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Lenguaje9 grado

Advertencia: Las preguntas de las pruebas aplicadas por el ICFES se construyen colectivamente en equipos de trabajo conformados por expertos en medicin y evaluacin del Instituto, docentes en ejercicio de las instituciones de educacin bsica, media y superior y asesores expertos en cada una de las competencias y temticas evaluadas. Estas preguntas pasan por procesos tcnicos de construccin, revisin, validacin, pilotaje, ajustes y actualizacin, en los cuales participan los equipos antes mencionados, cada uno con distintos roles durante los procesos. Con la aplicacin rigurosa de los procedimientos se garantiza su calidad y pertinencia para la evaluacin.

Presidente de la RepblicaJuan Manuel Santos Caldern

Ministra de Educacin NacionalMara Fernanda Campo Saavedra

Viceministro de Educacin Preescolar, Bsica y MediaJulio Salvador Alandete Arroyo

Director GeneralFernando Nio Ruz

Secretario GeneralCarlos Javier Rodrguez

Director de EvaluacinJulin Patricio Mario Von Hildebrand

Director de Produccin y OperacionesEdgar Rojas Gordillo

Director de TecnologaMauricio Murillo Bentez

Jefe Oficina Asesora de Comunicaciones y MercadeoAna Mara Uribe Gonzlez

Jefe Oficina Asesora de Gestin de Proyectos de InvestigacinAdriana Molina Mantilla

Subdirectora de Produccin de InstrumentosClaudia Lucia Senz Blanco

Subdirectora de Diseo de InstrumentosFlor Patricia Pedraza Daza

Coordinacin del documentoFlor Patricia Pedraza Daza Jackeline Salamanca

Elaboracin del documentoMartha Jeaneth Castillo Ballen

Revisin de estiloFernando Carretero Socha

DiagramacinUnidad de Diagramacin, Edicin y Archivo de Pruebas (UNIDEA)

ISBN de la versin electrnica: 978-958-11-0638-7

Bogot, D.C., mayo de 2014

ICFES. 2014. Todos los derechos de autor reservados .

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Libert y Orden Esto es construir un pas justo. Estamos transformando a Colombia.

TRMINOS Y CONDICIONES DE USO PARA PUBLICACIONES Y OBRAS DE PROPIEDAD DEL ICFES

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* La transformacin es la modificacin de la obra a travs de la creacin de adaptaciones, traducciones, compilaciones, actualizaciones, revisiones, y, en general, cualquier modificacin que de la obra se pueda realizar, generando que la nueva obra resultante se constituya en una obra derivada protegida por el derecho de autor, con la nica diferencia respecto de las obras originales que aquellas requieren para su realizacin de la autorizacin expresa del autor o propietario para adaptar, traducir, compilar, etctera. En este caso, el ICFES prohbe la transformacin de esta publicacin.

2 /, guia_/HQJXDMH

MONLOGO ENTRE DOS

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Introduccin: OD HVSHUDHQODFDUUHWHUDGHOEXVGHODV

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Introduccin OD HVSHUDHQODFDUUHWHUDGHOEXVGHODV \HOHQFX HQWUR FRQ3HUHLUD

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Conflicto QDUUDFLyQ GHHSLVRGLRV GHO SDVDGR GHDPERVSHUVRQDMHV

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1.

2.

3.

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BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

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4.

5.

6.

5/,guia_/HQJXDMH

&XDGHUQLOORBLOQUE 1

LA CNDIDA ERNDIRA, DE GARCA MRQUEZ, VUELA A WASHINGTON

La increble y triste historia de la cndida Erndira y su abuela desalmada, ttulo original de la obra del Nobel colombiano, ha sido adaptada al teatro y se presenta esta temporada en El Gala.

(QODFDSLWDOHVWDGRXQLGHQVHSRUHVWRVGtDVODWHPSHUDWXUDQRVXEHGHORVFHURJUDGRV6LQHPEDUJRHQHO7HDWUR*DODXQRGHORVPiVDQWLJXRVGHODFLXGDGHOFDORUHVFRPRHOGHXQGHVLHUWRHQOD*XDMLUDFRORPELDQD$OPHQRVDVtVHUiGXUDQWHODVSUy[LPDVFXDWURVHPDQDV

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6 /, guia_/HQJXDMH

BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

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9.

10.

11.

12.

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&XDGHUQLOORBLOQUE 1

SIN MONTARLA

El acoso escolar ha existido siempre, pero no por eso es normal. Infrmate sobre qu es y cmo debes actuar ante esta prctica, que ha llegado a tener consecuencias muy graves.

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13.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 13 A 18 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

8 /, guia_/HQJXDMH

BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

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14.

15.

16.

17.

9/,guia_/HQJXDMH

&XDGHUQLOORBLOQUE 1

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& /DGLVWULEXFLyQGHOTXHVRGHFDEUDWUDHUiEHQHILFLRVHFRQyPLFRVSDUDORVHPSUHVDULRVGHODUHJLyQ

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' 'HOLFLDVKHFKDVGHIUXWDVIUHVFDV\PLHOGHFDxD8QSODFHUSDUDWXSDODGDU

18.

19.

20.

21.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ATENDIENDO A LA SITUACIN QUE CADA UNA PROPONE.

