Lectura. y exposición de reflexiones entorno a la enseñanza
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Reflexiones en torno a la enaeñanza del espacio.
- Claudia Broitman
La enseñanza del espacio en la escuela: conocimientos y problemas
Los niños utilizan el espacio y construyen un conjunto de conocimientos prácticos
que les permiten dominar sus desplazamientos.
La mayor parte de los grados superiores o de adultos no dominan
convenientemente la interpretación de un plano en una actividad de
anticipación espacial.
Una experiencia en sala de 5 años Propuesta
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista: ¿matemática,
psicomotricidad, educación física?
El supuesto orden produjo la organización en etapas en la enseñanza: primero la
"vivencia" del espacio, luego representación gráfica y finalmente su
abstracción.
El espacio y la matemática: relaciones complejas
El trabajo del espacio tiene unas "relaciones complejas" con el conocimiento
matemático. Adiferencia de lo que ocurre con los conocimientos geométricos,
muchos conocimientos espaciales no tinen referente en el conocimiento formalizado
de esta disciplina y si en lo social