LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6"...
Transcript of LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6"...
![Page 1: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/1.jpg)
LENGUA
1
EL NOMBREEL NOMBRE O SUSTANTIVOO SUSTANTIVO
ð Carmen pasea con su perro por el parque. nombre de… persona animal lugar
ð He colocado las rosas en un florero grande.
nombre de… planta cosa
Existen varios tipos de sustantivos. Estudiaremos los siguientes: comunes y propios, individual y colectivo, contable y no contable. Ø Sustantivos Comunes: nombran cualquier cosa, animal, objeto…
Sustantivos COMUNES
tigre bolígrafo martillo fresa
Ø Sustantivos Propios: dicen cómo se llama una persona, un animal, un lugar… Se
escriben siempre con mayúscula.
Sustantivos PROPIOS
Cádiz Guadalquivir Mickey Pedro
Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar a personas, animales, cosas, plantas… Los sustantivos también se pueden llamar nombres.
![Page 2: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/2.jpg)
LENGUA
2
Ø Sustantivos Individuales: en singular nombran una sola persona, animal o cosa.
Sustantivos INDIVIDUALES
oveja músico jugador casa
Ø Sustantivos Colectivos: en singular nombran a un conjunto de personas, animales o
cosas.
Sustantivos COLECTIVOS
rebaño orquesta equipo pueblo
Ø Sustantivos Concretos: nombran seres u objetos que se pueden percibir por los
sentidos (ver, oír, tocar…).
Sustantivos CONCRETOS
gafas teléfono (sonido) rosa (olor) guitarra (tocar…)
Ø Sustantivos Abstractos: nombran sentimientos, ideas… todo aquello que no se
percibe con los sentidos (no se toca, no se huele…).
Sustantivos ABSTRACTOS
![Page 3: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/3.jpg)
LENGUA
3
1. Rodea de azul los sustantivos comunes y de rojo los sustantivos propios. (A principio de frase y después de punto siempre tiene que ser mayúscula; recuérdalo para no confundirte.)
Mañana tenemos que ir al partido de fútbol con la tía Sara.
El río Guadalquivir es el más importante de Andalucía.
Carlos, Pedro y Luis van a llegar muy pronto del colegio. ¿Tienes preparada la comida?
Necesito papel, lápiz, pegamento y tijeras. Nos lo ha pedido la señorita Laura.
2. Fíjate en los dibujos y completa el crucigrama con los sustantivos correspondientes.
3 4
1.
5 2.
2 3.
4.
6 5.
1 6.
3. Piensa y escribe:
3 sustantivos comunes de ropa ð ____________________________________________________________
3 sustantivos propios de ciudad ð ___________________________________________________________
3 sustantivos colectivos ð ____________________________________________________________________
3 sustantivos abstractos ð ____________________________________________________________________
4. Escribe el sustantivo colectivo que corresponde a cada sustantivo individual:
rebaño orquesta jauría ejército flota tripulación equipo pandilla bosque enjambre
![Page 4: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/4.jpg)
LENGUA
4
Individual Colectivo Individual Colectivo músico amigo marinero abeja soldado oveja árbol jugador perro barco
5. Escribe en cada oración un sustantivo común en color azul y uno propio en rojo.
- El perro de mi _________________ se llama _______________________. - Tu ____________________ nació en ________________________. - En el río ____________________ pescó mi padre una ______________________.
6. Piensa y escribe junto a cada sustantivo colectivo el correspondiente individual.
vajilla � ________________________ encinar � ________________________
equipo � _______________________ mobiliario � _______________________
rebaño � ________________________ biblioteca � ________________________
7. Sustituye las palabras destacadas por sustantivos propios.
¡Qué chapuzón! Ayer fuimos de excursión a la sierra, cerca de un pueblo. Mi amigo se resbaló al cruzar el río y se mojó los pantalones. ¡Menos mal que su hermana llevaba unos de repuesto!
Volvimos tan sucios que el perro se puso a ladrarnos porque no nos reconocía. ¡Qué chapuzón!
Ayer fuimos de excursión a ___________________________, cerca de _________________________ .
_____________________ se resbaló al cruzar el ______________________ y se mojó los pantalones.
¡Menos mal que ______________________________ llevaba unos de repuesto! Volvimos tan sucios
que ___________________ se puso a ladrarnos porque no nos reconocía. ¡Qué chapuzón!
8. Completa con nombres colectivos.
ramo – orquesta – equipo -‐ cubertería
• José, coge de la ____________________ una cuchara, un tenedor y un cuchillo.
