Bones pràctiques amb l’àlbum il∙lustrat

Laboratori d’experiències

Iris GonzálezAmb la col∙laboració de: Biblioteca Comarcal Josep Finestres de Cervera, Biblioteques 

de Barcelona, Biblioteca Marc de Vilalba de Cardedeu, Biblioteca Roca Umbert de Granollers, Nascuts per Llegir i Biblioteca Bon Pastor de Barcelona.

Què és l’àlbum il∙lustrat?• L’àlbum il∙lustrat ens ronda des de fa temps, però sabem què és i què fer‐ne a les biblioteques?

• Si consultem a Google ens dóna 267.000 resultats i a la primera plana trobem:

‐ 1 web d’una editorial

‐ 4 webs de biblioteques

‐ 1 bloc particular

‐ 2 weblocs d’autors i il∙lustradors

‐ 2 webs universitaris

Què és l’àlbum il∙lustrat?

• Desconeixement per part dels usuaris (infantils i adults) de l’àlbum il∙lustrat i tot el que se’n pot derivar.

fer que infants i adults coneguin l’àlbum, els autors, els il∙lustradors, les tendències...

iniciatives que aconsegueixen que la biblioteca i l’equip esdevinguin personal qualificat sobre els àlbums il∙lustrats

Biblioteca Comarcal Josep Finestres, Cervera

• Grup de lectura d’àlbum il∙lustrat adreçat al públic adult

‐ la importància d’involucrar els adults en la bona tria de l’itinerari lector dels infants

‐ desenvolupar la lectura d’imatges

‐ descobrir els elements visuals que conformen l’àlbum: punt, traç, colors, textures, composició...

‐ conèixer els il∙lustradors, les tècniques

‐ conèixer els autors, les tendències

‐ parlar dels bons àlbums il∙lustrats

Biblioteca Comarcal Josep Finestres, Cervera

Biblioteques de Barcelona 

• Què Llegim?‐ Creació d’un espai on els adults puguin compartir dubtes 

i experiències al voltant de la literatura infantil

‐ Activitat en format de tertúlia conduïda per un expert en literatura infantil per orientar als adults

‐ Tertúlies giren al voltant d’una temàtica de l’entorn infantil (amistat, família, pors...) així com més meta‐literaris (àlbum il∙lustrat, còmic...)

‐ el Què Llegim pretén donar pistes i criteris per ajudar els adults a escollir els millors llibres

Què en fem de l’àlbum il∙lustrat?

• Coneixem l’àlbum, els autors, els il∙lustradors

• Fem una bona tria

• Anem un pas més enllà i dinamitzem!

creació d’activitats arrelades a l’objectiu de dinamitzar el fons d’àlbum il∙lustrat i vinculades a l’esperit de participació i creació dels infants.

Centres d’interès + Àlbum il∙lustrART‐mensualment s’escull un tema o centre d’interès i a partir d’aquí s’estructuren una sèrie d’activitats que es vinculen als àlbums il∙lustrats: exposicions + tallers creatius

‐ Nadal: “Pel Nadal, un àlbum il∙lustrat”‐ Gener: Jimmy Liao‐ Febrer: Christian Voltz i Gusti‐ Març: Animalades‐ Abril: Il∙lustra’m!‐ Maig: La Caputxeta Vermella‐ Juny: El Mar‐ Juliol: Bibliotecaris per un dia

Laboratori de lletres i imatges‐ espai de creació que convida a experimentar al voltant de la lectura: text, imatges, sons, creació literària com a joc i forma artística‐ difondre d’una forma creativa i lúdica ‐ els tallers dissenyats des de la biblioteca i la conductora és la responsable de l’àrea infantil‐ important el pes del taller, però emfatitzant la part literària‐ el laboratori marca l’eix temàtic de les exposicions i l’ambientació de la sala‐ del laboratori neixen diverses accions complementàries (taller dissabtes, espai expositiu, bloc, secció llibres experimentals i laboratori portàtil)

Anem un pas encara més enllà!

• Més enllà de l’àlbum il∙lustrat... perquè és emocionant explorar allò desconegut!

el llibre d’artista‐ considerats clàssics en molts països són poc  coneguts a casa    nostra‐ l’alt nivell d’abstracció així com la seva complexitat i alt valor com objecte fa que tot sovint pares i professionals els descartin‐ cosí germà de l’àlbum il∙lustrat

lectura en veu alta‐ descobriment d’un altre tipus de lectura a través dels sons i l’expressióoral‐ descobriment i comprensió d’elements formals del llibre en directa relació amb la lectura

Explorem els llibres d’artista  ‐ La sessió de treball vol donar eines als 

professionals vinculats al projecte NPL així com a interessats en la LIJ i famílies, per difondre el llibre d’artista entre els més petits

‐ La sessió de treball es basa en llibres d’artista creats pels més petits (abans aprenentatge lectura)

‐ Descobrir algunes propostes de llibres d’artista i els seus creadors més importants i el seu paper com a eines del desenvolupament creatiu i d’estimulació dels sentits dels més petits

‐ Mostrar les possibilitats com a eina de comunicació entre pares i fills i establir un mateix nivell de lectura establint‐hi una sessiócompartida

‐ Com a complement a la sessió formativa es presenta una proposta d’activitat familiar per apropar els llibres d’artista als lectors.

Lectures compartides. Club de lectura infantil en veu alta

‐ Apropar la lectura als infants d’una manera lúdica i diferent

‐ la lectura en veu alta provoca un doble sentiment d’atreviment i vergonya que esdevé per sí mateix element dinamitzador

‐ Conducció del club per part d’una professional de la interpretació que els ensenya a valorar l’expressió i modulació de la veu així com la comprensió dels elements formals del text determinants en la lectura en veu alta

‐ Creació del club com a complement a de l’itinerari lector dels usuaris de la biblioteca.

Seguim treballant per fer un Somiari cada cop més tangible dia a dia.

Moltes gràcies per la vostra atenció!