177

CONTENIDO

INDICE 3344

Lección 2

Relatos y tradiciones

Comunicación escrita En cada canción hay una historia. Esta se debe a una experiencia de su autor o de alguien que él conoció. En esa experiencia pudieron participar una o varias personas, en un lugar determinado y en una situación espacial. Lea la siguiente canción y piense detenidamente en la situación que pudo inspirar al autor y en la persona a que se refiere la canción.

Quisiera

Quisiera preguntarle a la distancia si tienes para mi un pensamiento,

si mi nombre se envuelve en la fragancia inolvidable y dulce de tu aliento.

178

CONTENIDO

INDICE 3344

Quisiera preguntarle a los ocasos si aún es tu corazón nido vacío,

para poder soñarte entre mis brazos y allí en tu corazón dejar el mío.

Augusto Cárdenas

Comunicación oral Comente con sus compañeros estas preguntas: 1. ¿Por qué el autor habla de la distancia? 2. ¿Qué pretende expresar el autor con los versos “Si mi nombre se

envuelve en la fragancia inolvidable y dulce de tu aliento”? 3. ¿Qué significado encierra el verso “si aún es tu corazón nido

vacío”? 4. ¿Qué desea saber el autor? 5. ¿Para qué desea saberlo? Sus comentarios podrían ser parecidos a estos: 1. Porque el autor se encuentra separado de su amada. 2. Si la amada recuerda el nombre del autor y lo pronuncia

dulcemente, envolvería el nombre con la fragancia de su aliento. 3. Si ella no se ha enamorado de otro hombre. 4. Desea saber si ella aún está enamorada de él y lo recuerda. 5. Para tener la esperanza de que todavía lo ama.

179

CONTENIDO

INDICE 3344

Literatura Comente con sus compañeros las ideas que se expresen en la canción. Sus comentarios pudieron ser semejantes a éstos: El autor está lejos de la mujer que ama y desearía saber si ella piensa en él y si al recordarlo dice en voz alta su nombre. También quiere saber si ella no está enamorada do otro, para tener la esperanza de que lo quiera a él. Como habrá podido advertir: Las canciones pueden dar cuenta de una historia o relato donde intervienen personajes con situaciones especiales y en un lugar determinado.

Comunicación escrita Ahora, con personajes y situaciones de la canción anterior, usted inventará un relato. Para elaborar un relato tome en cuenta los siguientes puntos. En relación a los personajes: • Al autor y a la mujer que ama imagínelos como los personajes de su

relato • Dé un nombre al enamorado y otro a la mujer que ama • Señale para cada personaje algunas características físicas: edad,

color de piel, cabello y ojos, forma del rostro y del cuerpo, etc.

180

CONTENIDO

INDICE 3344

• Considere en su relato las siguientes características de

comportamiento y situación: El hombre: Escribe canciones.

Es la ciudad. Conoce a la mujer en un pueblo y llega a enamorarse profundamente de ella.

La mujer: Quiere al hombre, pero está insegura.

Es amable. Vive con su familia en un pueblo.

En relación al lugar: • Los hechos se desarrollan en el pueblo y la ciudad. En relación a las situaciones: • Invente una razón que explique por qué la pareja se encuentra

separada. • Imagine el comportamiento del hombre, al estar separado de la

mujer y pensar en ella. Haga lo mismo con respecto a la muchacha. • Proponga de qué manera el hombre hace saber a la mujer que la

ama. • Imagine una reacción de la mujer al saberlo. • Invente cómo terminaría la historia.

181

CONTENIDO

INDICE 3344

Para que usted dé unidad al relato considere las siguientes partes: Comienzo: o introducción del relato

Presente a sus personajes y señale la separación.

Desarrollo: de los acontecimientos

Indique la causa de la separación y lo que hacen los personajes al estar lejos uno del otro.

Final: Señale cómo terminaron los hechos y cómo se

resuelve el problema de la separación, si usted cree que en el relato es posible dar una solución.

