàs ha aumentadoconsiderablemente la afición a lamúsica en estos últimos años y comoconsecuencia se ha incre m e n t a d onotablemente el número de alumnosde nuestra escuela de Música, que enla actualidad supera los 400.

Con la puesta en marcha de laenseñanza integrada, estamos dandouna mejor opción a nuestros losalumnos de música. Estos van a teneruna educación musical muy superior ala recibida hasta ahora. Sin duda vana surgir mejores músicos, que tendránmás probabilidad de acceso al campoprofesional.

Nuestras agrupaciones musicales,Banda Sinfónica, Orquesta y Corostendrán más y mejores músicos y conello aumentará la calidad de susactuaciones.

Sin duda este es un granacontecimiento para a Alaquàs, quemarcará un antes y un después en lamúsica de nuestro pueblo.

José Mª Planells Cervera

Presidente de la U.M.A.

De nou ens acostem a lafestivi t at de Santa Ceci lia, tanimportant per a tots i cadascun delmúsics de la nostra societat. Des del'any passat, que ens dirigirem avosaltres per última vegada, hansucceït moltes i importants coses alnucli de la banda. Vam començarl' any amb el mestre FranciscoH e rnández Guirado, el qual haaportat la seua experiència i saberfer, pel qué estem molt agraïts,

però per diferents motius, no hempogut cont inuar junts. Desprésd'aquest primer intent, ha arribatuna época de canvis, començant pelnou mestre, Alberto Sanz, a quidonem la benvinguda desd'aquestes línies, i a qui desitgemla millor sort. Amb ell comença unambiciós project, amb l'objectiu departicipar l'any 2000 al CertamenI n t e rnacional de bandes deValència, i fer el mil lor paper

possible.

Ara bé, els canvis no abarquennomés la direcció; s'han incorporatnous músics, als qui també donemla benvinguda, hem canviat elsistema d'assajos, amb la finalitatde traure el major rendiment altemps disponible. Per açò, preguemque tothom complisca el noureglament. Agraïm als músics el seut reball, imprescindible per a duravant aquest il·lusionant projecte.

Diciembr e 1999 Àr ea de Comunicació

Banda Simfònica

14 Parl en les Seccions

El TeatretAl voltant de 400 persones han assistit durant el dos

dies que El Teatret ha escenificat la magnífica obra delpoeta Antonio Gala, "Anillos para una dama". L´escenacontava amb l´escenari del saló d´actes de la UMA,durant els dies 27 i 28 de novembre.

El re p a rtiment de l´obra ha estat a càr rec deEsperanza Martí, com a Jimena, Toni Alcover, actuant deRey Alfonso VI, Javier Andrés representant Mianya,C h a ro Mendoza, com a Maria, Paqui Peiró,

protagonitzant Constanza i altres actors com ara: PepePeiró.

Tant la escenografia com l´escenari van ser adequatsa l´època en que es desenrotlla l´acció , l´època de

l´edat mitjana.Els actors quedaren satisfets de la granacceptació dels veïns del poble, ja que va comptar amb

molt de públic. Esta ha sigut una de les millors

interpretacions del Teatret en la última década.

Cor de Cambra Mestral

Per fí hem pogut traure la segonapublicació de Veles e vents, gràcies atots vosaltres que heu col.laboratd e s i n t e resadament en la vostrarevista. Veles e vents han molt sdesitjos que complir, veles que sónpensaments i esforç comú amb l´ajudad´un vent que ens acostarà cadavegada més al nostre nord, quea rr i b a rem quan s´acomplei xen els

nostres desitjos.Volem explicar que aquest a

publicació inclou activitats, assatjos,concerts, bodes...en fí, per mantenir-nos informats d´allò que passa ipassarà a la nostra coral, perq u èdesprés no ens puguem queixar "esque no me he enterao". També altresactivi tats doncs no podem estar

sempre mirant-se el melic. Inclouremalguna not ícia de "cot illeos". Ah!m´oblidava, en la pròxima publicacióo b r i rem una pàgina per acol.laboracions, tant per aquella gentdel cor o aquelles persones que, perqualsevol motiu, , us sentiu vinculadesal Cor de Cambra M estral i quetingueu alguna cosa per explicar,informar, o el que vulgue, ara teniu elvostre raconet.

