Los principales referentes son Shannon y Weaver.

Su modelo representa el proceso a través de la relación entre un emisor y un receptor, transmitiendo el mensaje por un canal, con un código y evitando los ruidos. Este

modelo se corresponde al funcionamiento de un aparato tecnológico. Sin embargo, para la

comunicación cotidiana estas ideas dieron origen a una confusión de creer que la comunicación es armoniosa y

lineal.

Esta vertiente provocó que la implementación de la tecnología en la educación forme sujetos pasivos,

dejando de lado la expresión y la creatividad de los alumnos.

La influencia de los medios modifica las conductas y el

quehacer cotidiano de los sujetos, con efectos nocivos.

El énfasis en la tecnología audiovisual produjo un

decaimiento en la forma de comunicación a través de la

lectura y la escritura.

Hay 2 tipos de denuncia en cuanto a la

influencia de los medios en la cultura:

1. Denuncia moralista: Los medios

transforman y desintegran la cultura.

Rechazan el uso de los medios en la

educación.

2. Denuncia progresista: los medios invaden y

manipulan la cultura popular. Promueven

una concientización a través de la lectura

crítica de la información.