Aunque tome en cuenta esas 3 partes para exponer su relato no olvide hacerlo interesante para atraer la atención. Escriba su relato. No olvide darle un título. Introducción:

182

CONTENIDO

INDICE 3344

Desarrollo:

Final:

183

CONTENIDO

INDICE 3344

Entre los puntos que usted pudo haber señalado se encuentran los siguientes: Enamorados: Luis y Rosa. Características: Luis: viudo, maduro y canoso.

Rosa: joven, bella, amable. Razón de la separación. Luis regresa a la ciudad. Comportamiento del hombre al estar separado de su amada:

Suspira por las tardes. Escribe canciones. Decide regresar.

A continuación se le presenta un relato derivado del contenido de la canción. El suyo puede ser distinto.

Ayer y hoy Introducción: Luis es un hombre viudo y maduro, a cuyos cabellos ya asoman canas.

184

CONTENIDO

INDICE 3344

En la fiesta de un poblado, en la cual estaba devisita, conoce a una joven bella y amable llamada Rosa. El hombre se enamora profundamente de la muchacha y decide quedarse por más tiempo en el pueblo. Durante su estancia compone una canción donde declara el gran amor que siente por la joven., Luis lleva serenata a Rosa e interpreta la canción que compuso para ella. Al escucharla, la muchacha comprende que Luis la ama. Al día siguiente acepta ser su novia. Desarrollo: Un día, Luis le comunica a Rosa que debe regresar a la capital. Le propone matrimonio pero ella, que no está muy segura de los sentimientos de Luis, no acepta y decide quedarse en el pueblo,. Luis se marcha triste. En la ciudad, el sentimiento de amor por la muchacha no deja tranquilo a Luis. Suspira al recordar la figura y las atenciones de Rosa. El deseo de saber si piensa en él lo persigue, por lo que compone una canción titulada “Quisiera”, Luego se la envía a Rosa, esperando que ella le conteste. Ella no responde, pues no está segura de sus sentimientos; sin embargo la extraña y piensa mucho en él.

185

CONTENIDO

INDICE 3344

Final: Una tarde, cuando Rosa escuchaba la radio, reconoce la melodía que están pasando. ¡Sí! Es la que Luis escribió. Toma lápiz y papel y le escribe para decirle que lo extraña y ama. Todo relato se compone de tres partes fundamentales: El Comienzo o Introducción: Donde se hace la representación de los personajes o se plantea el problema. El desarrollo: Serie de sucesos donde se complica la acción y se conoce cómo actúan los personajes. El final o Desenlace: Donde de da un fin a los hechos; se puede presentar una solución a los problemas.

186

CONTENIDO

INDICE 3344

Comunicación oral. Los relatos creados por usted y sus compañeros pueden ser muy diferentes. Exponga oralmente el suyo ante ellos. Cuide además el tono de su voz para que todos lo escuchen y se interesen en su relato. Piense muy bien cómo comenzaría su relato, cómo lo haría más interesante. Proporcione a sus compañeros finales diferentes de la historia que usted contó basándose en la canción. Dé por lo menos un final divertido, uno feliz y uno triste. Lingüística Ahora pronuncie en voz alta estas palabras:

mayo llave leyenda tortillas ayer pajarillo

Como pudo advertir, el mismo sonido es representado por dos letras diferentes: y y ll. Observe las siguientes palabras: ayuda guayaba cayote hoyo yegua construyó yugo ya yeso yucateco yo payaso

187

CONTENIDO

INDICE 3344

chayote aleluya apoyo rayo Escriba 5 oraciones utilizando esas palabras.

Lea estas palabras y compárelas:

maguey Magueyes ley leyes rey reyes

Habrá advertido que las palabras de la derecha son los plurales de las de la izquierda.

Se escriben con y los plurales de las palabras terminadas en y.

