La migración y actualización de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje

(SGA) libres: la experiencia de la FEUADY

William Reyes, Cecilia Guillermo, Sergio Quiñonez, Israel

Novelo

Antecedentes

• Inicios de la educación en línea.

• El grupo de educación abierta y a distancia de la UADY.

• SGA con licencia (Blackboard).

• Políticas de la Facultad de Educación orientadas a la implementación de la educación en línea.

• Experiencias de SGA libres en España.

SGA

Tecnologías convergentes un Sistema deGestión del Aprendizaje (SGA)

Servidor Hardware

Servidor Web

HTML

Servidor de Bases de Datos

Conexión a la Red (Cableado, racks, etc)

Seguridad Física (Electricidad, Aires Acondicionados, etc.)

Servidor de Correo Electrónico

JavaScript XMLPHP FLASH Nuevas Tecnologías

Evolución de la Infraestructura para el Sistema deGestión del Aprendizaje (SGA)

PC-FEDU2003 Servidor

Sun-CATI2004

Servidor Sun Fire440-DGDA

2006

Servidor Sun FireV245

2007 - 2012

Cluster Virtualizado-FEDUIBM X3850

2012

Historial de migraciones y actualizaciones

SGA Año Acontecimiento

Claroline 2003 Primera implementación de la versión 1.4.2

Dokeos

2004 Migración a la versión 1.5.2 Se adopta el nombre de “SEL-UADY”

2005 Actualización a la versión 1.6.2

Moodle

2006 Exploración, versión 1.7.0

2007 Actualización a la versión 1.8.0

2008 Dokeos y Moodle conviven en los PE

2009 Actualización a la versión 1.9.4, deja de usarse Dokeos.

2010 “UADY virtual” Moodle 2.0

2012 Actualización 2.3 prevista para finales de año

Dokeos VS. Moodle

Interfaz amigable.

Recursos centralizados.

Fácil instalación y administración.

Soporte técnico.

Variedad de recursos.

Sistema de administración.

Diseñado bajo un modelo de constructivismo social.

Diversidad de configuraciones.

Números

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

0

200

400

600

800

1000

1200

Experiencias con los usuarios