LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE LA FORMACIÓN PARA FORMADORES SESIÓN DE FORMACIÓN | AIDO,...
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LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE LA FORMACIÓN PARA FORMADORES
SESIÓN DE FORMACIÓN | AIDO, 21 DE SEPTIEMBRE DE 2009
Paz Villar Hernández
LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE LA FORMACIÓN PARA FORMADORES
SESIÓN DE FORMACIÓN | AIDO, 21 DE SEPTIEMBRE DE 2009
Paz Villar Hernández
LAS TIC COMO FUENTE DE ¿CONOCIMIENTO? ¿INFORMACIÓN?LAS TIC COMO FUENTE DE ¿CONOCIMIENTO? ¿INFORMACIÓN?
Unitat d’Innovació Educativa
Pàg. 2Data 01/06/2009
Objetivos de la sesión:
Unitat d’Innovació Educativa
• Profundizar en el conocimiento de las TIC: definiciones y críticas
• Analizar sus posibilidades de uso en el aprendizaje a lo largo de la vida, o longlife learning
• A relativizar la importancia de las TIC: no lo son todo, pero ofrecen nuevas oportunidades
Pàg. 3Data 01/06/2009
TECNOLOGÍAS DE…¿I?¿C?
Unitat d’Innovació Educativa
¿A qué nos referimos?
¿Qué significa?
FUENTES DE….
…¿información?
…¿conocimiento?
… ¿datos?
…¿documentación?
VENTAJAS E INCONVENIENTES
¿Tú experiencia qué te dice?
¿POR QUÉ UTILIZAR LAS TIC EN LA FORMACIÓN?
• VENTAJAS: … algunas
– Nuevas fuentes de información– Interacción– Aprendizaje cooperativo– Desarrollo de nuevas competencias– Nuevas modalidades de aprendizaje: e-learning,
blended learning…– Coordenadas espacio- tiempo
¿POR QUÉ UTILIZAR LAS TIC EN LA FORMACIÓN?
• INCONVENIENTES: … algunos
– Necesidad de recursos, factor económico– Caducidad de esos y otros recursos– Sistemas de mantenimiento– Brecha digital– Aislamiento– Evaluación
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
• Nuevas metodologías docentes:
más activas
más participativas
DEL DOCENTE PRESENCIAL AL DOCENTE VIRTUAL…
• Planificación• Presentación de la información• Participación• Interacción• Seguimiento y evaluación• Dominio de la tecnología• Capacidad de respuesta• Colaboración docente• Carga docente y tiempo de docencia
(en Barberá y Litwin, 2007)
ACLAREMOS LOS MARCOS:
E-learning teleformación
blended-learning semipresencialidad
TIC en el aula
sincronía diacronía
¿QUÉ TECNOLOGÍAS?
• Sistemas de gestión del aprendizaje (Learning Management System)
• Sistemas de gestión de contenidos (Content Management System)
• Entornos de aprendizaje personales (Personal Learning Environment)
• …. Y otros
HERRAMIENTAS HABITUALES DE LOS LMS
• De comunicación: sincrónica y diacrónica; unidireccional y bidireccional
• De almacenamiento de información
• De evaluación
• De información
• Otras