Escriba los plurales de las siguientes palabras.

virrey mamey buey

188

CONTENIDO

INDICE 3344

De la lista de la derecha elija las palabras que completen las oraciones y ponga la letra que hace falta. 1. Gilberto ___________ a Jaime a poner el vidrio. pro_____ecto 2. En la ________ están los derechos de los mexicanos. a_____uda 3. Me parece muy bueno tu _______________ de ahorra le____

mucho. _____erba 4. Ya es necesario cortar la ______________ para dar de

Comer a los _____________. bue___es Usted pudo contestar así: 1. ayuda 2. ley 3. proyecto 4. yerba / bueyes

Comunicación escrita Lea ahora un texto en el que se habla de la costumbre del pueblo mexicano que usted conoce sin duda.

Foto; Secretaría de Turismo

189

CONTENIDO

INDICE 3344

Las posadas En México durante la llamada época navideña, se celebra tradicionalmente una serie de festividades conocidas como “posadas”. Se trata de nueve fiestas religiosas que los frailes evangelizadores introdujeron poco a poco en la etapa colonial de nuestro país, para que sustituyeran una celebración azteca en honor a Huitzilopochtli en esas mismas fechas. Las posadas se efectúan una cada día, entre el 16 y el 24 de diciembre. Al comenzar una posada, los participantes de la fiesta toman velas encendidas y forman una fila , encabezada por dos personas que llevan imágenes de los “peregrinos”, María y José, quienes debieron buscar albergue (posada) en los días previos al nacimiento de su hijo Jesús. Los miembros de la procesión entonan letanías y caminan un poco en los alrededores de la casa donde va a celebrarse la fiesta, para representar cómo peregrinaron María y José. Luego, se acercan a la puerta de la casa, que está cerrada, y con otras canciones “piden posada”. Algunas personas desde el interior, cantan también y se niegan a abrir. Sin embargo, tras varias súplicas de los peregrinos, la puerta se abra y se les ofrece albergue. En seguida, colgada de una cuerda, aparece la tradicional piñata, vasija de barro bellamente decorada con cartón y papel de china y con forma de estrella o de animal, en cuyo interior hay frutas y dulces. Uno a uno los niños de la fiesta, con los ojos vendados y un aplo en las manos, se acercan a la piñata para intentar romperla, mientras una o dos personas toman cada una un

190

CONTENIDO

INDICE 3344

extremo de la curda y suben y bajan la piñata durante un rato para evitar que la rompan. Cuando por fin se quiebra, su contenido cae al suelo y la chiquillería se arroja a el para obtener las frutas y los dulces. Por último, los invitados pasan al interior de la casa y reciben de los anfitriones fruta, colaciones, ponche y platillos típicos. La fiesta se prolonga con música, baile y conversaciones. Consulte en el diccionario el significado de las palabras que usted desconoce del texto. Consulte en el diccionario el significado de las palabras que usted desconocedle texto.

Comunicación oral Comente las siguientes preguntas con sus compañeros. 1. ¿Cuándo y en dónde se realizan las posadas?

Foto: secretaría de Turismo

191

CONTENIDO

INDICE 3344

2. ¿Qué se hace al comienzo de una posada? 3. ¿Qué hacen las personas en la procesión? 4. ¿Qué representa la procesión en la posada? 5. ¿Para que insisten los peregrinos? 6. ¿En qué momento aparece la piñata? 7. ¿Cómo es una piñata? 8. ¿Qué se hace con la piñata? 9. ¿Qué ocurre al terminar el juego con la piñata? 10. ¿Por qué se introdujo la costumbre de las posadas en la época

colonial? 11. ¿Cree que la tradición de las posadas esté perdiéndose? ¿Por qué razones? 12. ¿Considera importante realizar esfuerzos para mantener esta

tradición? ¿Por qué? 13. ¿Le gustó el texto sobre “Las posadas”? ¿Por qué? Prepare un relato relacionado con la tradición de la posadas en su región. – Trate de recordar alguna en la que se haya divertido

especialmente o en la que haya ocurrido algún suceso poco común.