10 /, guia_/HQJXDMH

BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

7XDPLJD/DXUDHVWiHVFULELHQGRXQFRUUHRHOHFWUyQLFRHQHOTXHOHH[SOLFDDVXSURIHVRUDORVPRWLYRVSRUORVFXDOHVQRKDSRGLGRDVLVWLUDFODVHVHQOD~OWLPDVHPDQD+DVWDHOPRPHQWRKDHVFULWRORVLJXLHQWH

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'HVDIRUWXQDGDPHQWHQRPHKHVHQWLGRELHQGHVDOXGD\HUHVWXYHHQHOPpGLFR\GLFHTXHWHQJRXQYLUXVPHUHFRPLHQGDHVWDUHQDEVROXWRUHSRVRBBBBBBBBBKHHVWDGRDGHODQWiQGRPH\SRQLpQGRPHDOGtDJUDFLDVDODD\XGDGH-XDQLWDTXLHQPHKDSUHVWDGRORVFXDGHUQRVSDUDTXHQRPHDWUDVHWDQWR(VSHURUHJUHVDUDODHVFXHODODRWUDVHPDQD

*UDFLDVSRUVXFRPSUHQVLyQ

UHSRUWHV#FROHJLRFRP

H[SOLFDFLyQGHDXVHQFLD

(VWiVHVFULELHQGRXQWH[WRSDUDH[SOLFDUDORVQLxRVGHWHUFHURGHSULPDULDTXpHVODELRGLYHUVLGDG+DVWDHOPRPHQWRKDVHVFULWRFXDWURHQXQFLDGRVGLVWLQWRV/XHJRGHOHHUORVGHFLGHVTXHHOPiVDGHFXDGRSDUDHOWLSRGHOHFWRUHV

$ 6HJ~QHO&RQYHQLR,QWHUQDFLRQDOVREUH%LRGLYHUVLGDG%LROyJLFDHVWHWpUPLQRKDFHUHIHUHQFLDDORVSDWURQHVGHFRPSRUWDPLHQWRGHODVHVSHFLHVGHOSODQHWD

% 6HOODPDELRGLYHUVLGDGDOFRQMXQWRGHWRGRVORVVHUHVYLYRV\HVSHFLHVTXHKD\VREUHOD7LHUUD\VXVGLIHUHQFLDV

& /DSDODEUDELRGLYHUVLGDGVHFRPSRQHGHODSDODEUDJULHJDELRVYLGD\ODSDODEUDODWLQDGLYHUVLWDVGLYHUVLGDGRGLIHUHQFLD

' 6HSXHGHGHILQLUODELRGLYHUVLGDGFRPRODFDSDFLGDG\DEXQGDQFLDGHQWURGHXQDRUJDQL]DFLyQRVLVWHPDGRQGHKD\YLGD

3UHJXQWDPRGLFDGDFRQUHVSHFWRDVXYHUVLyQRULJLQDO

22.

23.

11/,guia_/HQJXDMH

&XDGHUQLOORBLOQUE 1

(VWiVHVFULELHQGRXQWH[WRVREUHODSROtWLFDXQLILFDGDGHODFRURQDGH&DVWLOODSDUDFRQWURODUHOSRGHUVREUHORVWHUULWRULRVFRQTXLVWDGRV+DVWDHOPRPHQWRKDVHVFULWRORVLJXLHQWH

/RVSUREOHPDVTXHVXUJLHURQUHVSHFWRDODMXULVGLFFLyQGHOD&RURQDVREUHODVWLHUUDVFRQTXLVWDGDVWHQtDQTXHYHUFRQTXHORVSULPHURVFRQTXLVWDGRUHVDSHVDUGHUHFRQRFHUODDXWRULGDGGHORV5H\HV&DWyOLFRVHVWDEOHFtDQUHJODVDVXDFRPRGRHLQFOXVRHQDOJXQRVFDVRVTXLVLHURQHVWDEOHFHUGRPLQLRVDSDUWHV3RUHOOROD&RURQDGHFLGLyXQDSROtWLFDXQLILFDGDDFHUFDGHODV,QGLDVHQODFXDOSURPXOJySULPHURHOHVWDEOHFLPLHQWRGHXQDDXWRULGDGHFRQyPLFDSDUDODV,QGLDVTXHIXHOD&DVDGH&RQWUDWDFLyQGH6HYLOODTXHDVXYH]RWRUJDEDOLFHQFLDVDORVTXHTXLVLHUHQFUX]DUHO$WOiQWLFRVHJXQGRGHFLGLyTXHORVH[SORUDGRUHVDXWRUL]DGRVSRUOD&DVDGH&RQWUDWDFLyQVHWHQtDQTXHGHGLFDUH[FOXVLYDPHQWHDH[SORUDUGDQGRLQIRUPHVGHORYLVWRDODFRURQD

