La lectura claudia
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Transcript of La lectura claudia
Introducción.......................................................................................................3
Que es la Lectura………..……………………………………………………………4
El Proceso de la Lectura……..………………………………………………………5
Beneficios de la Lectura………………………………………………………..……6
Importancia de la Lectura……..……………………………………………………7
Signos de Puntuación en la Lectura….……………………………………………8
Tipos de Lectura……………………..……………………………………………….9
Definición de los Tipos de Lectura………..……………………………………...13
Video la Lectura………………………………..……………………………………18
Despedida………………………………………………………………………….…19
Recurso Web………………………………………………………………………....20Recursos Web
Video
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En nuestro país y en el resto del mundo, la realidad es
que, hoy por hoy, la mayor parte de los conocimientos
adquiridos por los estudiantes se producen justamente
a través de la lectura.
Los estudiantes aprenderán y desarrollaran su
imaginación con los libros e imaginaran un mundo de
fantasía y aventuras que ellos pueden realizar.
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La es uno de los procesos informativos, sociales e
históricos más importantes que la Humanidad ha
generado a partir del desarrollo del Lenguaje, como
producto de la evolución y del trabajo, del o
y nos conduce a reconocerla como
.
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Es un proceso de interpretación, comprensión,
explicación, comentario. La lectura es una de las
actividades más importantes y útiles que elrealiza a lo largo de su vida.
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La lectura estimula la actividad cerebral, fortalece las
conexiones neuronales y aumenta la reserva cognitiva
del cerebro.
El cerebro puede realizar mejor sus funciones,
incrementa la rapidez se sus respuestas, estimula el
proceso de pensamiento, la ordenación e interrelación
de ideas y conceptos, la memoria y la imaginación.
Facilita la interacción y las relaciones sociales y el desarrollo de los temas.
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La importancia de la lectura, es del ser humano y puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse en el proceso tan útil como la educación. La lectura tiene que tener siempre atención, concentración, compromiso,
reflexión, y todos los elementos que hacen a un mejor desempeño y mejores resultados para tener una buena
educación.
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Una buena puntuación asegura la adecuada articulación de
las unidades de significado que integran una frase o un
párrafo. Por eso los signos de puntuación requieren un
empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las
palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería
decir. Cuanto más resalten los signos la estructuración del
contenido (tema central, sub-tema, idea, detalle), tanto más coherente y preciso se hace el texto.
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La importancia de los tipos delectura consiste en obtener ycomprender ideas e informaciónalmacenada utilizando algún tipode lectura de lenguaje osimbología. Una buena lectura latenemos en un mundo de libros,cuando hablamos de "leer"referimos al hecho de adquirir lainformación almacenada,utilizando el lenguaje y lacomprensión.
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Lectura Mecánica
Fonológica
ConnotativaDenotativa
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Tipos de lectura
Literal
Oral Rápida
Reflexiva
Silenciosa Diagonal
Escaneo
Critica
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• Considera dar suexplicación de ciertocontenido, y trataráde dar su conclusióna conceptos y al finaldará una opinión del
tema.
• Es la persona quetrata de dar conclaridad elsignificado de lapalabra, es comodescomponer eltexto agregandosu propia opinión.
• Es cuando se lee unlibro, en voz alta,conservando las reglasde lectura, vozmodulada,pronunciación correcta,acentos, el respeto decomas, puntos yaparte.
•Se limita a identificarpalabras prescindiendodel significado de lasmismas.
MECANICA FONOLÒGICA
CONNOTATIVADENOTATIVA
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LITERAL
Comprensión superficial del contenido del libro.
ORAL
Se produce cuando leemos
en voz alta.
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SILENCIOSA
Se capta mentalmente el
mensaje escrito sin pronunciar
palabras.
El lector puede captar ideas
principales e imaginar su lectura.
REFLEXIVA
Máximo nivel de comprensión.
Se vuelve una y otra vez sobre
los contenidos, tratando de
interpretarlos. Es la más lenta
para poder entender la
lectura.
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RÁPIDA
Sigue la técnica del “salteo”
que consiste en leer a saltos
fijándose en lo más relevante.
es una lectura selectiva en lo
que recopilas lo mas
interesante o lo que te agrade
para tu información.
DIAGONAL
Se realiza cuando se lee entre
líneas pero de forma
descendente y de derecha a
izquierda, únicamente
buscando ciertas palabras, ya
que el contenido en general no
importa o buscando el
significado de las palabras.
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ESCANEO
Está lectura no obedece a ninguna regla, únicamente con el uso de los ojos se revisa el contenido de arriba abajo y solo dura escasos segundos. Es muy típico cuando se busca cierta lectura o información en especial.
CRITICA
Se realiza con el objeto de
formarse un concepto
valorativo de un libro,
artículo, y así formar una
conclusión.
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Me Gusta LeerÍndice
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ELABORADO POR:
Claudia Emily Batalla Cruz.
2° «B»
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es.wikipedia.org/wiki/Lectura
www.lizardo-carvajal.com/que-es-la-lectura/
http://www.importancia.org/lectura.php#ixzz32BTrPpPk
https://sites.google.com/site/.../introduccion-de-lectura-y-escritura
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid.
tiposde.info/tipos-de-lectura-que-existen/
http://www.importancia.org/lectura.php#ixzz32rzokCDk
INDICE
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