Las 11 Leyes de la Quinta Disciplina PETER SENGE
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Las 11 leyes de la 5ta disciplina
1. Los problemas de hoy derivan de las soluciones de ayer. Las soluciones que desplazan los
problemas a otra parte de un sistema a menudo pasan inadvertidas porque quienes resolvieron el primer problema no son los mismos que quienes heredan el nuevo.
2. Cuanto más se presiona, más presiona el sistema. Cuando nuestros esfuerzos iniciales no
producen mejoras duraderas, presionamos de que el mayor empeño superará todos los obstáculos, sin ver que nosotros mismos estamos contribuyendo a crear más obstáculos.
3. La conducta mejora antes de empeorar. Un paréntesis entre el beneficio de corto
plazo y el perjuicio de largo plazo.
4. El camino fácil lleva al mismo lugar. Todos nos sentimos cómodos aplicando
soluciones típicas a los problemas, ateniéndonos a lo conocido. Si la solución fuera visible u obvia para todos, tal vez ya la hubieran encontrado. La insistencia en soluciones conocidas mientras los problemas fundamentales persisten o se empeoran es un buen indicador de pensamiento asistémico
5. La cura puede ser peor que la enfermedad. La consecuencia más insidiosa de la aplicación
de soluciones asistémicas es que esas soluciones se necesitan cada vez más. Toda solución de largo plazo debe, fortalecer la aptitud del sistema para sobrellevar sus propias cargas.
6. Lo más rápido es lo más lento. “La tortuga es más lenta pero gana la
carrera.” El pensamiento sistémico es más
desafiante y más auspicioso que nuestra manera habitual de abordar los problemas
7. La causa y el efecto no están próximos en el tiempo y el espacio. Hay una disparidad fundamental entre la
naturaleza de la realidad de los sistemas complejos y nuestros modos predominantes de pensar sobre esa realidad.
8. Los cambios pequeños pueden producir resultados grandes, pero las zonas de mayor apalancamiento a menudo son las menos obvias. Afrontar un problema dificultoso a
menudo requiere ver dónde se encuentra el punto de apalancamiento, un cambio que con mínimo esfuerzo llevaría a una mejora significativa y duradera.
9. Se pueden alcanzar dos metas aparentemente contradictorias. La comprensión de la mayoría de los
problemas administrativos requiere ver la totalidad del sistema que genera dichos problemas.
10. Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantes pequeños. La comprensión de la mayoría de los
problemas administrativos requiere ver la totalidad del sistema que genera dichos problemas.
11. No hay culpa Solemos culpar a las circunstancias
externas por nuestros problemas. El pensamiento sistémico muestra que no hay nada externo; nosotros y la causa de nuestros problemas formamos parte de un solo sistema.