LECTURA SILENCIOSA Y ORAL

LECTURA SILENCIOSA

Permite al lector:

Leer a su propio ritmo e interés.

Releer y detenerse cuando lo estime conveniente.

Disminuye la inseguridad y ansiedad de la competencia

Se desarrolla la tendencia a comunicar la información adquirida a través del lenguaje oral y escrito.

LECTURA ORAL

Es una de las facetas de entrenamiento del habla.

Ejercita el ritmo, fluidez e inflexión de la voz, importantes para la comprensión lectora.

Contribuye al éxito en el aprendizaje de la lectura.

Prepara para la comprensión del lenguaje escrito.

Cuando nos acercamos a la naturaleza de la

comprensión de la lectura, necesariamente nos

aproximamos también al conocimiento de las

características del estilo de evaluación que

pretende valorar dicho proceso.

En la actualidad se pueden encontrar importantes

avances en el conocimiento de la naturaleza de la

lectura. Pero, frente a este notable desarrollo

conceptual-teórico nos encontramos también con

escasas investigaciones dedicadas

específicamente a estudiar el tema de la

evaluación de la comprensión de la lectura, que

den cuenta de lo que ocurre en la práctica

pedagógica.

Sobre los Conocimientos previos. El propósito de la medición del

conocimiento previo es proveer una explicación posible de los puntajes finales

de comprensión. Se debe considerar que los conocimientos previos pueden ser

una razón de bajos puntajes en la comprensión. La valoración de los

conocimientos de base debería medirse por la comprensión de los conceptos

importantes de un pasaje de un texto.

Sobre la Estructura del texto. La implicancia para la valoración es que se

deberían usar textos de buena estructura en orden a proveer una valoración de

la habilidad de los estudiantes. De otra manera los problemas en la

comprensión podrían estar causados por el tipo de estructura o por la falta de

ésta en el texto. Por esto mismo se sugiere también que la evaluación debería

incluir diferentes tipos de textos.

Sobre la Metacognición. Se ha establecido que lo que los estudiantes conocen

acerca de la metacognición está relacionado con la comprensión lectora. La

metacognición es el conocimiento y comprensión que cada sujeto tiene de sus

procesos. Esto incluye: el conocimiento de sí mismo, el conocimiento de las

demandas de las tareas y la relación entre las demandas de la tarea y las

estrategias apropiadas, así como un control o regulación de la tarea.

Sobre los Intereses y actitudes. Se sugiere que la evaluación debería

preocuparse por los intereses de los estudiantes en lectura. También la

evaluación puede valorar las actitudes de los sujetos hacia el contenido de los

pasajes de los textos que presenten los tests. Las investigaciones señalan que

los sujetos comprenden mejor los materiales en los que están interesados y que

la diferencia entre las habilidades de comprensión de los lectores se reducen

significativamente cuando todos los lectores tienen fuertes conocimientos

previos. De este modo, la interpretación de los resultados obtenidos puede

mejorarse si se conocen las actitudes de los estudiantes hacia la lectura.

La «sociedad de la información» se nos

presenta como una realidad al tiempo

dominante y huidiza; pero que eso no nos

asuste. Sepultados por miríadas de nuevos

términos, por convulsiones empresariales y

financieras, por promesas y despliegues

asombrosos, no hemos tenido aún el reposo

suficiente para analizar qué hay en realidad

dentro de ella, e incluso más: qué hay para

nosotros, qué nuevos márgenes de acción

nos permite.

Importancia de lectura en la Sociedad actual

Si analizamos distintas áreas de la vida humana, nos damos cuenta que la

comprensión lectora nos sirve en el ámbito:

Económico – laboral, pues el trabajador debe entender los manuales de

funcionamiento de las diversas maquinas y herramientas que utiliza en el

proceso productivo.

Social, ya que las personas deben cada día con mayor frecuencia firmar

contratos y entender instrucciones de diverso tipo.

Ciudadano, para ejercer una ciudadanía responsable e informada se requiere

la adecuada comprensión de noticias, programas, leyes, propuestas

diversas, etc.

Familiar – educativo, La educación de los hijos es tarea fundamental de los

padres, quienes tienen el deber de iniciar en la lectura a sus hijos, aún antes de

la etapa escolar, a través del ejemplo y la valoración de los textos escritos.

Digital, la revolución digital a amplificado por millones la posibilidad de

acceder a todo tipo de textos (así como de crearlos), por eso para navegar,

buscar y filtrar información, comunicarse a distancia y muchas de las acciones

que desarrollamos en la red, se requieren habilidades comunicativas donde la

lectura es fundamental.