ACTIVIDAD 4 : LECCION EVALUATIVA 1 UNAD LOGICA MATEMATICA 2013
LECCION EVALUATIVA 2.docx
description
Transcript of LECCION EVALUATIVA 2.docx
La Teoría de la Existencia, Relación y Progreso de Aldefer considera como aspectos esenciales en el
desarrollo de la motivación, laexistencia, la relación y por ùltimo el progreso de las personas. Esta teoría
considera que si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una necesidad de
orden inferior (frustración – regresión); En la teorìa de Aldefer el renglòn de Existencia que mas se asemeja a
los de Maslow es:
Seleccione una respuesta.
a. Seguridad y Sociales
b. Fisiològicas y de Seguridad Muy bien!!!
c. Estima y autorrealizaciòn
d. Sociales y Estima
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question2Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta
(1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta.
Enunciado:
Los espacios y ámbitos deben servir para articular los movimientos sociales y las identidades culturales con
estrategias de participación comunitaria, para complementar las propuestas políticas del Estado con las
perspectivas de los actores sociales, con énfasis en una democracia de la cotidianidad, sin olvidar la
democracia política, para rescatar el significado y el sentido de las dimensiones moleculares de la sociedad,
a que categorías hace referencia Manfred Max Neef (familia, empresa, comunidad y municipio).
1. Familia
2. Comunidad
3. Medio Ambiente
4. Cultura
Seleccione una respuesta.
a. Marque si 1 y 2 son correctas. CORRECTO: La Familia y la Comunidad son las dos grandes categorías que identifica Manfred Max Neef para identificar las necesidades que permitan una mayor participación del Estado.
b. Marque si 2 y 4 son correctas.
c. Marque si 1 y 3 son correctas.
d. Marque si 3 y 4 son correctas.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3Puntos: 1
Es una mediación pedagógica que tiende a hacer posible el desarrollo de la personalidad para ampliar las posibilidades de realización individual y colectiva, y aprender a convivir juntos, lo cual exige pasar de la lógica de la violencia, de la fuerza y del miedo, a la dinámica de la razón, del amor y de la solidaridad:
Seleccione una respuesta.
a. La Educación a distancia.
b. La Educación para todos.
c. La Educación Comunitaria.
d. La Educación especial. No.
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question4Puntos: 1
Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un enunciado, problema o
contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta
planteada entre cuatro opciones de respuesta.
_____________________
El estudiante de la UNAD es el actor del aprendizaje autónomo; lo cual resulta ser una condición esencial del
desarrollo de su actividad académica, orientada a la formación personal, profesional y social. Lo que significa
que el estudiante Unadista
Seleccione una respuesta.
a. Debe contar con competencias básicas que le permitan tanto el reconocimiento del material didáctico como el diseño de planes
de trabajo de acuerdo a sus propios ritmos de aprendizaje.
b. El aprendizaje autónomo es el soporte pedagógico de la
UNAD.
c. Requiere de amplios conocimientos previos para aceptar la
tecnología como una herramienta de aprendizaje.
Incorrecto
d. Acepta las condiciones académicas propuestas en el
Reglamento estudiantil de la UNAD.
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question5Puntos: 1
En el texto de Sócrates (470 – 399 a. C.) respecto a su teoría del alma argumentó que esta tiene, en orden
descendiente, una parte racional, una emocional y una adquisitiva. En el alma simple, están debidamente
ordenadas, ocupándose cada una de sus propios deberes, obedeciendo y siguiendo la estructura
mencionada: el Razonamiento, arriba, rige a la Emoción que ayuda a inspirar las Acciones que dicta la razón.
En el texto la palabra "simple" se interpreta:
Seleccione una respuesta.
a. La superioridad de la razón.
b. Inmanente con la condición humana. ¡Muy bien!
c. Dominio de las pasiones.
d. El pensar como estructura directa de la acción humana.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6Puntos: 1
Muy cerca a usted encuentra el apoyo de su Consejera o Consejero de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia, UNAD, en su CEAD o desplazándose a su CERES; además cada zona cuenta con una Consejera o
Consejero que puede contactarlo a través dehttp://campus.unadvirtual.org/campus/course/view.php?
id=104 que es el enlace consejería virtual; según el Artículo 21 del Reglamento General Estudiantil el
carácter voluntario es por parte de:
Seleccione una respuesta.
a. El Consejero.
b. La Consejera. No.
c. El estudiante.
d. La Universidad.
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question7Puntos: 1
El componente Comunitario-Regional, representa la estructura social y participativa del Proyecto Académico Pedagógico Solidario, conformada por las fuerzas vivas de las comunidades regionales, tanto académicas como no académicas, con sus respectivas potencialidades
productivas y culturales; con sus necesidades e inquietudes, con sus fortalezas y debilidades, con amenazas y oportunidades. La base de este componente es:
Seleccione una respuesta.
a. Buscar campo de acción.
b. Interacción social. ¡Muy bien! El hombre además de luchar por la supervivencia, lucha también por su reconocimiento como personal y social.
c. Posición social.
d. Actuar como individuo.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question8Puntos: 1
Es considerado como el orientador, acompañante e interlocutor del aprendizaje de los estudiantes, centra la atención tanto en el trabajo independiente como en el colaborativo:
Seleccione una respuesta.
a. El Director del curso.
b. El Profesor. No.
c. El tutor.
d. El evaluador del curso.
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question9Puntos: 1
Se define como un proceso social, que se sustenta en la interrelación dialógica entre personas, fortaleciendo las competencias cognitivas y del conocimiento, las socio-afectivas y del sentimiento y las operativas de los sujetos.
Seleccione una respuesta.
a. La descripción.
b. La motivación.
c. La comunicación.
d. La interrelación. No.
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question10Puntos: 1
En el Capítulo III, Artículo 11 del Reglamento General Estudiantil se define CEAD, como un componente organizacional de carácter universitario, articulado a un nodo, en el cual se desarrollan interrelaciones de índole académica y administrativa en forma reticular, para brindar oportunidades de socialización, formación, generación de conocimientos e interacción de estudiantes, cuerpo académico y comunidad, con el objeto de prestar servicios educativos con calidad y equidad social. El significado de la sigla CEAD es:
Seleccione una respuesta.
a. Comunidad Educativa Abierta y a Distancia.
b. Centro de Educativo a Distancia.
c. Centro de Educación Abierta y a Distancia. ¡Correcto!
d. Centro Educativo Ambiente a Distancia.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.