LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf
-
Upload
ismael-luis-mena-tamayo -
Category
Documents
-
view
780 -
download
1
Transcript of LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf
![Page 1: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/1.jpg)
1
![Page 2: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/2.jpg)
2
![Page 3: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Dibújate en este espacioj p
![Page 4: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Cuenta el número de sílabas de cada dibujo y pinta cada círculo.
loga
.A
mpu
ero
Fon
oaud
iól
Cla
udia
Are
nas
A
Actividad complementaria: ¿A qué categoría semántica pertenecen las imágenes?, busca otros elementos que pertenezcan a esta categoría y describan cada elemento.
![Page 5: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Cuenta el número de sílabas de cada dibujo y pinta según corresponda.
uero
Fon
oaud
iólo
ga.
Cla
udia
Are
nas
Am
pu
C
Actividad complementaria: ¿A qué categoría semántica pertenecen las imágenes?. Busca otros elementos que pertenezcan a esta categoría y describan cada elemento.
![Page 6: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/6.jpg)
6
.ún
cor
resp
onda
je.
y ún
elos
seg
ú
peci
alis
ta e
n Le
ngua
j
de c
ada
dibu
jo
Loai
za. P
rofe
sora
Esp
nta
las
síla
bas
d
Ingr
id L
Cue
n
![Page 7: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/7.jpg)
7
el d
ibuj
o.sí
laba
s te
nga
e c
ruce
s co
mo
sD
ibuj
a ta
ntas
![Page 8: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/8.jpg)
8
indi
can.
síla
bas
que
sela
can
tidad
de
elem
ento
s co
n es
trel
la d
ibuj
a e
En
cada
e
![Page 9: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Nombra cada dibujo. Dibuja tantas cruces como sílabas tiene la palabra.
Leng
uaje
.so
ra E
spec
ialis
ta e
n In
grid
Loa
iza.
Pro
fes
Nombra cada dibujo. Dibuja tantas cruces como sílabas tiene la palabra.
ngua
je.
ra E
spec
ialis
ta e
n Le
grid
Loa
iza.
Pro
feso
rIn
g
![Page 10: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Marca los elementos que tengan la misma cantidad de sílabas que el modelo.
![Page 11: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/11.jpg)
11
paci
os
).ga
las
en lo
s es
p2,
3 o
4 s
ílaba
s 6
2. L
uego
pég
a im
agen
. (1,
2
ero.
Fon
oaud
iólo
ga.
s de
la p
ágin
a sí
laba
s de
cad
laud
ia A
rena
s A
mpu
e
ta la
s im
ágen
e e
l núm
ero
de s Cl
Rec
ort
segú
n
![Page 12: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/12.jpg)
12
M l l t t l i tid d d íl bMarca los elementos que tengan la misma cantidad de sílabas que el modelo.
![Page 13: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/13.jpg)
13
M l l t t l i tid d d íl bMarca los elementos que tengan la misma cantidad de sílabas que el modelo.
![Page 14: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/14.jpg)
14
M l l t t l i tid d d íl bMarca los elementos que tengan la misma cantidad de sílabas que el modelo.
![Page 15: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/15.jpg)
15
abas
) ba
) az
ul (
2 sí
lain
ta r
ojo
(1 s
ílaab
as).
res
dibu
jos.
Pi
y ve
rde
(3 s
ílasí
laba
s de
los
tC
uent
a la
s s
![Page 16: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Cuenta las sílabas de los dibujos y pinta según corresponda:
Verde Amarillo
ero.
Fon
oaud
iólo
ga.
laud
ia A
rena
s A
mpu
eC
l
![Page 17: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Amarillo
Verde Azul
Naranjo
Cuenta las sílabas de los dibujos y pinta según corresponda:
Verde Azul
ga.
mpu
ero.
Fon
oaud
iólo
Cla
udia
Are
nas
Am
![Page 18: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/18.jpg)
18
J it hi l t d b i l i t d l táJuanito hizo mal su tarea, debes corregirla pintando las que están buenas y ponerle una cruz a las que están malas.
n Le
ngua
jees
ora
Esp
ecia
lista
en
Ingr
id L
oaiz
a –
Pro
fe
Pedro hizo mal su tarea, debes corregirla pintando las que están buenas y ponerle una cruz a las que están malas.
guaj
eE
spec
ialis
ta e
n Le
ng
d Lo
aiza
–P
rofe
sora
In
grid
![Page 19: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/19.jpg)
19
nas
y po
nerle
qu
e es
tán
buen
a pi
ntan
do la
s q
debe
s co
rreg
irla
mal
as.