Campanya de captació.Vine a cantar amb nosaltres! és

una lema senzill però que té força, dela mateixa manera que Mestralet,re p resentat per un xiquet o unaxiqueta amb els braços i les manso b e rtes aquelles personesdisposades a vindre amb nosaltres,amb una enorme boca que simbolitzael cant i una clau de sol a la samarretasimbolitzant la música. La campanyaestarà en un full, format quartilla,tindra telèfons d´informació i els diesd´assaig. La campanya serà difosatambé per premsa i ràdio. I... cap aldesembre, farem una acampada totsjunts i als nous els farem passar la"prova de baixos".

P resident del cor Cambra Mestral.Manel Guasp Martínez

El grup de l´Olivar va actuar elpassat 9 d́octubre, dia dels

valencians, en l´ermita de Sant Jordi

d´El Puig a l´auditori de Riba-roja.Tot s dos f ormaven part de les

activitats de celebració del Dia dels

Valencians en les localitats d´ElPuig i Riba-roja. En el primer cas, es

fa tots els anys un peligrinatge des

del poble fins a l´ermita de SantJordi, on es fa una xicoteta festeta

amb balls valencians, que enguany i

l´any passat foren a càrrec del Grupl´Olivar, i després es fa un esmorçarpopular gratuït per als peregrins.

Enguany els membres del grupno pogueren esmorzar ambtranquilitat perquè els esperaven aRiba-roja. Alli es feu un homenatgea la senyera, un passacarrer, amb elgrup i les falleres majors del poble,i finalment, al magnífic Auditori deRiba-roja, el grup l´Olivar presentàel seu repertori en una actuació quefou un éxit a nivell de qualitat i pelqual es varen re b re bastantsmostres de complaença per part delpúblic assistent.

Amb anterioritat, el grup l´Olivarva amenitzar l´acte de l´elecció de lsfalleres majors d´Alaquàs que escelebrà el passat 19 de setembreals salons del restaurant Granada.Per la vesprada del mateix dia lasecció de ball va particiapr en laDansá a Sedaví, on havien sigutconvidats.

D iciembr e 1999Unió M usi cal d’ A laquàs

Actuacions del Grup l’Olivar el 9 d’octubre

Primeres jornades gastronòmiques del Grup l’Olivar

15Parl en l es Seccions

Per tastar els plats que es varen presentar en lesPrimeres Jornades Gastronómiques del Grup L'Olivarno calia ni plats, ni cuberts, ni gana, ni taula, sinomolt de sent it de l 'humor. El Grup l'Olivar,conjuntament amb la Banda Juvenil, varen presentaruns plats de la ciuna tradicional valenciana,p reparats amb moltes hores d'assaig, i queresultaren ser les jotes, els boleros, i altres peces dela música folklórica nostra que foren presentades,metafóricament, com a ensalades, arrossos, guisats ipastissos.

El marc de l'actuació fou el pati del Palau-Castell,que s'ompligué de gent. Mes d'una personaesperava un tast autèntic i se n'anà desil·lusionat.Però la majoria disposaven d'imaginació suficient perentendre la broma. Les peces del Grup l'Olivar,s'alternaren amb les interpretades per la BandaJuvenil de l'UMA, però hi hagueren dues peces –elBolero Estrela i la Jota Vieja de Chelva– que forenballades per la secció de ball del Grup. Aquestacol·laboració entre grups pertanyent a la Unió

Musical d'Alaquàs, ja s'ha produït en diversesocasions i convé continuar potenciant-les

Entre les peces interpretades n'hi havia dues denoves. D'una banda, la Despulladeta del Genovés,en la que ballen quatre dones i un home, el qual vaperdent la roba mans de les balladores. Aquestapeça fou molt aplaudida pel públic assistent, que envista que no havia de menjar agraí la dosi de morbo.L'altra peça a destacar fou l'estrena de la versió pera dolçaina i percusió de la Cançó dels Borratxos, quetambé comptà amb el beneplácit del respectable.

Cal remarcar que en aquets moments, el Grupl'Olivar compta ja amb una consolidada rondalla, quedurant quasi un curs ha fet un inmens esforç perposar-se a nivell i funcionar amb un grup que li portat res anys d'avantatge, art ísticament par lant.Malauradament, la secció de cant i de balladors, nola de balladores, continuen necessitant reforços. Avore si la pròxima n'hi ha de tot i bo.

