La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa

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LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA EDUCATIVA Claudia Bonet Bernabeu Elisa Buigues Bisquert Cristina Llorca Gonzalez Raquel Sansano Quiñones

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LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES

SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA EDUCATIVA

Claudia Bonet Bernabeu

Elisa Buigues Bisquert

Cristina Llorca Gonzalez

Raquel Sansano Quiñones

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ÍNDICE

¿Qué son las Redes sociales?

Tipos de redes sociales

Juan José De Haro

Ventajas e inconvenientes

¿Cómo podemos utilizar las redes sociales

en el ámbito educativo?

Estrategias para el centro educativo

Para saber más

Bibliografía/Webgrafía

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• Surgen a principios de

los años 70

• Myspace, Friendster,

Tribe, Mesenger

En el 2000

“La burbuja de

Internet”

Intercambio dinámico entre personas con diferentes fines.

¿Qué son las redes sociales?

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TIPOS DE REDES SOCIALES

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De contenidos

De comunicación inmediata

De exposición

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Doctor en Biología

Profesor de Matemáticas e

Informática Coordinador TIC

Importancia de las redes sociales en educación

Autor del libro 'Redes sociales para la educación'

"Cuando se les ofrecen los recursos necesarios, la formación adecuada y los tiempos que necesitan, la

respuesta es favorable"

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Permiten trabajar en grupos más fácilmente.

Compartir intereses, aficiones, necesidades etc.

Actualizan tus conocimientos de tecnología.

Te mantienen informado de acontecimientos y noticias.

Favorece el contacto entre alumno y profesor.

Comunicación continua

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Pérdida de la privacidad

Adicción y dependencia

Problemas de tipo personal (cyberbullying)

Relaciones personales no directas.

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Ciberbullying

Según datos de la Policía obtenidos del Estudio sobre

Violencia y Acoso Escolar uno de cada cuatro

escolares españoles sufre o ha sufrido acoso en las

aulas.

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“No hay un único modelo de enseñanza

válido ni tampoco una sola metodología

adecuada”

(Prendes, 2007: 206)

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¿Cómo podemos utilizar

las redes sociales en el ámbito educativo?

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1• Mediante el:

• CONECTISMO

2

• Dando importancia a la educación:

• FORMAL Y NO FORMAL

3• Desarrollando:

• COMPETENCIAS

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Cursos

Reuniones y charlas

Grupos de Facebook

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REDES

SOCIALES

CERRADAS

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No demos la espalda

a la sociedad actual

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http://www.educaweb.com/noticia/2011/01/31/interaccion-

como-eje-aprendizaje-redes-sociales-4570/

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet

/web-20/1043-redes-sociales?start=5

http://ounae.com/redes-sociales-ninos-juegos-educativos/

http://es.slideshare.net/Josevicentesantos/nuevos-escenarios-

digitales-libro-de-aulas

http://eduredes.antoniogarrido.es/facebook.html

https://www.facebook.com/home.php?sk=group_1455042154

96454

http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/

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