La selectividad, un motivo de lucha contra el franquismo. Reivindicaciones estudiantiles en...

LA SELECTIVIDAD, UN MOTIVO DE

LUCHA CONTRA EL FRANQUISMO.

REIVINDICACIONES ESTUDIANTILES

EN ZARAGOZA, 1970-75.

II Congreso sobre Historia de la Enseñanza Media en Aragón.

Zaragoza, 2011

LA SELECTIVIDAD, UN MOTIVO DE LUCHA CONTRA EL FRANQUISMO. REIVINDICACIONES ESTUDIANTILES EN ZARAGOZA, 1970-75.

Mari Luz Sánchez Gracia

Sistema educativo todavía basado en la Ley Moyano

de 1857

Ministerio de Villar Palasí emprende la reforma

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN DE 1970 (Ley 14/1970 de 4 de agosto)



PRINCIPIOS EN LOS QUE SE BASA LA LGE 1970:

• Generalización de la enseñanza. Llegar a toda la

población.

• Facilitar el acceso a las enseñanzas superiores.

Salvar el corte de la Enseñanza Media.



“Ahora debe proporcionar oportunidades educativas a

la totalidad de la población para dar así plena

efectividad al derecho de toda persona humana a la

educación”Preámbulo LGE 1970



¿CÓMO?

• Estratificación.

EGB (gratuito hasta los 14 años)

FP BUP

COU

UNIVERSIDAD



ACCESO A LA UNIVERSIDAD:

Art. 36.1 Tendrán acceso a la enseñanza universitaria

quienes hayan superado el curso de orientación.

Art. 36.2 Las Universidades podrán establecer criterios de

valoración para el ingreso en las distintas facultades y

Escuelas Técnicas Superiores y Escuelas

Universitaria, previa autorización del MEC

PERO



LOS ESTUDIANTES SE QUEJAN:

• Exámenes de acceso

• Subida de matrículas

• Supresión de convocatorias

• Exigencia de porcentaje mínimo para pasar de

curso



… Y OPINAN

“Ya habrán fijado el número de los que tienen que

pasar. Los que tengan enchufe, los hijos de los

ricachones, adentro y los demás, a la calle, a picar

a la vía”

Comité de Estudiantes de Enseñanzas Medias



“Los exámenes son del todo arbitrarios; nos obligan a

memorizar exclusivamente, anticientificamente en

provecho de los oligarcas y sus amigos

yanquis, por medio de la LGE”

Cartel: Selectividad y exámenes arbitrarios, CERZ, mayo 1973



EL MINISTERIO ARGUMENTA:

• Masificación

• Baja calidad de la enseñanza



(Ministerio de Cruz Martínez Esteruelas, 1974)

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Alumnos matriculados. Universidad de Zaragoza

varones zgz mujeres zgz total zgz



… Y LOS ESTUDIANTES SE SIGUEN QUEJANDO

“¡No sobran estudiantes, faltan

aulas, profesores y medios!”

Organicémonos, abril 1974



MOVILIZACIONES:

• Objetivos comunes

• Se amplían las bases del movimiento estudiantil antifranquista.

• Tipos de movilización: Aulas debate en las

facultades, Asambleas, Huelgas, manifestaciones…

UNIVERSITARIOSESTUDIANTES DE

INSTITUTO



(FUDE PCE m-l, PCE, CERZ, CCEE…)

(PCE, CEEM…)

La Vanguardia, 9 de abril de 1974



Ley 30/1974 de 24 de julio, sobre pruebas de aptitud

para acceso a las Facultades, Escuelas Técnicas

Superiores, Colegios Universitarios y Escuelas

Universitarias

(BOE 26 de julio de 1974)





…Y LOS ESTUDIANTES SE SEGUIRÁN QUEJANDO.

(Ahora para que sea suprimida la selectividad)

¡Gracias por vuestra atención!

Mari Luz Sánchez Gracia. Universidad de Zaragoza

www.mariluzsanchez.com@mariluzsanchez



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