GRUP L'OLIV AR

Diciembr e 1999 Àr ea de Comunicació

16 Parl en les Seccions

Entrevista amb Paqui MartínezProfessora de Rondaia

Una de les novetats del Grupde l´Olivar en el prsent curs és lacreació d´una rondaia, sorgida dela necessitat d´estalviar-se diners,ja que fins ara quannecessitàvem una ro n d a i al´haviem de contractar. De laf o rmació dels músics sen ́ e n c a rrega Paqui, a qui hemvolgut entrevistar per conèixer-lamillor.

Ella mateixa ens ha contat queés de Torrent i ha estudiat vuitanys de guitarra, solament li faltael curs per a acabar laLlicenciatura en M úsicaespecialitzada en guitarra.Però a més, fa sis anys quetoca la bandúrria , el llaüt,l´ukelele i el guitarró. Ésp rofessora en el CentreMusical de l´Alameda, deValència, on assajag u i t a rra y l lenguatgemusical.

Té una curt aexperiència en rodaies degrups de balls valenciansperò que l´han portat lluny,p e rquè a més d´haverestat en Els Llauradors deTo rrent, ha anat endiverses ocasions al ́ E u ropeade, import a n tfestival europeu de músicaon va un representant decada pais i en el que Paquiha participat amb larondaia de l´associació ElPilò de Burjassot.

Sintonia: Des de quan estàstr eballant a Alaquàs?

Paqui: Ja fa quatre cursos queestic ací, el primer any formantmúsics per a rondalla i en vaigcrear una, després he estat dosanys com a mestra de guitarraclàssica, i enguany ensenyeguitarra i rondaia.

S: Parla´ns dels i les alumnesque tens, dels instruments quetoquen i del treball de classe.

P: Tinc uns divuit alumnes, sino recorde malament, que van desdels onze a quasi la cinquentenad´anys d´edat. N´hi han set quetoquen la guitarra, quatre quetoquen el llaüt i set que toquen labandúrria.

A l´hora de treballar en classehe definit dos torns, un primer onels alumnes de menor nivell, queno volen repassar ambtranquilitat , aprenen a tocarl´instrument y milloren mentre joels revise de manera individual. I

un segon torn, que ja treballen eng rup amb els que tenen mésdomini musical. Fem a més, un odos assajos generals al mes, iquan n´hi h actuació delg grup del´Olivar fem un altre assaig ambles seccions de ball y de cant.

S: Com veus l´actitut dels teusalumnes?

P: En general, tot i els diversosnivells que n´hi ha, són bonsalumnes i s´esforcen per aprendre,a més n´hi ha molt bon ambiente n t re tots i demostren molta

voluntat de f uncionar com arondalla, especialment en elsassajos que els fem d´11 a 1 de lanit. Això, si no hi hagueren ganesy armonia entre les persones queestem en la rondalla no es podriafer.

S: Quins object ius t´ha smarcat?

P: Principalment , cumpli r elmínim imprescindible per aatendre les necessitats del Grupl´Oivar: tenim un programa delballs per apre n d re a tocar- l o s

durant este curs, i eixe ésl´objectiu prioritari.Evidentment, això passaper formar als musics almàxim. A més llar g pla çp o de n haver alt re sp ro ject es, p e rò , d emoment , all ò mési m p o rtant és se rvir alg rup l´O li var .

S: Ja per acabar, voldriesafegir alguna cosa?P: Bé, tan sols que anemtreballant poc a poc, i que,per allò, que ens diu elpúblic que ens ha sentitsonem bé i tenim bonaaccpetació i això éssatisfactori . I també que,tot i que puguen eixir bonsmúsics, allò important és elt reball de grup, i enc o n c ret dins el gru pl´Olivar.

S: Grà cies Paqui i fins unaltra.

La rondalla s´ha estrenat enles audicions que es feren en elSaló d´actes de la Unió Musicald’Alaquàs el passat més de març,amb participació també de lasecció de ball i cant del Grupl´Olivar. La seua primera actuacióamb públic de fora de la Societatha sigut el 25 d´abril dins elsactes del Dia de la Familia en elcol.legi Mare Josefa Camposd´Alaquàs.

