La sintaxis

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  1. 1. L Sl AXISLa palabra slntaxla provnene del trmino en lalln syntaxls,que a su vez deriva de un vocablo griego que su (reduce al espanol como wordinar.Se tela de la rama de la gremklca que ofrece paulas creadas pere saber como unlr y relacionar palabras a n de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente.En la lnformtlce,la slntaxls se entiendo como el grupo de normas que marcan las secugg 5 cerradas de los elemonlos propios de un lenguaje de programacln. como una subdlsclpflna enmarcada en el campo de la llnglstlca,la s-nlaxls hace loco en el estudio de los preceptos que rgen la combinacin de constltuyentes y elsurglmlento de unldades superiores a stos.como sucede con los sintagmas y las oreclones. En concreto los especiallstas en esta melena establecen de forma dara que la prlnclpal luncin que llene la slnlaxls es la de estudiar dicha oomblnacln de las palabras asl como la poslcbn en la que estas se ublcan dentro de una oraclon determlnade.Es deolr.ella nos informa del orden concreto que deben tener aquellas en una frase pera que este correctamente realizada. Asi.por ejemplo,una de las reglas ms lmpodames que establece esta disciplina linglslim que nos ocupa dentro del castellano es que cualquler preposicin debe r slempre delante de un complemento.Independlentemenle del tipo que sea. En cuanto a lo que respecta a la oomblnacln de palabras una de las reglas de oro que en esta melena establece ducha slntaxls en el castellano es que estas deben coincidir temo en gnero corno en nmero.Eso supone que tengamos que decir,por ejemplo.los perros o las galas y no los perros o la galas. Una regla aquella que lambln se amapola a lo que son las lonnas verbales.En concreto.y como estas no tienen gnero,aquellas deben coincidir en nmero,Un claro ejemplo de ello es la siguienle frase:Los pequeos salvaron del colegio.En este caso se ve mmo el sujelo y el cilado verbo oolnclden en el nmero.Lo que seria lnconeclo es esorlblr Los nios salu6 del colegio.
  2. 2. La sxntaxls tiene como n el estudio de le estructura de la lengua en cuanto a la combinacion de las palabras para tomar eslmcturas.Por tanto,a la hora de estudiar malquier lengua,tendremos que fijamos en las estruduras que la componenEn sintaxis.al menos en este estadio en que nos enoomramos,no tendremos en cuenta estructuras que se encuentran por debajo de la palabra -o lexerna,si se preere-z no nos interesan asi poes los modernas y los iexernas,aunque ello no signica que no sean parte do la sintaxis ncluldos tradicionalmente en el estudio de la rnoriologlal.Los elementos principales que analizaremos sern por tanto:la palabra,el sintagma y la oracan (sin atender ahora a ia drleremia entre oracin y clusula). La sintaxis generativista comienza por al anlisis de la unidad mayor.la oracin,y concluye con el elemento ms pequeo.la palabra.Cada palabra so encuentra en el escaln ms bajo del diagrama arbreo.de modo que el final de un nodo solo puede estar ocupado por una palabra.La estmctira intermedia.el sintagma.no es ms que la proyoccion de la palabra. Asi,cuando tomamos en cuenta un nombre o sustantivo.como: 1) casa podemos armar que se trate no solo de un nombre,sino tambin de un sintagma nominal(SN) compuesto por un solo elemento.Si lo insertan-los en una oracin veremos esto ms claramente,porque el SN tiene sentido dentro de la oracion: 2) Tiene (SN [N Casal]3) nene [SN [N una casan4) 779m (SN (N una casa amplanSe trata.en todos los casos.de SSNN que funcionan como Objetos Direaoe (Od).Aunque es verdad que hay muchos tipos de palabras,tan solo un grupo reducido da elias tienen signicado completo.es decir,que desde un punto da vista semntico tienen un lexoma.Estas son las clases de palabras principales,tambin llamadas categorias txicas.Estes son: - El nombre (N)- El verbo (V)- El edyetivo (A)- La preposicin (P)1 Segn las teorias generatrvistas.la rnorfologia y la sintaxis tienen mtodos de GSLICtD comunes y en realidad forman un continuo,pero esa pene la dejamos de momento
  3. 3. Segn c:llogo y lungdsra de origen noneamencano Leonard Bloomeld (1837-1949).la siniaxis se caracteriza por estudrar formas abres conformadas por completo por formas libres.Esta nocin se descnbe como estructurallsta. Los modos ms pequeos en los que una 535533 ms ampJia se puede analizar son sus constituyentes slntctlcoe.un vocablo o una smuegga de trminos que funciona en conjunto como una unxdad Integrada a la aslructuta Jerrquica de la oracin. El paradigma ggggl de Ia ciencia reere a la gramtica generativa.la cua pone el nfasis en el abordaje de la sintaxis como constituyente primitivo y fundamenta!de la lengua natural. Por otra parte.cabe destacar que el anlusis slntctlco do una estructura supone la ldanhcacin del verbo oonjugado dentro de la oracin,para dsngu r entre el sintagma nieto y el sintagma predicado.Para esto.una vez que se reconoce al verbo.se pregunta quin realiza esa gm.La respuesta constituye al sujelo,mientras que a!resto es el predicado, A 6o largo de la hlstorla han exlstido muchos lingslas mportantes quo han donde su honda impronta en el mbito de la sintaxis.Este sera ei caso,por ejemplo.dei ngls Michael Alexander Halnday que reallz diversos lrabaps sobre aquella y su funcin comunicativa.
  4. 4. apane.Adems,ya tradicionalmente se viene hablando de morfoslntaxis para reforma a este esludio comunto. Eatiaten adems categoras funcionales.que son alomenios que prlndpalmenle se reeren al verbo pero que tienen repercusin en toda la oracin.Los estudlarerrsos ms detalladamente ms adelanie,pero citanemos ahora algunas de estas camgoras funcionales: - La contundencia de sujeto y verbo (CONCS)- La concordancia de objeto y verbo (CONGO)v El complementada (C)- El delennhanle (D)- El trompo (T)