mal
su
tare
a, d
las
que
está
n m
Mar
ía h
izo
una
cruz
a
![Page 20: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Claudia Arenas Ampuero. Fonoaudióloga
el n
úmer
o de
p g
mal
itos
segú
n e
es. D
ibuj
a an
imad
o lo
s an
imal
jaul
a.o
se h
an e
scap
dica
baj
o ca
da
este
zoo
lógi
coab
as q
ue s
e in
dE
n sí
l a
![Page 21: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Ingrid Loaiza – Profesora Especialista en Lenguajead
a di
bujo
. En
s co
rto.
g p g jel
nom
bre
de c
aa
mar
ca e
l más
Di e
n vo
z al
ta e
cada
fila
Dda
dib
ujo.
ar
go.
nom
bre
de c
adm
arca
el m
ás la
en v
oz a
lta e
l E
n ca
da fi
la m
Di
![Page 22: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Nombra y pinta el primer sonido de cada fruta.
Actividad complementaria: ¿A qué categoría semántica pertenecen las imágenes?, buscar otros elementos que pertenezcan a esta categoría y describan cada elemento.
![Page 23: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Pinta los elementos que comiencen con la sílaba /ma/.
Pinta los elementos que comiencen con la sílaba /pa/comiencen con la sílaba /pa/.
Pinta los elementos que comiencen con la sílaba /la/.
![Page 24: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Rodea con rojo los dibujos cuyos nombres empiecen con /Ma/ y de verde los que comiencen con /Pa/ (Algunos quedarán sin rodear).
Actividad complementaria: Los niños se ubican sentados en círculo, escucharán distintaspalabras, cuando oigan una que comience de determinada manera (Ej: Po) se deben poner de
24
pie. Luego se sientan y se realiza lo mismo con otra sílaba inicial.
![Page 25: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Une los dibujos cuyos nombres comienzan por la misma sílaba.
Estímulos: gato, flores, pingüino, estrella, tijera, bombón, pizarra, galleta, tiburón, flotador, bombero, escalera.
![Page 26: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/26.jpg)
26
ola.
orre
spon
da.
Te
zón,
tele
, ten
edor
, co
galo
s do
nde
co
echo
, coc
odril
o, c
ora
z
pági
na 6
3 y
pé
e, c
onej
o, te
léfo
no, t
e
s di
bujo
s de
la p
Co
a, c
olla
r, c
ocin
a, c
ofre
Rec
orta
los
. Est
ímul
os: c
opa
![Page 27: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Nombra y colorea la sílaba final.
Actividad complementaria: ¿A qué categoría semántica pertenecen las imágenes?, busca otros elementos que pertenezcan a esta categoría y describan cada elemento.
![Page 28: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Une con una línea los objetos que riman con BOTÓN.
Une con una línea los objetos que riman con SILLA.
![Page 29: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Une con una línea los dibujos que tienen la misma sílaba final.
![Page 30: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Observa y encierra los elementos que tienen el mismo sonido final que el modelo.
![Page 31: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Une con una línea a la bailarina con los dibujos cuyos nombres tengan la misma terminación.
![Page 32: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Junta los dibujos que riman. Coloca el signo que corresponde.
![Page 33: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Junta los dibujos que riman. Coloca el signo que corresponde.
![Page 34: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Repite en voz alta el nombre de cada figura y colorea aquellas cuyos nombres riman. Repasa con colores las letras que riman. Tacha la
palabra que no rima.
![Page 35: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Marca con una cruz los dibujos cuyos nombres terminen igual que manzana.
![Page 36: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Une con una línea los dibujos que riman.
![Page 37: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/37.jpg)
37pe
ga c
ada
una
a.
Act
ivid
ad 2
a pá
gina
64
y p
con
el q
ue r
imim
ágen
es d
e la
junt
o al
dib
ujo
Rec
orta
las
i
vida
d 1
Act
iv
![Page 38: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/38.jpg)
38
Une con una línea los objetos que riman.
![Page 39: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/39.jpg)
39
Pinta los objetos que riman en cada fila.
diól
oga.
as A
mpu
ero.
Fon
oau
Cla
udia
Are
na
![Page 40: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/40.jpg)
40
Colorea los dibujos que comiencen con la letra A.
![Page 41: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/41.jpg)
41
e co
mie
ncen
i.
los
dibu
jos
que
con
la le
tra
iC
olor
ea
ncen
jo
s qu
e co
mie
na
letr
a e.
olor
ea lo
s di
buco
n l a
C
![Page 42: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/42.jpg)
42
e co
mie
ncen
u.
los
dibu
jos
que
con
la le
tra
uC
olor
ea
ncen
jo
s qu
e co
mie
na
letr
a o.
olor
ea lo
s di
buco
n l a
C
![Page 43: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Encierra en un círculo el dibujo que comience igual al modelo de cada fila.
![Page 44: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/44.jpg)
Recorta los dibujos de la página 65 y pégalos hacia abajo según
44
j p g y p g j gcorresponda cada vocal.