• En la _____________________ había trompetas, flautas y violines.
• Clara, te voy a regalar un ____________________ que tenga rosas y claveles.
• Un buen _______________ de fútbol necesita buenos delanteros, defensas y portero.
![Page 5: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/5.jpg)
LENGUA
5
9. Busca en el diccionario estos nombres abstractos y escribe frases:
solidaridad � ___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
responsabilidad � _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
cortesía � _______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
euforia � ________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
10. Señala con una cruz la casilla correspondiente en cada caso. Añade luego sustantivos que respondan a las características señaladas:
SUSTANTIVO COMÚN PROPIO INDIVIDUAL COLECTIVO CONCRETO ABSTRACTO
cuadro X X X satisfacción Madrid bolígrafos Alejandro pandilla pena cortinas Genil
X X X X X X
X X X
![Page 6: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/6.jpg)
LENGUA
6
GÉNERO Y NÚMERO DEL SUSTANTIVO
GÉNERO ð Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos. Para diferenciarlos existen distintas formas:
• Sustituyendo la terminación -‐o, -‐e del masculino, por la terminación -‐a del femenino.
amigo / amiga gato / gata cliente / clienta
• Añadiendo la terminación -‐a al masculino.
lector / lectora juez / jueza
• Añadiendo los sufijos -‐ina, -‐isa, -‐esa.
héroe / heroína gallo / gallina jabalí / jabalina
poeta / poetisa sacerdote / sacerdotisa profeta / profetisa
conde / condesa duque / duquesa barón / baronesa
• Cambiando el sufijo.
emperador / emperatriz actor / actriz
• Empleando para el femenino una palabra distinta del masculino.
varón / hembra hombre / mujer toro / vaca caballo / yegua
Casos especiales • Nombres comunes en cuanto al género: Son los que tienen la misma forma para
el masculino y el femenino. Para establecer la diferencia de género se utiliza el determinante.
el artista / la artista el mártir / la mártir el testigo / la testigo el atleta / la atleta
• Nombres epicenos: Son los que poseen una sola forma, bien masculina o bien femenina, para expresar ambos sexos.
la perdiz, la persona, el delfín, el gentío, el búho, el pez, la pantera, la hormiga, la servidumbre, la multitud, el rebaño, el matrimonio
![Page 7: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/7.jpg)
LENGUA
7
NÚMERO ð Los sustantivos pueden estar en singular o plural. Para diferenciarlos existen distintas formas:
• Singular: nombre referido a una sola unidad. Pueden terminar en vocal o consonante: pantalón, lápiz, bolígrafo, señora, colibrí...
• Plural: nombre referido a más de una unidad. Se forma: o Añadiendo -‐s: si la palabra termina en vocal: bolígrafos, señoras… o Añadiendo -‐es: si termina en consonante o vocal tónica: pantalones,
lápices, colibríes…
Si nos fijamos en la palabra lápices podemos observar cómo ha cambiado la z por una c, debido a que la z no puede ir seguida de la vocal e o la vocal i. Esto pasa con todas las palabras terminadas en z cuando las convertimos en plural. Ejemplos:
arroz � arroces coz � coces capaz � capaces voz � voces capataz � capataces luz � luces ACTIVIDADES (la mayoría pertenecen a sm)
![Page 8: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/8.jpg)
LENGUA
8
DICTADO
…………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………...
![Page 9: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/9.jpg)
LENGUA
9
![Page 10: LENGUA 4º aurora 1 - inmaestra › archivos › sustantivo_adaptado_con_act.pdfLENGUA’! 6" GÉNERO #YNÚMERODELSUSTANTIVO# GÉNERO!!!Lossustantivospuedensermasculinos!ofemeninos.Paradiferenciarlos](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022060423/5f194728009790394a38eaf8/html5/thumbnails/10.jpg)
LENGUA
10
COMPLETA:
GÉNERO ð Los sustantivos pueden ser ____________________ o _____________________. Para diferenciarlos existen distintas formas: • Sustituyendo la terminación -‐o, -‐e del masculino, por la terminación ________ del
femenino. • Añadiendo la terminación -‐a al ______________________. • Añadiendo los sufijos -‐ina, ____________, -‐esa. • Cambiando el sufijo. Ej. � emperador / ____________________ • Empleando para el femenino una ______________________________________ del masculino.
NÚMERO ð Los sustantivos pueden estar en ___________________________________________. Para diferenciarlos existen distintas formas:
• Singular: nombre referido _______________________________. •• Plural: nombre referido a ________________________________________.