'HORVVLJXLHQWHVHQXQFLDGRVODLGHDTXHSHUPLWHGDUFRQWLQXLGDGDOHVFULWRHV

$ /RVLQGtJHQDVWHQtDQTXHWUDEDMDUSDUDORVFRQTXLVWDGRUHVDWUDYpVGHODPLWDPRGDOLGDGGHWUDEDMRREOLJDWRULRTXHVHKDFtDSRUWXUQRV

% $OUHGHGRUGHODSOD]DVHWHQtDQTXHFRQVWUXLUODVFKR]DVGHSDMDSDUDDORMDUDODVWURSDV\XQDLJOHVLDHQGRQGHVHUHDOL]DUDQODVPLVDV

& &XDQGROOHJDURQORVHXURSHRVHQFRQWUDURQXQSXHEORGLVSHUVRFRQJUDQGLYHUVLGDGGHOHQJXDVFRVWXPEUHV\VLVWHPDVUHOLJLRVRV

' 'HVSXpVGHHVWDVGRVFRQGLFLRQHVOD&DVDGH&RQWUDWDFLyQDUUHJODUtDODVOH\HVGH,QGLDVFRQODVDQFLyQGHO5H\

7~\WXVFRPSDxHURVGHFODVHKDQHVFULWRXQDUWtFXORSDUDHOSHULyGLFRPXUDOGHOFROHJLRHQGRQGHH[SOLFDQHOIXQFLRQDPLHQWRGHODPHPRULDKXPDQD

$OUHYLVDUHOWH[WRVHxDODVODVVLJXLHQWHVSDODEUDVSRUTXHHVWiQPDOHVFULWDV

$ FRQVLVWHH[SHULHQFLDVDSUHQGL]DMH

% UHWHQVLyQLQIRUPDVLyQIXQVLRQHV

& SHQVDPLHQWRVtQWHVLVPHPRULD

' UHFXSHUDFLyQLGHDVFRQWUDSDUWH

/DPHPRULD FRQVLVWH HQ OD UHWHQVLyQ \UHFXSHUDFLyQGHH[SHULHQFLDVGHOSDVDGRSDUDGDUOHXQXVRHQHOSUHVHQWH6XFRQWUDSDUWHHVHOROYLGRXQPHFDQLVPRPHGLDQWHHOFXDOHODUFKLYRGHLQIRUPDVLyQVHGHSXUD/DPHPRULD HV IXQGDPHQWDO SDUD IXQVLRQHV FRPRHODSUHQGL]DMHHOSHQVDPLHQWR\ODVtQWHVLVGHLGHDV

24.

25.

12 /, guia_/HQJXDMH

BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

7XVFRPSDxHURVGHJUDGRWHKDQSHGLGRD\XGDFRQODUHYLVLyQGHOGLVFXUVRGHGHVSHGLGDTXHKDQHVFULWRFRPRSUXHEDGHDJUDGHFLPLHQWRDWRGRVORVSURIHVRUHVGHODLQVWLWXFLyQHGXFDWLYD

4XHUHPRVDJUDGHFHUDWRGRHOHTXLSRGHSURIHVRUHVTXLHQHVGHSRVLWDURQVXFRQILDQ]D\FRQRFLPLHQWRHQHVWHJUXSRWDQHVSHFLDOTXHDKRUDVHGHVSLGH1XQFDROYLGDUHPRVORVHVIXHU]RVTXHFRQWLQXDPHQWHUHDOL]DURQSDUDORJUDUTXHFDGDXQRGHQRVRWURVGHVDUUROODUDFRQGHGLFDFLyQ\FRPSURPLVRODVDFWLYLGDGHVTXHQRVSURSRQtDQHQHODXODGHFODVH$SURYHFKDPRVSDUDUHFRUGDUOHVTXHHOViEDGRHQODWDUGHKD\XQDFHUHPRQLDGHJUDGXDFLyQHQHODXGLWRULRPXQLFLSDOQRVHORYD\DQDSHUGHU(VGHELGRDOULJRU\DODFDOLGDGGHVXW UDEDMRGRFHQWHTXHKR\HVWDPRVDTXtVDWLVIHFKRVGHKDEHUORJUDGRXQRGHQXHVWURVVXHxRV

$OOHHUORFRQVLGHUDVTXHKD\XQHQXQFLDGRTXHQRFRUUHVSRQGHFRQODVLWXDFLyQ\HOSURSyVLWRGHOWH[WRSRUORTXHVXJLHUHVHOLPLQDUOR(OHQXQFLDGRHV

$ 4XHUHPRVDJUDGHFHUDWRGRHOHTXLSRGHSURIHVRUHVTXLHQHVGHSRVLWDURQVXFRQILDQ]D\FRQRFLPLHQWRHQHVWHJUXSRWDQHVSHFLDOTXHDKRUDVHGHVSLGH

% 1XQFDROYLGDUHPRVORVHVIXHU]RVTXHFRQWLQXDPHQWHUHDOL]DURQSDUDORJUDUTXHFDGDXQRGHQRVRWURVGHVDUUROODUDFRQGHGLFDFLyQ\FRPSURPLVRODVDFWLYLGDGHVTXHQRVSURSRQtDQHQHODXODGHFODVH

& $SURYHFKDPRVSDUDUHFRUGDUOHVTXHHOViEDGRHQODWDUGHKD\XQDFHUHPRQLDGHJUDGXDFLyQHQHODXGLWRULRPXQLFLSDOQRVHORYD\DQDSHUGHU

' (VGHELGRDOULJRU\DODFDOLGDGGHVXWUDEDMRGRFHQWHTXHKR\HVWDPRVDTXtVDWLVIHFKRVGHKDEHUORJUDGRXQRGHQXHVWURVVXHxRV

+DVHVFULWRXQWH[WRSDUDHQYLDUDXQQRWLFLHURGHODFLXGDGLQIRUPDQGRDFHUFDGHORVHIHFWRVGHOLQYLHUQRHQODUHJLyQGRQGHYLYHV\ORJUDUDSR\RLQPHGLDWR(OWH[WRGLFH

