Francheska Camilo González

Junio/2013

Laboratorio 10: Fisiología circulatoria

El sistema circulatorio es un medio de transporte de oxigeno y otros nutrientes para las células.

10-I Presión arterial y pulso

El movimiento de la sangre a través de los vasos sanguíneos ejerce presión contra las paredes de

los vasos sanguíneos. La presión sanguínea es mayor en la aorta y tiende a disminuir a medida

que la sangre circula por capilares, arteriolas, vénulas y venas. El pulso se obtiene al medir las

contracciones del corazón, cuando ocurre expansión y retracción en las arterias elásticas cercanas

a la superficie de la piel. Al tomar el pulso, se mide la frecuencia cardiaca, a partir del número de

contracciones por minuto en el corazón.

Figure: Blood Pressure and Pulse

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/concepts1.html, Accessed: 6/26/13.

Presión Arterial

La presión arterial es la medición de la presión de la sangre cuando esta contrae con las paredes

de un vaso sanguíneo.

Existen dos componentes para la presión arterial:

1. Presión sistólica – Esta es el punto más alto en la presión arterial, y durante esta fase

ocurre contracción ventricular.2. Presión diastólica – Este es el punto más bajo en la presión arterial, y ocurre cuando los

ventrículos están en relajados.

Figure: Blood Pressure

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/bloodpr.html, Accessed: 6/26/13.

Aprendizaje sobre la presión arterial

Para medir la presión arterial, se debe medir por separado la presión sistólica y la presión

diastólica, es por tanto que el numero o medida obtenida consta de dos números (una medida

sobre otra)

Ejemplo:

En una lectura de presión arterial de 110/80,

110 = presión sistólica

80 = presión diastólica

Medición de la presión arterial

La presión arterial se mide utilizando un instrumento llamado esfigmomanómetro (DFIG-mo-

muh-NAM-eh-ter), y este consta de un mango inflable con el cual se envolverá la parte superior

del brazo, para proceder a medir la presión., y este procedimiento viene acompañado de utilizar

un estetoscopio para medir los distintos sonidos producidos.

Figure: Measuring Blood Pressure

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/measpr2.html, Accessed: 6/26/13

Procedimiento para medir la presión arterial

1. Inflar el brazalete, y una vez que la presión este por encima de la presión sistólica del

sujeto, momento en el que al utilizar el estetoscopio ya no se escuchara ningún sonido en

la arteria braquial.2. Proceder a desinflar el manguito, para que la sangre comience a fluir a través de la

arteria.3. Cuando la presión en el brazalete sea entre una presión sistólica y diastólica, se va a

percibir un sonido con cada pulsación, y este primer sonido que indica que la sangre entro

a la arteria, por tanto esta lectura será anotada como la presión sistólica. Se continuara

desinflando el manguito hasta que cese el sonido.4. Anotara el último sonido escuchado como presión diastólica.

Medida del pulso

El pulso se mide como la distensión de una arteria cuando el corazón se contrae. Al medir el

pulso, se medirán el número de contracciones o pulsaciones por minuto. El pulso puede ser

medido en cualquier área donde la arteria pase cerca de la piel, pero el lugar más común es en el

interior de la muñeca.

Procedimiento:

1. Colocar el dedo índice y medio en la ranura de la parte interna de la muñeca, deslizando

los dedos por los tendones hasta llegar a los tejidos blandos.2. Esperar a sentir un ritmo regular.3. Contar el número de latidos durante 15 segundos y multiplicar este número por 4, o

contar el número de latidos durante 30 segundos y multiplicar este por 2, y con estas dos

opciones se puede obtener el número de latidos por minuto.

Figure: Measuring Pulse

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/pulse.html, Accessed: 6/26/13

Diseño experimental I

La velocidad de circulación puede afectarse por condiciones externas, como ejercicios u otras

actividades que afectan el metabolismo, y por tanto la eficacia del sistema circulatorio estará

vinculada con la salud de los individuos y de cómo estos se desenvuelven en estas

actividades.

Análisis de resultados I

1. ¿Por qué el aumento de la actividad física aumenta el ritmo cardíacoPor que las células musculares requieren mayor oxigeno para llevar a cabo la respiración

celular, y la acumulación de dióxido de carbono aumentara en la respiración y en las tasas

de circulación.

2. ¿Por qué es la frecuencia cardíaca es más baja en una persona que hace ejercicio

aeróbico con regularidad?

Por que cuando se hacer ejercicios aeróbicos de manera prolongada, el músculo del

corazón va a bombear más sangre con cada contracción., y como el volumen de sangre

que se bombea con cada latido es mayor, el número de latidos por minuto o la tasa de

circulación serán más bajos.

3. ¿Por qué algunas personas se sienten débiles cuando luego se estar acostados tienden a

levantarse rápidamente?

