Las Necesidades Especiales

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LAS NECESIDADES ESPECIALES El problema de Almita En el sistema educativo se exige calidad, buen desarrollo de los aprendizajes, pero a veces surgen problemas de aprendizaje en nuestros alumnos, a los cuales no prestamos la debida atención a sus necesidades personales tales como el caso de Almita que en su escuela pudo ser una de las mejores alumnas, sin embargo las circunstancias de la vida la obligaron a mudarse a otro lugar y cambiarse de una escuela a un colegio privado donde las exigencias son mayores debido al pago mensual que los padres o encargados realizan. Como docente pienso que Almita se siente con temor, incapaz, desanimada. Como procedería si Almita fuera mi alumna: Tomaría en cuenta sus capacidades y a la vez sus limitaciones e integrarla al grupo de una manera especial donde Almita demuestre su potencial en educación y que el problema solo sea por el contexto cultural y solo sea temporal mientras se adapta, no podemos discriminar a ningún alumno, puesto que como docentes debemos de aprender a identificar cualquier problema de aprendizaje ya sea por discapacidad o por cualquier problema de cambio o por problemas familiares.

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LAS NECESIDADES ESPECIALES

El problema de Almita

En el sistema educativo se exige calidad, buen desarrollo de los aprendizajes, pero a veces surgen problemas de aprendizaje en nuestros alumnos, a los cuales no prestamos la debida atención a sus necesidades personales tales como el caso de Almita que en su escuela pudo ser una de las mejores alumnas, sin embargo las circunstancias de la vida la obligaron a mudarse a otro lugar y cambiarse de una escuela a un colegio privado donde las exigencias son mayores debido al pago mensual que los padres o encargados realizan.

Como docente pienso que Almita se siente con temor, incapaz, desanimada.

Como procedería si Almita fuera mi alumna: Tomaría en cuenta sus capacidades y a la vez sus limitaciones e integrarla al grupo de una manera especial donde Almita demuestre su potencial en educación y que el problema solo sea por el contexto cultural y solo sea temporal mientras se adapta, no podemos discriminar a ningún alumno, puesto que como docentes debemos de aprender a identificar cualquier problema de aprendizaje ya sea por discapacidad o por cualquier problema de cambio o por problemas familiares.