'HVGHHOPXQLFLSLRGH*LUDOGRLQIRUPD5D~O0RVTXHUDHVWXGLDQWHGHJUDGRQRYHQRGHOFROHJLR6DEDQD/DUJD

6RQYDULDVODVIDPLOLDVTXHVHKDQYLVWRDIHFWDGDVGHELGRDOLQYLHUQRTXHJROSHDDQXHVWURPXQLFLSLR(OGHVERUGDPLHQWRGHODTXHEUDGDWUDMRFRPRFRQVHFXHQFLDODLQXQGDFLyQGHYDULDVYLYLHQGDV\ODHYDFXDFLyQGHFLHQWRVGHSHUVRQDVSRUSDUWHGHORVRUJDQLVPRVGHVRFRUUR6HUHFRPLHQGDDODSREODFLyQFXLGDUORViUEROHVHVWRVSUHYLHQHQORVGHVOL]DPLHQWRV/RVRUJDQLVPRVGHVRFRUURKDQWUDtGRJUDQFDQWLGDGGHIUD]DGDV\DOLPHQWRVVLQHPEDUJRHVWRVUHFXUVRVVRQLQVXILFLHQWHVSDUDODFDQWLGDGGHSREODFLyQTXHKDTXHGDGRWRWDOPHQWHHQODLQWHPSHULH

$OOHHUHOWH[WRGHFLGHVHOLPLQDUODVLJXLHQWHLGHD

$ /RVRUJDQLVPRVGHVRFRUURKDQWUDtGRJUDQFDQWLGDGGHIUD]DGDV\DOLPHQWRV SRUTXHHVWRQRIRUPDSDUWHGHOSUREOHPDVLQRGHODVROXFLyQ

% 3HGLPRVVROLGDULGDG\D\XGDLQPHGLDWD SRUTXHHVXQDLGHDTXHQRIRUPDSDUWHGHOSURSyVLWRGHOWH[WR

& 6HUHFRPLHQGDDODSREODFLyQFXLGDUORViUEROHVHVWRVSUHYLHQHQORVGHVOL]DPLHQWRV SRUTXHKDFHSDUWHGHODSUHYHQFLyQGHOGHVDVWUH\QRHVSHUWLQHQWHFRQHOSURSyVLWRGHOWH[WR

' 6RQYDULDVODVIDPLOLDVTXHVHKDQYLVWRDIHFWDGDVGHELGRDOLQYLHUQR SRUTXHQRHVSHUWLQHQWHFRQHOWHPDGHOWH[WR

26.

27.