17Foro Público¿Vida cruel? ¡¡No!! Simplemente... vida

Por Rafa Montoro¿Es tan cruel la vida cómo nos puede parecer endeterminados momentos?. ¿No somos nosotros quienesgeneramos brotes de crueldad?. ¿Es que acaso somosnosotros crueles?. ¿Es la crueldad una enfermedad?. ¿Esun vicio?. ¿Quizás un defecto?. ¿No será una virtud?. ¿Esalgo cada vez mas necesar io para poder seguirsobreviviendo en este mundo tan corrompido?. ¿Tendríacabida un mundo sin crueldad?. ¿Hubiera avanzadoigual el mundo de no existir la crueldad?. ¿Existe lacrueldad?.He aquí once cuestiones, interrogantes, o dilemas quesin dudas pueden suscitar miles y miles de respuestas,divagaciones o teorías basadas en unas hipótesis tansubjetivas como en CRUELES.La crueldad es algo innato de cada persona y porconsecuencia cada cual la adopta de una form adiferente. Ejemplo: La lidia de toros para unos es unarte, mientras que para otros es un asesinato conpremeditación, diurnidad y alevosía.A continuación me voy a permitir reflejar, con ciertostintes de sentido del humor, mi punto de vista a la horade actuar ant e ciertos momentos que aunqueinesperados suelen dejar su sello.- Si t e despiden del trabajo, llegas a casa, ysorprendes a tu mujer en la cama con otro.... Es que eresun incumplidor, no cumples en un sitio ni en otro.

- Si quieres decirle algo a alguien y no te atreves...Cuéntaselo a un tercero rogándole que mantenga elsecreto.- Si notas que la gente sólo comparte contigo losmomentos tr istes dejándote al margen en losdichosos... Siéntete afortunado/a. Sabes hacer feliz a lagente con tus consejos.- Cuando notas que los demás te utilizan... Cuídate, quesi no te vas a gastar muy pronto.- Cuando aclaman tus defectos y omiten tus virtudes...Piensa que las omiten porqué núnca han conocidoninguna.- Si yendo por la calle ves a un atracador salir de unbanco, que tropieza, cae y pierde el botín... Toma eldinero, dále las gracias al caco y corre.- De la gente que disfruta ridiculizando a los demás...Las veces que se habrán reído de él.Situaciones curiosas, pero no por ello dejan de ser máso menos crueles que otras, ya que todo va en funcióndel modo de aceptarlas. Son simplemente trances deuna vida enmarcada por diversos conceptos que al fin yal cabo hemos inventado y perfeccionado nosotros.Estos factores, (odio, envidia, crueldad ...) no son sinoel resultado de nuestra errónea concepción quetenemos de la vida.

MeditacionesPor Juanvi Mena

Cuando al azar abro unos de los papi ros deConfucio, el sabio oriental, re c u e rdo que estudiarequivale a pulir la piedra... ya sea literaria, pictórica omusical. A fuerza de cultivarla, se purifica el espíritu.

Con lo de la fuerza, no es que esté demasiado dea c u e rdo. Resulta más elegante el hábito..., o laconstumbre. Pelillos a la mar.

Para mí una de las costumbres más hermosas queposee la persona, el hombre y la mujer, es la de alquilaruna butaca en el patio teatral español, en el que mássabiduría adquirimos, en el que rezuma cultura por cadarincón y bambalinas. Podrá ser andaluz, o valenciano...,aunque siempre será patio enamorado..., como escribíael clásico de los quevedos.

Cualquier obra teatral posee, entre sus páginas,hermosos instantes para endulzarnos la compra comoendulza el pescadero nuestro paladar cuando nosenvuelve el mero de la mar. No es que el pescado secaracterice por su dulzura, pero bueno. Pelillos a la mar.

Para saborear una aceptable obra de teatro, no esobligatorio remontarnos a la caverna griega, con sus

furias desatadas, ni al mimo invisible del si de lasniñas, o al Tenorio que nos apabulla, ya aburrido, a ladesembocadura de cada noviembre, el mes triste porexcelencia.

M i deseo esta primavera es aprovechar estasléneas, que El Musical me brinda, para ensalzar una delas representaciones con la que más he disfrutado enlas últimas temporadas.

En la obra se certificaba los acantilados salvajes porlos que at ravesamos cada uno de nosot ros, connuestras vísceras y velas al vient o del marhambriento..., y no exagero un pelo.

En ella, se presentaba el pasado en zapatillas, rotaso encharcadas.

