Las tic's y su uso en la educación
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ANZOÁTEGUI
Facilitador: Integrantes:
Ing. Luiciano Pérez Baladi, Silvana. C.I: 19.515.121
Canache, Onoravic. C.I: 21.689.634
Gamboa, Nelly. C.I: 8.331.058
Puerto La Cruz, Enero de 2016.
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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Sánchez, J. (2010) defrine a las TIC’S como:
“Un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la
información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados”
Obtener nuevas realidades
comunicativas
Construir de nuevos
Aprendizajes
Desarrollar nuevas
habilidades comunicativas
Captar información a
través de imagen y audio
Las TIC’S permiten principalmente
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ORIGEN DE LAS TIC’S
Invención de la Imprenta y el Telégrafo (1833)
Conocimientos de las TIC’S en los años 90
Uso del Internet
Uso del Internet de forma científica
Uso del Internet de forma social
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Ventajas de las TIC’S
Apoyar empresas para compra y vender
productos
Facilitar el aprendizaje interactivo y la educación a
distancia
Brindar beneficios y adelantos sobre la salud
y la educación
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Ventajas de las TIC’S
Ofrecer nuevas formas de trabajo e innovaciones
para diferentes competencias
Garantizar facilidad, exactitud, menores
riesgos y costos
Fomentar la integración, el trabajo en equipo,
la motivación, la disciplina entre otros aspectos
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DESVENTAJAS EVIDENTES
EN EL USO DE LAS TIC’S
• Falta de privacidad
• Aislamiento
• Fraude
• Merma los puestos de
trabajo
• Dependencia
• Sedentarismo
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CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC’S
Son de carácter creador e innovador y dan paso a nuevas formas de comunicación
Mayor influencia y beneficio en la educación siendo accesible y dinámica
Tema de debate público y político por implicar un futuro prometedor
Se vincula con la sociología, organización o gestión social
Constituyen medios de comunicación de toda variedad
Uso educativo masivo y mundial en todas las ciencias
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USO DE LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
• Promover la experimentación,
difusión y el uso compartido
de información
• Diversificación de la información
y nuevos contenidos y métodos
de estudio
• Formación de comunidades
de aprendizaje y
estimulación de un diálogo
fluido
• Énfasis en la profesión docente,
creación de nuevas prácticas
educativas y estrategias metodológicas
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USO DE LAS TIC’S EN LA PRAXIS EDUCATIVA VENEZOLANA
• Transformación del rol del estudiante
y el docente, cambio de la forma de
enseñar y aprender
• Los Docentes asumen el rol de facilitador, orientando a los
estudiantes para obtener los diferentes propósitos en las
diferentes áreas de aprendizaje
• El Docente debe ir de la mano con la
evolución tecnológica y las políticas
educativas que el Estado establece
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MEDIOS USADOS POR LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
• Diferentes correos electrónicos• Uso del Internet y a su vez de
los diferentes buscadores
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MEDIOS USADOS POR LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
Utilización de diferentes
procesadores de textos como
herramienta educativa tanto de
estudiantes como de docentes
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MEDIOS USADOS POR LAS TIC’S EN LA EDUCACIÓN
Diferentes sitios Webs utilizados tanto para fines
educativos como para fines recreativos y sociales;
estando los mismos al alcance de todos…
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CONCLUSIONES
• Las TIC’S son herramientas esenciales de
trabajo y aprendizaje en la sociedad
actual
• Las TIC’S en Venezuela con respecto a la
educación han tenido gran importancia en
todos sus niveles y subsistemas de
estudio, tanto así que en la mayoría de las
instituciones están insertadas en las
redes de internet a través de WiFi para
que de forma gratuita y oportuna puedan
hacer uso de la misma.
• La tecnología de la información y
comunicación facilita el trabajo del
hombre así como la comunicación de
grandes masas, con ellas se puede
expandir una información a nivel mundial
en cuestión de segundos.
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“La tecnología es sólo
una herramienta. La gente
usa las herramientas para
mejorar sus vidas”.
Tom Clancy.