13/,guia_/HQJXDMH

&XDGHUQLOORBLOQUE 1

$YtVDOHDODSOLFDGRUTXHWHUPLQDVWHHVWDSDUWHGHODSUXHED\HVSHUDVXVLQVWUXFFLRQHV

6yORHPSLH]DHOVLJXLHQWHEORTXHFXDQGRHODSOLFDGRUWHORLQGLTXH

'(7(17($48

14 /- guia_/HQJXDMH

7RPDGRGH+XLGREUR9LFHQWH&DQFLRQHVGHODQRFKH6DQWLDJRGH&KLOH,PSUHQWD\(QFXDGHUQDFLyQGH&KLOH

Tringulo armnico

7KHVD/DEHOOD

*HQWLOSULQFHVD(VXQDEODQFDHVWUHOOD(VXQDHVWUHOODMDSRQHVD

7KHVDHVODPiVGLYLQDIORUGH.LRWR

15/-guia_/HQJXDMH

&XDGHUQLOORBLOQUE 1

(QHOWH[WRODVH[SUHVLRQHV(VXQD2IHOLDMDSRQHVD4XHDODVIORUHVDPDQWH/RFD\WUDYLHVD7ULXQIDQWH%HVDVHUHILHUHQD

$ ODVFRVWXPEUHVGHODVMDSRQHVDV

% ODVFDUDFWHUtVWLFDVGHXQSHUVRQDMHOLWHUDULR

& ODVSDVLRQHVGHODVSULQFHVDV

' ODVSUiFWLFDVGHODVGLRVDVGHO0LNDGR

(OSRHPD7ULiQJXORDUPyQLFRVHFRPSRQHGH

$ YHUVRVGHULPDDVRQDQWHSXHVKD\FRLQFLGHQFLDWRWDOHQORVVRQLGRVYRFiOLFRVGHFDGDYHUVR

% YHUVRVGHULPDOLEUHSRUTXHQRH[LVWHFRLQFLGHQFLDVRQRUDHQWUHODVVtODEDVILQDOHVGHFDGDYHUVR

& YHUVRVGHULPDFRQVRQDQWHLQWHUFDODGDSXHVFRLQFLGHQYRFDO\FRQVRQDQWHDOILQDOGHFDGDWHUFHUYHUVR

' YHUVRVGHULPDFRQWLQXDSRUTXHWRGDVODVSDODEUDVFRLQFLGHQHQORVVRQLGRVDOILQDOGHFDGDYHUVR

3RUODIRUPDFRPRHVWiHVFULWRHOSRHPD7ULiQJXORDUPyQLFRVHSXHGHDILUPDUTXHHODXWRU

$ XWLOL]DXQDIRUPDPX\WUDGLFLRQDOGHHVFULWXUD

% WUDVODGDDORVYHUVRVODFRWLGLDQLGDGGHOOHQJXDMH

& EXVFDQXHYRVWHPDV\FRQWHQLGRVDFHUFDGHODPRU

' OHGDLPSRUWDQFLDDODLPDJHQTXHSXHGHDUPDUFRQODVSDODEUDV

/DIRUPDTXHPHMRUUHSUHVHQWDODGLVWULEXFLyQGHORVYHUVRVHQHOSRHPDHV

$ 8QSDOtQGURPRGLYLGLGR

% 8QDSLUiPLGHGLYLGLGD

& 8QWULiQJXORGLYLGLGR

' 8QURPERGLYLGLGR

30.

31.

32.

33.

16 /- guia_/HQJXDMH

BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

Texto 1

Texto 2

4XLQR7RGD0DIDOGD%XHQRV$LUHV(GLFLRQHVGHOD)ORU

(QWUHHOFRQWHQLGRGHOWH[WR\HOWH[WRH[LVWHXQDUHODFLyQGH$ LJXDOGDGSRUTXHFRPSDUWHQORVDUJXPHQWRVVREUHODHVFDVH]GHDOLPHQWRV% FRQWUDGLFFLyQSRUTXHSUHVHQWDQLGHDVLQYHUVDVVREUHODVXSHUSREODFLyQ& FDXVDHIHFWRSRUTXHODVXSHUSREODFLyQHVFRQVHFXHQFLDGHODHVFDVH]' FRPSOHPHQWDULHGDGSRUTXHORVGRVDERUGDQHOWHPDGHODFULVLVPXQGLDO

3RUODPDQHUDFRPRVHSUHVHQWDODLQIRUPDFLyQVHSXHGHDILUPDUTXHORVWH[WRVVRQ

$ KLVWRULHWDVSRUTXHVHSUHVHQWDXQFRQMXQWRGHYLxHWDVFRQXQDVHFXHQFLDQDUUDWLYDFRPSOHWD% FyPLFVSRUTXHSUHVHQWDQXQUHODWRDWUDYpVGHVHFXHQFLDGHLPiJHQHVLQDFDEDGDV& WLUDFyPLFVSRUTXHSURSRQHQVLWXDFLRQHVHQODVTXHVHH[DJHUDQORVUDVJRVGHXQSHUVRQDMH' FDULFDWXUDVSRUTXHSUHVHQWDQURVWURVFRQGLPHQVLRQHVTXHDOWHUDQODUHDOLGDG

34.

35.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 34 A 39 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN.

17/-guia_/HQJXDMH

&XDGHUQLOORBLOQUE 1

(QHOWH[WR\VHSUHVHQWDUHVSHFWLYDPHQWHXQDHVWUXFWXUDGH

$ UHFLWDFLyQPRQyORJR

% VROLORTXLRGHFODPDFLyQ

& PRQyORJRUHFLWDFLyQ

' GLVFXUVRGLiORJR

(QHOWH[WRHOHVTXHPDTXHUHSUHVHQWDODVHULHGHDFFLRQHVOLJDGDVFDXVDOPHQWHHV

$

%

&

'

([FODPDFLyQ 5HVSXHVWD &RQFOXVLyQ

6LWXDFLyQLQLFLDO 3UHJXQWDV\UHVSXHVWDV &RQFOXVLyQ

5HVSXHVWD6LWXDFLyQLQLFLDO 3UHJXQWD

5HVSXHVWD([FODPDFLyQ 3UHJXQWD

(QHOWH[WRSUHGRPLQDXQSHQVDPLHQWR

$ PHUFDQWLOLVWDSRUTXHDQDOL]DXQSUREOHPDVRODPHQWHGHVGHODSURGXFFLyQ

% FUtWLFRSRUTXHGLULJHODDWHQFLyQGHOOHFWRUDXQSUREOHPDVRFLDO

& FLUFXQVWDQFLDOSRUTXHUHIOHMDXQDVLWXDFLyQRFRQGLFLyQLQGLYLGXDO

' SURSRVLWLYRSRUTXHEXVFDVROXFLRQHVDXQSUREOHPDPXQGLDO

/RVWH[WRV\VHFDUDFWHUL]DQSRU

$ UHSUHVHQWDUDWUDYpVVHxDOHVORTXHKDFHQORVSHUVRQDMHV

% PRVWUDUFyPRVRQORVSHUVRQDMHVDWUDYpVGHODVLPiJHQHV

& SUHVHQWDUORTXHKDFHQORVSHUVRQDMHVDWUDYpVGHXQQDUUDGRU

' UHSURGXFLUWH[WXDOPHQWHORTXHGLFHQORVSHUVRQDMHV

36.

37.

38.

39.

14 /- guia_/HQJXDMH

BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

7RPDGRGH5HYLVWD6HPDQD(GLFLyQHVSHFLDODxRV2FWXEUHDQRYLHPEUHGH(GLFLyQS

RESPONDE LAS PREGUNTAS 40 A 45 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN.

