Investigación Cuantitativa (Monismo Metodológico) y Cualitativa (Dualismo Metodológico)
La historia oral como recurso metodológico en la
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La historia Oral Como Recurso Metodológico En La Enseñanza De La Historia
Enseñanza Tradicional Memoriza pero no crea conocimiento
Expositiva y unilateral Privilegia al héroe o al hecho
La Historia Oral
Da otra visión de la Historia Es la historia no oficial Investigación +Docencia= Conocimiento Establece una relación didáctico-
metodológica Salva la brecha entre lo académico y la
comunidad.
Proyectos Abordableso Historia de Vida Familiaro Testimonioso Leyendaso Tradicioneso Migracióno Costumbreso Autobiografía
Conclusión:Genera un nuevo proceso en el ejercicio
histórico.La historia recobra su utilidad como
ciencia.
Crea lazos de compromiso entre escuela y comunidad.
Desarrollo de la EntrevistaA quién y Cómo Entrevistar
Dar prioridad a personas mayores. Escuchar sin interrumpir Canalizar sin brusquedad para no
desviarse. Seleccionar al sujeto de acuerdo al
tema. Suscitar fuentes orales
El Lugar de la Entrevista La casa o Trabajo. Recomendable evitar el lugar de trabajo
porque puede sentirse presionado o tenso ante cualquier eventualidad.
La casa resulta ser un lugar apropiado porque permite el acceso a testimonios escritos o fotográficos. Deja al descubierto la personalidad del entrevistado.
La Guía de las Entrevistas Previamente consultar archivos, libros,
biografías, obras. Con base en las fuentes se elaboran las
preguntas. Puede ser directiva, no directiva y
selectiva. Considerar el tipo de discurso. Modelo de comportamiento y
personalidad
La Transcripción:
Al transcribir debemos cumplir con ciertas reglas ortográficas y de estilo para
hacer más claro el texto.
Publicación Se debe dar el máximo respeto al
discurso. Es necesario presentar la información
con un lenguaje claro y accesible al lector.
Sugerencias
Formar Coordinar Suscitar Conservar Grabar
Vivencias e Intencionalidad,
Fenómenos Determinantes
de la Percepción
Ámbito de la FenomenologíaBasado
Vivencia Intencionalidad
Esencia que construyen los individuos a partir de experiencias y situaciones
Construyen
Percepciones, significados, juicios o valoraciones
Vivencia (experiencia vivida)Presente y Pasado
Fenómeno: Es todo aquello que se hacepresente en la conciencia de los sujetos dándole un significado, sentido de orientación y define la percepción.Vivencia: Experiencia consciente de los sujetos sobre una determinada situación o fenómeno.Intencionalidad: Orientación donde el sujeto se aproxima a un fenómeno, lo conoce y lo posibilita.Por lo tanto podemos definir que la vivencia y la intencionalidad son funciones inherentes que van juntas de la conciencia mediante las que ésta adquiera conocimiento de las cosas.Son interdependientes y simultáneas, ninguna se da sin la otra.
Sujetos:* Construyen Percepciones.*Elaboran procesos subjetivos.*Conexión con su entorno.*Dan como producto ideas, significados, concepciones y percepciones que forman parte de su personalidad.*Constituyen y los adhieren a sus vidas.*Les dan una concreación específica.