Víctor Manuel Alarcón Pulido

U.P.A.E.P.

Película leones por corderos

Ciclo escolar

2010-2011

José Raúl Jara y Peláez

09/12/10

Ficha Técnica de la Película

Título: Leones por corderosTítulo original: Lions for lambsDirección: Robert RedfordPaís: Estados UnidosAño: 2007Duración: 92 min.Género: Drama, BélicoReparto: Robert Redford, Meryl Streep, Tom Cruise, Michael Peña, Andrew Garfield, Peter Berg, Kevin Dunn, Derek Luke, Larry Bates, Christopher May, David Pease, Heidi Janson, Christopher Carley, George Back, Kristy Wu, Bo Brown, Josh Zuckerman, Samantha Carro, Christopher Jordan, Angela Stefanelli, John Brently Reynolds, Paula Rhodes, Muna Otaru, Clay Wilcox, Sarayu Rao, Amanda Loncar, Richard Burns, Kevin Collins, Candace Moon, Chris Hoffman, Louise Linton, Jennifer Sommerfield, Wynonna Smith, Babar Peerzada, Wade Harlan, Paul Adams, Michael PeoplesWeb: www.lionsforlambs.unitedartists.comDistribuidora: Metro-Goldwyn-Mayer (MGM)Productora: United Artists, Cruise/Wagner Productions, Wildwood Enterprises, Andell Entertainment, Brat Na Pont ProductionsPresupuesto: 35.000.000,00 $

Agradecimientos: Cletus Page, Dennis Rice, Jodi Strong, Marsha Feldman, Tim Miller, Walter MurchCasting: Avy Kaufman Barbara Harris, David Kramer, Elizabeth Greenberg, Leeba Zakharov, Tracy Dixon

Este poster fue el promocional de la película la imagen de abajo fue puesta por el director que según el “le da fin a las 3 historias pero da un nuevo comienzo” en el poster se encuentran a la izquierda el profesor Mallery, al centro la reportera Roth y a su derecha el senador Irving, debajo de ellos se encuentran los ex -estudiantes del profesor Mallery Ernest y Arian siendo apuntados por el ejercito

Frases de la película:

“Estableces una presencia constante o tendrás violencia constante”. (Senador Irving.)

“Las Ciencias Políticas, Doc. ¿Qué hay de científico en eso? Quizás en la psicología que hay para saber cuánta mierda se habla sin que lo noten. Así que ese es el punto, realmente sólo les preocupa cómo ganar. No otra cosa, no cómo hacerle bien a alguien, sólo cómo ganar. No importa cuán estúpido o cuán criminal tengas que ser.” (Todd Hayes)

 “El tipo que gasta 1 millón de dólares que no le pertenecen y nunca es descubierto si es apresado. Si eso es algo más grande que ser un buen hombre con un buen trabajo. Lo tomo. Sí, es por eso que me perdió” (Todd Hayes)

“No respondes a un ataque con diplomacia” (Senador Irving)

“El pueblo americano necesita entender que no es solo nuestra decisión parar estas insurgencias. Es una obligación moral. Sencillamente no podemos permitir que la maldad y el terror se esparzan” (senador Irving)

¿Me gustó lo que hicieron? No. ¿Estaba de acuerdo con eso? No. De hecho me rompieron el corazón. Pero no quiere decir que no respete las razones por las que fueron. (Profesor Mallery)

Te diré de lo que me cansé... Me canse de que me humillen. Hemos permitido que amenacen a nuestro país, estas tribus en taparrabos. Y va a terminarse.

¿Te das cuenta de lo que tenemos? ¿De lo que somos capaces? Dios sabe... Me rompe el corazón pedirle a los soldados que arriesguen su vida por esta victoria. Pero sé que no hay otra forma… No con este enemigo. No con sus creencias. (Senador Irving)

“Nunca había visto a tales leones obedeciendo a tales corderos” (Senador Irving)

Todas estas frases me gustaron mucho ya que desde mi punto de vista resumen todas la película a solo puntos clave en especial me gusta la que dice el profesor mallery la que dice asi: ¿me gusto lo que hicieron?....... esa me parece la idea de un buen profesor

Ensayo

Indecisiones

Esta película me hizo reflexionar en cómo se ven las cosas de manera política en mi país, aun que la película muestra la falta de confianza que sufre EUA después de lo del ataque a las torres gemelas, viendo bien la película se parece mucho a nuestro país, también me gusto que la película reflejara los aspectos en estudio y sociedad, en la política y en lo que está pasando en verdad como la historia de los soldados.

También me gusto que mostraran la forma en la que planteaban las situaciones como si todo fuera a salir bien, esto refleja que no pensaron bien las acciones antes de que pasara, la parte de la entrevista no me gusto tanto porque nos da a entender que un

político son puras palabras, pero nada de acción y que alardean mucho antes de tan siquiera asegurar la victoria

En cuanto a la historia del profesor/alumno me pereció muy bien que el profesor respetara a los estudiantes por hacer algo para cambiar al país (según ellos), aunque nunca estuvo de acuerdo con el método

También otra cosa que me dejó fue que siempre hay que tener una meta a seguir y hacer lo imposible para realizarla también me gusta como el autor da sus puntos de vista desde la película, siento que el autor no estaba en desacuerdo con las ideas políticas o tenía miedo de la situación actual

Desde mi punto de vista la película debería dar más mensaje de lo que dio y yo oigo a mis amigos hablar y dicen cosas como: “es que no le entendí” o “ nah estaba muy aburrida la película”; pero la verdad es que a mi si me llama la atención las 3 historias aunque lo más interesante es que encontré un patrón en todas ellas, siempre hay una persona que trata de convencer a las otras.

En el caso de la plática del alumno-maestro el maestro quiere rescatar a su alumno para que sigua estudiando y que no se dé por vencido, en el caso de los militares tratan de convencer a los soldados para que hagan las cosas bien aunque todo resulto en desastre, y la ultima y por lo mismo la más interesante la del senador con la reportera en este caso hay una excepción, el senador trata de convencer a la reportera de que este nuevo plan es para que las vidas ya no se pongan en riesgo; mientras que la reportera trata de que el senador vea que se repetirá la historia 2 veces pero hay algo en lo que ellos están de acuerdo: los tiempos cambian y con ellos hay que cambiar la forma de

actuar, o eso es lo que me pareció lo más interesante de la película

En el aspecto social que es el caso del maestro y alumno el maestro está de acuerdo que todo es corrupción y que tal vez todo va de mal en peor pero que eso no implica ser un inconforme que no está de acuerdo con los que siguen a la manada pero al mismo tiempo forman parte de la manada de los inconformes haciendo que dañe a la sociedad tanto como los que provocan dicha destrucción, y que el profesor por medio de palabras trata que una mente como la de su estudiante, con ideas brillantes y su intriga por las cosas no se desperdicie, esos aspectos de la película fueron los que más me gustaron aunque no están implícitos en la película los da a entender pero para eso creo que hay que verla desde un punto neutro en la que no estas de acuerdo con ninguno de los 3 aspectos que se mencionan

El senador empezando la entrevista

El senador y a reportera con la entrevista dada

El profesor hablando con el estudiante acerca de los soldados