Por que la fuerza de gravedad provoca que la presión arterial en los vasos del cerebro

baje.

4. ¿Cómo y por qué cambia la frecuencia cardiaca con la posición del cuerpo?La frecuencia cardíaca aumenta a medida de la energía necesaria para llevar a cabo una

postura, por tanto habrá una mayor frecuencia cardiaca para los individuos que están de

pie que aquellos que están acostados.

5. Desde su estudio del sistema circulatorio, ¿cómo describiría a una persona "en

forma"?

Una persona en buena forma tiene capacidad atlética o aeróbica, y por tanto tendrá un

sistema circulatorio y un sistema respiratorio eficiente.

Quiz: evidencia

Figure: Lab Quiz I

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/quiz1.html, Accessed: 6/26/13

10-2 La temperatura y actividad metabólica

Termorregulación

La termorregulación es el mantenimiento de la temperatura interna que está en un rango que

permite que las células funcionen, y este mantenimiento de la temperatura interna puede deberse

a adaptaciones fisiológicas y de comportamiento.

Medición de la temperatura y la tasa metabólica

La tasa metabólica en animales exotérmicos aumenta a medida que ocurre un aumento en la

temperatura del medio ambiente, por que los reactivos en la celda tienen una mayor energía

térmica, y gran parte de las enzimas son estimuladas al aumentar la temperatura. Este efecto es

visible en temperaturas cuyo intervalo va desde 5° C hasta los 35° C, y en temperaturas más

elevadas a estas se obtiene que sean desnaturalizadas las enzimas.

Diseño experimental II

Es probable medir la tasa metabólica indirectamente cuando se calcula la frecuencia cardiaca. En

este experimento se medirá el efecto de la temperatura sobre una tasa metabólica, al contar los

latidos de Daphnia. Esta debe ser vista en una placa Petri de agua a tres temperaturas distintas.

Figure: Design of the Experiment II

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/design2.html, Accessed: 6/26/13

Medición de la temperatura y tasa metabólica

Ejercicio 1:

El tiempo en el cronometro indica 10 segundos, durante este tiempo se deberá contar el numero

de latidos y multiplicar este por 6 para obtener el ritmo cardiaco durante un minuto cuando la

temperatura es 10°C.

Figure: Measuring Temperature and Metabolic Rate

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/10bath.html, Accessed: 6/26/13

Resultados: Se obtuvieron 6 latidos en un periodo de 10 segundos, y al multiplicar estos por 6, se

determine que el ritmo cardiaco era 36.

Ejercicio 2:

El tiempo en el cronometro indica 10 segundos, durante este tiempo se deberá contar el numero

de latidos y multiplicar este por 6 para obtener el ritmo cardiaco durante un minuto cuando la

temperatura es 20°C.

Figure: Measuring Temperature and Metabolic Rate

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/20bath.html, Accessed: 6/26/13

Resultados: Se obtuvieron 11 latidos en un periodo de 10 segundos, y al multiplicar estos por 6,

se determine que el ritmo cardiaco era 66.

Ejercicio 3:

El tiempo en el cronometro indica 10 segundos, durante este tiempo se deberá contar el numero

de latidos y multiplicar este por 6 para obtener el ritmo cardiaco durante un minuto cuando la

temperatura es 30°C.

Figure: Measuring Temperature and Metabolic Rate

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/30bath.html, Accessed: 6/26/13

Resultados: Se obtuvieron 18 latidos en un periodo de 10 segundos, y al multiplicar estos por 6,

se determine que el ritmo cardiaco era 108.

Análisis de los resultados II

Proceder a registras el ritmo cardiaco obtenido con los tres tipos de temperatura.

Temperature in °CHeart Rate(Beats/10Seconds)

Heart Rate(Beats/ Minute)

10 6 36

20 11 66

30 18 108

Quiz II: evidencia

Figure: Lab Quiz II

Source: Pearson Education, Inc.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/quiz2.html, Accessed: 6/26/13

Resumen

El sistema circulatorio es un medio de transporte de oxigeno y otros nutrientes par a las células.

El pulso se obtiene al medir la frecuencia cardiaca de las contracciones del corazón, cuando

ocurre expansión y retracción de las arterias elásticas que están cerca de la superficie de la piel, y

para realizar la medición de la presión arterial se debe medir la presión sistólica y la presión

diastólica por separado. La termorregulación es el mantenimiento de la temperatura interna que

está dentro de un rango o intervalo que permite que las células funcionen, y se concluye que este

mantenimiento de la temperatura interna puede deberse a adaptaciones fisiológicas o en el

comportamiento de los organismos.

References

Knapp, T. Circulatory Physiology. Available: June 26, 2013.

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab10/intro.html