15/-guia_/HQJXDMH

&XDGHUQLOORBLOQUE 1

6HJ~QHODILFKHVHUHO3ULPHURHQQRWLFLDVVLJQLILFD

$ WHQHUUHFRQRFLPLHQWRQDFLRQDOHLQWHUQDFLRQDO

% HVWDUSUHVHQWHHQHOOXJDUGHORVKHFKRVTXHVHLQIRUPDQ

& HVWDUOLVWRSDUDFRODERUDUOHVDTXLHQHVVXIUHQXQDHPHUJHQFLD

' WHQHUORVGDWRVQHFHVDULRVSDUDLQIRUPDU

(QHODILFKHODVSHUVRQDVTXHDSDUHFHQHQVHJXQGRSODQRDOIRQGRVHJ~QVXDFWLWXGHLQGXPHQWDULDVHSXHGHQGHVFULELUFRPR

$ SHULRGLVWDVSURIHVLRQDOHV

% SREODFLyQWUDEDMDGRUD

& FDPSHVLQRVGDPQLILFDGRV

' SHUVRQDOGHPXGDQ]DV

3DUDUHVDOWDUODLGHDGHTXHHVLPSRUWDQWHHVWDUELHQLQIRUPDGRHOFUHDGRUGHOPHQVDMH

$ DILUPDTXHVHWUDWDGHXQGHEHU

% GHVWDFDODSDODEUD72'2

& LQFOX\HODPDUFDGHXQQRWLFLHUR

' HVFULEHGRVYHFHVODSDODEUDQRWLFLDV

3RUHOXVRTXHVHKDFHGHOOHQJXDMHHOWH[WRHVWiGLULJLGRD

$ GDPQLILFDGRVSRUHOLQYLHUQR

% FDPSHVLQRV\GHVSOD]DGRV

& FRPXQLFDGRUHVSURIHVLRQDOHV

' OHFWRUHVGHFXDOTXLHUFRQGLFLyQ

3UHJXQWDPRGLFDGDFRQUHVSHFWRDVXYHUVLyQRULJLQDO

40.

41.

42.

43.

16 /- guia_/HQJXDMH

BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

(QHOHQXQFLDGRGHOWH[WR3RUTXHXVWHGGHEHVDEHUWRGRORTXHSDVD ODSDODEUDVXEUD\DGDVHxDODDO

$ SHULRGLVWDUHVSRQVDEOH

% UHGDFWRUGHODYLVR

& OHFWRUGHODYLVR

' TXHWLHQHHOGHEHUGHLQIRUPDU

(OORJRWLSRGHOQRWLFLHURXELFDGRHQODSDUWHLQIHULRUVHXVDSDUD

$ VXJHULUTXHODHPSUHVDHVORPHQRVLPSRUWDQWH

% DILUPDUTXHVXVSHULRGLVWDVVLHPSUHGLFHQODYHUGDG

& UHVSDOGDUODFUHGLELOLGDGGHORTXHDOOtVHDILUPD

' KDFHUTXHORVGDPQLILFDGRVVHVLHQWDQUHSUHVHQWDGRV

7XSURIHVRUGHOLWHUDWXUDWHKDSHGLGRTXHHODERUHVXQDUHVHxDHQODTXHH[SRQJDVHODUJXPHQWRGHODSHOtFXODTXHYLHURQUHFLHQWHPHQWHHQHOFROHJLR7HQLHQGRHQFXHQWDHOSURSyVLWRDQWHULRUSDUDHVFULELUODUHVHxDHQVXRUGHQWHQGUtDVTXH

$ HVFULELUXQWtWXORLGHQWLILFDUORVGDWRVSULQFLSDOHVGHODSHOtFXODUHVXPLUHOFRQWHQLGRDQDOL]DUORVWHPDVHLGHDVLPSRUWDQWHV\H[SRQHUXQMXLFLRYDORUDWLYR

% LGHQWLILFDUORVGDWRVGHODSHOtFXODVHOHFFLRQDUXQWtWXORUHVXPLUODVLGHDV\WHPDVLPSRUWDQWHVH[SRQHUXQDYDORUDFLyQREMHWLYDDQDOL]DUHOFRQWHQLGR

& HVFULELUXQWtWXORUHVXPLUHOFRQWHQLGRLGHQWLILFDUHOQRPEUHGHODSHOtFXOD\VXGLUHFWRUH[SRQHUXQDYDORUDFLyQREMHWLYDDQDOL]DUORVWHPDVLPSRUWDQWHV

' H[SRQHUORVGDWRVGHODSHOtFXODVHOHFFLRQDUXQWtWXORDQDOL]DUHOFRQWHQLGRUHVXPLUODVLGHDVRWHPDVLPSRUWDQWHVRIUHFHUXQMXLFLRYDORUDWLYRVREUHODSURGXFFLyQ

44.

45.

46.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ATENDIENDO A LA SITUACIN QUE CADA UNA PROPONE.