– Piense en las características de las personas invitadas, cómo

192

CONTENIDO

INDICE 3344

era el ambiente de la fiesta, la forma en que se cantaron las

letanías, la clase de piñata que hubo, la animación que se produjo al romperla, la fruta que contenía; recuerde también lo que ganó en la piñata.

– Si en su región hay un relato famoso acerca de una posada,

debido a lo ocurrido en ella, será mejor elegirlo para cantárselo a sus compañeros.

Para exponer oralmente su tradición regional, considere los siguientes puntos: Introducción • Origen y significado de la tradición

• Lugar y fecha en que se realiza Desarrollo • Forma en que se realiza

• Personas que la practican

• Variantes especiales de la región Final o desenlace • Cómo termina la tradición

Lingüística Lea los siguientes enunciados. Encierre en un círculo el verbo. Observe con atención la parte que lleva subrayada en el predicado. 1. Los participantes de la fiesta toman velas encendidas.

193

CONTENIDO

INDICE 3344

2. Los niños rompen la piñata. 3. Los invitados reciben fruta y colaciones. Observe que en las oraciones: 1. La acción de tomar recae sobre velas encendidas. 2. La acción de romper recae sobre la piñata. 3. La acción de recibir recae sobre fruta y colaciones. Las palabras que se encuentran subrayadas son aquellas en las que recae directamente la acción del verbo. Se les llaman complementos u objetos directos; son modificadores del núcleo del predicado. El objeto directo es un modificador del verbo. Está formado por la palabra o palabras sobre las cuales recae la acción del verbo.

Si usted pregunta Responde 1. ¿Qué toman los participantes

de la fiesta velas encendidas

2. ¿Qué rompen los niños la piñata 3. ¿Qué reciben los invitados? fruta y colaciones Los complementos u objetos directos se encuentran utilizando la pregunta ¿qué?

194

CONTENIDO

INDICE 3344

El objeto directo se encuentra con la pregunta ¿”qué”? Subraye el objeto directo de las siguientes oraciones. 1. En México se celebran las posadas. 2. Los participantes de la fiesta forman una fila. 3. La piñata tiene dulces y frutas. Compare sus respuestas: Objeto directo 1. las posadas 2. una fila 3. dulces y frutas Escriba algunas oraciones que contengan objeto directo y subráyelo.

195

CONTENIDO

INDICE 3344

Documentos útiles

196

CONTENIDO

INDICE 3344

La factura Posiblemente al comprar usted, aparatos eléctricos u otros artículos en una tienda o almacén, al efectuar su pago recibió un documento parecido al siguiente.

197

CONTENIDO

INDICE 3344

Cuando una venta es mayor a $1,000.00, la compañía vendedora debe expedir al comprador una factura como comprobante del artículo o artículos que adquirió. Dicho documento se entrega al consumidor, de acuerdo con las condiciones de pago, al liquidar totalmente la compra. La factura debe llevar: • Los siguientes registros: Registro federal de contribuyentes, Registro de la Cámara Nacional de Comercio y en algunas ocasiones el número de Cédula de Empadronamiento. • La palabra factura. • Folio progresivo impreso (número). • Membrete impreso. • Espacio para anotar los datos del comprador: nombre domicilio,

ciudad. • Fecha y lugar de la compra. • Condiciones o formas de pago (contado o en pagos). Este dato es

opcional. • Número de pedido (ya sea del comprador o del propio vendedor). • Columnas para anotar: cantidad, artículo, precio unitario o importe y

total de la compra. La factura es el documento donde se detallan las mercancías compradas o vendidas. Tiene valor legal y comprueba la propiedad de un artículo o artículos.

198

CONTENIDO

INDICE 3344

Es importante que conserve todas sus facturas pues con ellas demuestra que los artículos son suyos. . Debe procurar no maltratarlas, que no tengan borraduras o enmendaduras porque pierden su validez legal.