1. Lic. Mara Beatriz Fuentes 2. LO QUE NOS PROPONEMOS HOY TIC y educacin Ventajas y desventajas del uso en las instituciones educativas Herramientas para el aula Propuestas para la capacitacin 3. DIAGNOSTICAR PARA CONOCER practicaseducativascontic.blogspot.c om.ar Diagnosticar para conocer. Seleccionar 4. QU SON LAS TIC? (CABERO, 2000) Son tecnologas que constituyen nuevos canales de comunicacin y entran en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseanza-aprendizaje. La denominacin de TIC es utilizada para referirse a una serie de nuevos medios como los hipertextos, los multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisin por satlite. 5. ESCUELA 2.0 REALIDAD O CIENCIA FICCIN? 6. VENTAJAS DE LAS TIC (GARCA, 2000) El incremento de la informacin que favorece el trabajo colaborativo y el aprendizaje autorregulado. El profesor es considerado como motivador, programador, director y coordinador del proceso de aprendizaje. La capacidad de establecer un ritmo individualizado. Ahorro en costos de desplazamiento. Potencia las actividades colaborativas y cooperativas. 7. CARACTERSTICAS (LPEZ, 2001 Y GARCA, 2000) Facilitan la reproduccin, difusin y circulacin de documentos, permitiendo as la creacin de un gran volumen de informacin paralela a la industria editorial tradicional y a los servicios de biblioteca. Permiten una formacin individualizada, en donde cada alumno puede trabajar a su ritmo, sin presin de trabajar al mismo tiempo que otros Necesitan de la creatividad del individuo y del trabajo colectivo para aumentar el impacto de sus resultados. Permite la planificacin del aprendizaje, en donde cada estudiante define su parmetro de estudio, de acuerdo a su tiempo disponible y a sus posibilidades y necesidades. 8. DESVENTAJAS (LOPEZ, 2002) La pseudo informacin. La saturacin de la informacin. La dependencia tecnolgica. La mayora de los docentes no poseen formacin necesaria. 9. Las TIC en la Educacin requieren. Mejorar el acceso a las herramientas de la Sociedad del Conocimiento. Proporcionar conocimientos y apoyo a los profesores. Fomentar el desarrollo y uso de programas multimedia, recursos educativos 10. Cambios Producidos por Implementacin de las TIC en la Enseanza. El Aprendizaje. Cambios en el currculo incluyendo nuevos contenidos culturales, habilidades y actitudes que demanda la sociedad actual; relacionados con las NTIC. Las Personas. Tratamiento personalizado a los alumnos y trabajo de valores debido a la diversidad cultural del alumnado. Formacin de los docentes debido a los continuos cambios. Los docentes requieren una actualizacin didctico-tecnolgica para aprovechar las TIC y los roles del docente 11. Cambios Producidos por Implementacin de las TIC en la Enseanza. Los Recursos. Correo electrnico (Docentes y alumnos) Ordenadores y puntos de acceso a internet a disposicin de los estudiantes. Mltiples materiales y recursos didcticos. La Metodologa. Nuevos recursos tecnolgicos que permiten la aplicacin de nuevos mtodos de enseanza. Mayor individualizacin de la enseanza debido a la heterogeneidad de los estudiantes. 12. Cambios Producidos por Implementacin de las TIC en la Enseanza. La Organizacin y la Gestin. La administracin educativa va dando ms autonoma a la gestin de los centros. Se utilizan intensivamente sistemas de proceso de informacin como: redes internas (intranet), bases de datos. As se tiende a conseguir una descentralizacin administrativa. La Cultura del Centro. Las actitudes de los alumnos, docentes y otros gestores del centro se ve transformada al observar las ventajas de la utilizacin de las TIC. 13. Funcin del Docente en cuanto a Disear Estrategias de Enseanza y Aprendizaje Incorporacin de estrategias con el uso de TIC, para para desarrollar actividades motivadoras y significantes. Aprovechamiento del valor informativo y comunicador de la Nuevas Tecnologas. Aprovechamiento de la tecnologa en la elaboracin de recursos. 14. Funcin del Docente en cuanto a Disear Estrategias de Enseanza y Aprendizaje Bsqueda de recursos y materiales relacionados con la asignatura. El docente debe apoyarse con estos recursos de modo que faciliten las actividades del proceso de enseanza-aprendizaje. 15. Funcin del Docente en cuanto al Asesoramiento en el Uso de Medios Tecnolgicos El docente ha de asesorar al estudiante en cuanto al buen uso de los medios. El docente debe asesorar como medio principal de comunicacin de las nuevas tecnologas. 16. Medios Didcticos (Marqus, 2000) Se define como medios didcticos todos los objetos, equipos y aparatos tecnolgicos, espacios y lugares de inters cultural, programas o intinerarios medioambientales, materiales educativos, que en unos casos utilizan diferentes formas de presentacin simblica, y en otros son referentes directos de la realidad. 17. Importancia de los Medios Didcticos Se utilizan como herramienta para motivar a los alumnos. Algunos medios ayudan a los estudiantes a desarrollar el pensamiento, expresar sus sentimientos, emociones, etc. Contribuye al ahorro del tiempo. 18. Tipologa de los Medios Didcticos (Marqus, 2000) Materiales Convencionales Materiales Audiovisuales Nuevas Tecnologas -Impresos: libros, fotocopias, peridicos o documentos. -Tableros didcticos: pizarra, franelograma, etc. -Materiales manipulativos. -Juegos. -Materiales de laboratorio. -Imgenes fijas proyectables. -Materiales sonoros. -Materiales audiovisuales. -Programas informticos. -Servicios telemticos: web, correo, etc. -Televisin y video interactivo 19. RECURSO DIDCTICO Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situacin de enseanza y aprendizaje pueden ser o no medios didcticos. Por ej: un vdeo para aprender qu son los volcanes y su dinmica ser un material didctico (pretende ensear), en cambio un vdeo con un reportaje del National Geographic sobre los volcanes del mundo a pesar de que pueda utilizarse como recurso educativo, no es en s mismo un material didctico (slo pretende informar). 20. Herramientas y recursos on-line Google Docs / Google Drive Blog educativos Pster on-line