17/-guia_/HQJXDMH

&XDGHUQLOORBLOQUE 1

7XVSURIHVRUHVWHKDQVHOHFFLRQDGRSDUDHVFULELUXQGLVFXUVRTXHVHUiOHtGRGXUDQWHODFHOHEUDFLyQGHO'tDGHOD0DGUHHQHOFROHJLR$HVWHHYHQWRDVLVWLUiQDGHPiVGHODVPDGUHVWRGRHOSHUVRQDOIHPHQLQRGHODLQVWLWXFLyQ$WHQGLHQGRDODVFDUDFWHUtVWLFDVGHODVLWXDFLyQSODQWHDGDW~FRQVLGHUDVTXHHOWHPDTXHVHGHEHGHVDUUROODUHQHOGLVFXUVRGHEHVHU

$ ODFRQTXLVWDGHORVGHUHFKRVGHODPXMHUHQHOiPELWRODERUDO% ODYDORUDFLyQGHODLPDJHQGHODPXMHUHQODYHQWDGHFRVPpWLFRV& ODIRUPDFLyQDFDGpPLFDGHODPXMHUDORODUJRGHODKLVWRULD' ODLPSRUWDQFLDGHODPXMHUHQODFRQVWUXFFLyQGHOFRQFHSWRGHIDPLOLD

(VWiVLQWHUHVDGRHQORJUDUHODSR\RGHODFRPXQLGDGHQXQSUR\HFWRTXHWLHQHVFRQWXVDPLJRVSDUDFXLGDU\EULQGDUUHIXJLRDORVDQLPDOHVTXHVHHQFXHQWUDQDEDQGRQDGRVHQODVFDOOHVGHOVHFWRUGRQGHYLYHV

3DUDSURPRYHUDFFLRQHVIXWXUDVGHODFRPXQLGDGW~NOSURSRQGUtDV

$ H[SOLFDUDWUDYpVGHFKDUODVHQORVFROHJLRVODLPSRUWDQFLDTXHWLHQHHOFXLGDGRGHORVDQLPDOHVHQODE~VTXHGDGHLQIRUPDFLyQVREUHODVHQIHUPHGDGHVHQORVKXPDQRV

% H[LJLUOHDODFRPXQLGDGDWUDYpVGHXQYRODQWHTXHDSDGULQHSRUORPHQRVXQJDWRSRUIDPLOLDRTXHGRQHXQDFXRWDPHQVXDOSDUDHOFXLGDGRGHORVDQLPDOHV

& UHSDUWLUYRODQWHVHQODFDOOHFRQODIUDVH(OPRGRGHYDORUDUHOJUDGRGHHGXFDFLyQGHXQSXHEOR\GHXQKRPEUHHVODIRUPDFRPRWUDWDDORVDQLPDOHV

' GDUDFRQRFHUDODFRPXQLGDGDWUDYpVGHXQEROHWtQRYLGHRVORVSHUURV\JDWRVTXHGHDPEXODQHQODVFDOOHVGHODFLXGDGSRUIDOWDGHXQUHIXJLRVHJXUR

/HHHOVLJXLHQWHWH[WR

3UyORJR

0HKHHVIRU]DGRSRUUHXQLUHOPD\RUQ~PHURGHKLVWRULDVIDQWiVWLFDVHVFULWDVGXUDQWHORV~OWLPRVTXLQFHDxRVSRUDXWRUHVGHODFRVWD3DFtILFDFRORPELDQD(QHVWDDQWRORJtDODVSUHVHQWREXVFDQGRFRQWULEXLUDODFXOWXUDGHQXHVWURSDtV

(VWR\VHJXURGHTXHQRVHSRGUiQHJDUHOHVStULWX\HOFDUiFWHUPiJLFRGHHVWDVKLVWRULDV3RUHVWDUD]yQTXHULGRVOHFWRUHVORVLQYLWRD

/DLGHDTXHSHUPLWHGDUFLHUUHRFRQFOXLUHOWH[WRDQWHULRUHV

$ FRQWLQXDUFRQRFLHQGRODSURGXFFLyQLQWHOHFWXDOGHOIRONORUFRORPELDQR% GLVIUXWDUGHODLQDJRWDEOHLPDJLQDFLyQGHQXHVWURVHVFULWRUHVFRORPELDQRV& DQDOL]DUODVUDtFHVGHODQDUUDFLyQGHOWHUULWRULR3DFtILFRFRORPELDQR' SURPRYHUODDGTXLVLFLyQGHHVWHYDOLRVRWH[WRSDUDODFXOWXUDFRORPELDQD

47.

48.

49.

18 /- guia_/HQJXDMH

BLOQUE 1&XDGHUQLOOR

3DUDTXHHOFROHJLRIDFLOLWHHOWUDQVSRUWHSDUDODVDOLGDGHILQDOGHDxR-XDQLWDHVWiHQFDUJDGDGHHVFULELUXQDFDUWDGLULJLGDDOUHFWRU

7HQLHQGRHQFXHQWDODVFDUDFWHUtVWLFDVGHOLQWHUORFXWRUHOWH[WRGHODFDUWDGHEHLQFOXLU

$ XQDVLQWD[LVVHQFLOOD\XQOp[LFRWpFQLFR% XQDVLQWD[LVHODERUDGD\XQOp[LFRFRORTXLDO& XQDVLQWD[LVHODERUDGD\XQOp[LFRSUHFLVR' XQDVLQWD[LVVHQFLOOD\XQOp[LFRLQIRUPDO