Con su misterio enamorado..., aunque resultase unamor lésbico, al cual no tengo absolutamente nada queobjetar, sino al revés, aplaudir y aplaudir hasta caerrendido a los pies de aquellas extraordinaria actricesque alzaron el vuelo con la re p resentación de larecordada "Entre mujeres"

Diciembre 1999Unió M usical d’ A laquàs

18El CEMA comença el curs acadèmic 99-00

Què es el CEMA? CentreEducat iu Musical i art í s t i cd´Alaquàs está format i dirigit permestres de l´escola , alumnes ipares que són els estaments mési n t e ressants en que elfuncionament de l´escola sigacada vegada milllor. La UMA enscedeix els locals, els intruments,mobiliari. Anualemnt, es firma unconveni entre UMA i CEMA encaraque es CEMA qui autogestional´escola de música per a millorar

la seua eficàcia, ja que els seusdirigents van a estar menysvinculats amb els objectius ifuncionament del centre.

Volem aprofitar este espai perinfomar que CEMA ha adquiritrecentment 5 nous pianos i a mésconvidar-los a la setmana de lamúsica on actuaran les diferentsa g rupacions de l´escola quetindran lloc durant els dies del 15al 22 de la seguent f orm a ;dimecres 15 alumnes, dijous 16

alumnes, divendres 17 alumnesbanda simfonica i juvenil,dissabte 18 alumnes i orquestra idilluns 20 alumnes i cors del´escola, 21 alumnes i 22 alumnesi claustre de professors a les22:00 hores.

Agrairem la seua participacióen tots estos actes, al mateix queels desitjem, una bona setmanade la música i un bon cursacadèmic.

Consell escolar del CEMA

Banda de Iniciación

Somos algunos componentes de la banda deiniciación. Como ya sabréis han comenzado los ensayosy este año tenemos nuevo director Quique Parreño. Un

chico joven, profesor de Bombardinos y Tubas. Con él,esperamos que nos aguante, y con un poco de ayuda yestudio podremos mejorar.

Queremos hacer una llamada a aquellos alumnos de2º de instrumento para que hablen con sus profesores yque se hagan componentes de nuestra banda. Tambiénqueremos avisar a aquellos de la Banda Juvenil que nosayuden para conseguir nuestro reto, lograr mejorarnuestro sonido y de poder superarles.

También nos gustaría crear un grupo de trabajo,para ayudar al director en todo lo posible y haceralguna salida y hacer más concier tos. Con estep ropósito darle un nuevo aspect o a la banda ymejorarla .

Desearles entre todos

¡Felices fiestas y prospero milenio nuevo!

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D iciembr e 1999Unió M usi cal d’ A laquàs

La Banda Juvenil vuelve con nuevo dire c t o rDespués de unc a l u roso verano, laBanda Juvenil vuelvea aparecer y a actuar.Aunque han habidoalgunos pro b l e m i l l a s ,reaparece con nuevod i re c t o r. Un hombreque siente y disfrutala música, veánlobailar dir igiendotantos ensayos comoc o n c i e rtos, y queademás, crea unambiente simpàtico

entre los componentes de la banda.Su nombre es Francisco José Abellán Martínez, Paco,nació en Valencia capital y tiene 27 años. Estudió enValencia y Tenerife pero sobre todo, con profesoresp a rt i c u l a res. Ha trabajado en Quart de Poblet,Rocafort, Chiva y ha estado dos años y medio enCanarias, en tres islas: La Palma, El Hierro y Tenerife.Ahora está aquí en Alaquàs.S: - ¿Cuál fue la primera impresión que recibiste dela banda? P:- "La primera impresión fue un poco triste ydesoladora, porque quizá por el contacto tanto míocomo vuestro, al principio no funcionaba mucho y mequedé un poco apagado. Pero luego en los ensayosdemostrásteis lo contrario".S: - ¿Qué opinión tienes del concierto realizado enel Castillo? "P: - "Salió bien, quizá estuvimos tan apretadostocando que no tocamos con gusto y no nosdivertimos tanto como en los ensayos. Pero engeneral, bien, me gustó."S: - ¿Tienes algún proyecto para la banda?P: - "Bastantes. De hecho, ahora estoy metiendo"Egmont" y cambiando un poco el repertorio. Hepuesto Beethoven para cambiar un poco el conciertode la música, aprender... Más adelante mes gustaríaexplicar un poco quien era Beethoven, qué tipo demúsica estáis tocando, qué forma de tocar, cómo sedebe tocar e incluso dar dentro de los ensayos unaspequeñas charlas sobre los compositores de músicaque tocamos. El proyecto que tengo, pues si, esinteresante. Lo que pasa es que el tiempo lo dirátodo".S: - ¿Qué destacarias de esta banda?P: - "Ilusión y ganas de querer hacer cosas. Sientomucha inquietud y quizá se demuestre en losensayos, en el hablar, porque habláis bastante...

Pero también veo muchas ganas y mucho espíritu, nome meteria en el proyecto en que me quiero meterp o rque si fuera una banda apát ica,automát icamente, " Egmont" no se me hubieraocurrido ponerlo porque va a ser un caballo debatalla. Ya veremos hasta donde llegamos".S: - ¿Qué te gustaría corregir?P: "Un poco la actitud de como ensayar o cómo estardelante de un at ril. Que la gente no hable,comportarse, tener normas, una disciplina a la horade ensayar... Cosa que veo que no está muyaraigado aquí.S: - Los discursos de los ensayos, ¿salen realmentedel corazón?P: - Si hombre sí. Si te refieres al último discurso. Sí,sí del corazón, soy una persona muy espontánea yademás no me suelo preparar las cosas.S: - ¿Cómo son los chavales fuera del ensayo?P: - "Estupendos, muy buena gente, al principioparecen una cosa, se hacen duros pero son muybuenos chavales. El respeto es importante y eso eslo que he encontrado aquí".

20 ¿Sabías que ... Por Martín Llácer

¿Sabias que... la tuba,contrabajo o bombardón es eli n s t rumento más grave de lasecci ón de metal de laorquesta?. R. Waguer inventó lallamada tuba Wagneriana parasuplir las necesidades de unatrompa grave en su tetralogía.En la actualidad existen distintosmodelos de tuba,todas ellasformadas por untubo hueco, desecci ón cónicaque se ensanchalentamente hastaf o rmar elpabellón. En sue x t remo iniciallleva una boquilladonde sopla elinstrumentalista yse produce lavibración del aire.Se constru y eh a b i t u a l m e n t econ cuatro, cincoo sei s vávulas.Po s ee unas o n o r i d a dpoderosa aunque un poco gorday sorda.

Los antepasados directos dela tuba son el serpentón y elof icleide. El primero estabaformado por un tubo hueco demadera con dos grupos de tresorificios y con una embocadurade cobre. El oficleide estabacompuesto por un tubo cónico de1 m. de longitud, una boquillasimilar a la del trombón y unpabellón a su extre m o ,construído con once llaves. Suutilización fue practicamente delas bandas militares.

¿Sabias que... Charles Chaplindijo: “Sé tú e intenta ser feliz,pero ante todo sé tú”.

¿Sabias que... nadie es tan

rico que no le haga falta unasonrisa, ni tan pobre que nopueda ofrecerla.

¿Sabías que... en un conciertomusical tienes que part i c i p a rdesde tu butaca?

La música se escucha enactivo y en pasivo. La músicap recisa de una activ idad

dinámica en la que el oyentedentro de su aparente no acciónaporte una disposición activa. Lamúsica es un arte de relaciones,cualquier evento tiene que vercon el resto y supone el atendera las relaciones para conseguiruna comprensión adecuada. Laescucha dinámica no llegará adesci frar absolutamente elsentido o el significadoexpresivo de cualquier obra, pera p o rtará una visión de lacomposición desde los diversosenfoques que proporcionan losprincipales parámetro smusicales.

Esto no implica que lacomprensión de la musica seauna activ idad exclusivamente

mental o técnica destinada a unreducido círculo de entendidos.Un oyente es creativo cuando nose limita a quedarse en actitudpasiva, cuantos más elementosposea un oyente que le permitanestablecer relaciones de formaautomatizada, mayor será lacompresión de lo que escucha.

Si la música noencuentra unoído atento, une s p í r i t ucomprensivo, unaactitud dinámica,n o p u ed etransmitir cuantolleva en sí.

¿Sabias que... enAlaquàs nació lamúsica en el año1840, form a d apor un grupo dea g r i c u l t o re s ,a l f a re ro s ,torneros en tipode charanga quemás tarde set r a n s f o rmó enbanda de música

hasta el año 1858 que pord i f rencias personales sedi vi dieran en dos simplescharangas. De esto yah a b l a remos en próxi masSintonías....

Aportación de Fco. Roselló

Homenaje a dos músicos que se retiraron en 1960, D. Fran-cisco Boscá (tio Paco “Botó”) y a D. Ramón Marti (“l’algua -silet”) en presencia de D. Francisco Gil (el tio “Coc”).

Es historia...Homenaje de 1960