&RPRSDUWHGHOWUDEDMRVRFLDOTXHHVWiVDGHODQWDGRHQWXFROHJLRVHWHKDSHGLGRTXHHVFULEDVXQWH[WRVREUHODSUHYHQFLyQGHGHVDVWUHV+DVWDHOPRPHQWRWLHQHVODVVLJXLHQWHVLGHDV

(ORUGHQTXHOHGDUtDVDODVLGHDVSDUDDUPDUXQWH[WRFRKHUHQWHVHUtD

$

%

&

'

+D\YDULDVIDVHVHQHOFLFORGHXQGHVDVWUH

)DVHHQTXHODSREODFLyQDSOLFDODFDSDFLGDGGHDFFLyQUHFXSHUDGDSDUDKDFHUIUHQWHDODVVHFXHODVGHOGHVDVWUH3UHGRPLQDQREMHWLYRVGHUHFRQVWUXFFLyQ\VHSODQWHDODSRVLELOLGDGGHGDUOHVXQHQIRTXHGHGHVDUUROORVRVWHQLEOH(OFRQFHSWRGHSUHYHQFLyQVHEDVDHQHYLWDUTXHGLVWLQWRVIHQyPHQRVSURGX]FDQGHVDVWUHV

8QDSDUWHGHOPHMRUDPLHQWRGHODVFRQGLFLRQHVGHYLGDGHOVHUKXPDQRHVORJUDUXQPD\RUQLYHOGHVHJXULGDG\VXSHUYLYHQFLDHQUHODFLyQFRQODVDFFLRQHV\UHDFFLRQHVGHOHQWRUQRORFXDOVHORJUDDWUDYpVGHODFRPSUHQVLyQGHOFRQFHSWRGHSUHYHQFLyQ

)DVHXQRRORTXHSRGUtDPRVOODPDUVLWXDFLyQLQLFLDOGHULHVJR

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53.

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POSICIN CLAVE COMPONENTE COMPETENCIA AFIRMACIN

1 B SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin explcita en el contenido del texto. 2 A SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin implcita en el contenido del texto.3 A SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.4 C SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.5 B SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin implcita en el contenido del texto.6 D PRAGMTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce y caracteriza la situacin de comunicacin que subyace al

texto.7 C SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin explcita en el contenido del texto. 8 D SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.9 A PRAGMTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce y caracteriza la situacin de comunicacin que subyace al

texto.10 C SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin implcita en el contenido del texto.11 D SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin implcita en el contenido del texto.12 B SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.13 B SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.14 B SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin implcita en el contenido del texto.15 C SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Moviliza informacin sobre un saber previo o de un texto a otro, para

explicitar relaciones de contenido o forma.16 D PRAGMTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce y caracteriza la situacin de comunicacin que subyace al

texto.17 D SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.18 C SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin explcita en el contenido del texto. 19 D PRAGMTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Da cuenta de las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas al

propsito de produccin de un texto, en una situacin decomunicacin particular.

20 A SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Prev el plan textual, organizacin de ideas y / o seleccin de tipotextual atendiendo a las necesidades de la produccin, en uncontexto comunicativo particular.

21 D SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Prev temas, contenidos, ideas o enunciados, para producir textosque respondan a diversas necesidades comunicativas.

22 C SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Selecciona los mecanismos que aseguran la aUticulacin sucesiva delas ideas en un texto.

23 B PRAGMTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Da cuenta de las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas alpropsito de produccin de un texto, en una situacin decomunicacin particular.

24 D SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Da cuenta de las ideas, tpicos o lneas de desarrollo que debeseguir un texto, de acuerdo al tema propuesto en la situacin deescritura.

25 B SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Da cuenta de los mecanismos de uso y control de la lengua y de lagramtica textual que permiten regular la coherencia y cohesin deltexto, en una situacin de comunicacin particular.

26 C PRAGMTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Da cuenta de los mecanismos de uso y control de las estrategiasdiscursivas, para adecuar el texto a la situacin de comunicacin.

27 C SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_ESCRITURA Comprende los mecanismos de uso y control que permiten regular eldesarrollo de un tema en un texto, dada la situacin de comunicacin particular.

28 D PRAGMTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce y caracteriza la situacin de comunicacin que subyace altexto.

29 D SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin explcita en el contenido del texto. 30 B SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin implcita en el contenido del texto.31 C SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.32 D SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Moviliza informacin sobre un saber previo o de un texto a otro, para

explicitar relaciones de contenido o forma.33 D SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.34 D SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Moviliza informacin sobre un saber previo o de un texto a otro, para

explicitar relaciones de contenido o forma.35 A SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.36 D SINTCTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce estrategias de organizacin, tejido y componentes de los

textos que lee.37 C SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin explcita en el contenido del texto. 38 B SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin implcita en el contenido del texto.39 D PRAGMTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Reconoce y caracteriza la situacin de comunicacin que subyace al

texto.40 B SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin explcita en el contenido del texto. 41 C SEMNTICO COMPETENCIA COMUNICATIVA_LECTURA Recupera informacin explcita en el contenido del texto.

Claves de respuesta, Lenguaje 9

Contina en la siguiente pagina

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Liberta y Orden Esto es construir un pas justo. Estamos transformando a Colombia.