![Page 45: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/45.jpg)
Encierra en un círculo los intrusos de cada fila
45
Encierra en un círculo los intrusos de cada fila.
Actividad Complementaria: Recorta las imágenes que están en la página 66 juega al dominó y pégalo en tu cuadernopágina 66, juega al dominó y pégalo en tu cuaderno.
![Page 46: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/46.jpg)
46
Une con una línea los objetos que tienen el mismo sonido inicial.
![Page 47: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/47.jpg)
47
Une con una línea los objetos que tienen el mismo sonido inicial.
![Page 48: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/48.jpg)
48
Di en voz alta y pinta la segunda sílaba.
Di en voz alta y pinta la tercera sílaba.
Actividad complementaria: ¿a que categoría semántica pertenecen las imágenes?. Encuentra el elemento intruso. Busca otros elementos que pertenezcan a esta categoría y describan cada elemento.
![Page 49: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/49.jpg)
49
U lí l dib j ti i l id i t diUne con una línea, los dibujos que tienen igual sonido intermedio, como por ejemplo:
es PA da za PA to
![Page 50: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/50.jpg)
50
Une con una línea los dibujos que tienen igual sonido intermedioUne con una línea, los dibujos que tienen igual sonido intermedio.
![Page 51: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/51.jpg)
51
Une las primeras sílabas de las palabras que representan los siguientesUne las primeras sílabas de las palabras que representan los siguientes dibujos y descubre la palabra escondida. Luego dibújala.
![Page 52: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/52.jpg)
52
Nombra las sílabas marcadas para encontrar la palabra escondidaNombra las sílabas marcadas para encontrar la palabra escondida. Dibuja la palabra escondida.
![Page 53: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/53.jpg)
53
U l últi íl b d d dib j t á l bUne las últimas sílabas de cada dibujo y encontrarás una palabra escondida. Dibújala.
![Page 54: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/54.jpg)
54
Quita la sílaba que se indica y dibuja el nuevo objeto que se forma.
![Page 55: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/55.jpg)
55
Une con una flecha los objetos que terminen igual que el dibujo central.
Estímulos: puente, luna, cama, pie, estrella, coche, vaso, chupete, grifo, tigre.
![Page 56: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/56.jpg)
56
R
Rodea con una línea roja las cosas que tengan en su nombre la letra “i”, y con una línea azul las que no tengan
en su nombre la letra “i”.
Colorea los dibujos que en sunombre aparezca la letra “u”.
![Page 57: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/57.jpg)
57
Encierra en un círculo los objetos que en su nombre
tienen el sonido “e”.
Encierra en un círculo los objetos que terminen
con el sonido “a”.
![Page 58: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/58.jpg)
58
Con un lápiz verde encierra en un círculo el dibujo cuya palabraCon un lápiz verde encierra en un círculo el dibujo cuya palabra contenga las mismas vocales que el modelo.
![Page 59: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/59.jpg)
59
Encierra en un círculo el dibujo cuya palabra contenga las mismasEncierra en un círculo el dibujo cuya palabra contenga las mismas vocales que el modelo.
![Page 60: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/60.jpg)
60
Encierra las figuras cuyos nombres empiecen con vocalEncierra las figuras cuyos nombres empiecen con vocal.
![Page 61: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/61.jpg)
61
Encierra las figuras cuyos nombres empiecen con vocalEncierra las figuras cuyos nombres empiecen con vocal.
![Page 62: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/62.jpg)
62
Escribe las vocales que faltan en cada palabra.
![Page 63: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/63.jpg)
63
R t l i á é l l i ú l ú d( , , )
Recorta las imágenes y pégalas en los espacios según el número de sílabas de cada una. (1, 2, 3 ó 4 sílabas).
![Page 64: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/64.jpg)
64
Pega cada dibujo según su sílaba inicial.g j g.
![Page 65: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/65.jpg)
65
Actividad 2 de Rima.
Actividad 1 de Rima.
![Page 66: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/66.jpg)
66
Recorta cada dibujo y pégalos hacia abajo según corresponda j y p g j g pcada vocal.
Fon
oaud
iólo
ga.
a A
rena
s A
mpu
ero.
FC
laud
ia
![Page 67: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/67.jpg)
u cu
ader
no.
, y p
égal
o en
tudo
min
ó, ju
ega
Rec
orta
el
67
![Page 68: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/68.jpg)
BIBLIOGRAFÍA
1 Discriminación Fonética Fonológica Inés B stos Sánche 20011. Discriminación Fonética y Fonológica. Inés Bustos Sánchez. 2001
2. Hurganito: Ejercicios de lectura y escritura. Mabel Condemarín. Editorial Universitaria
3. El lápiz que habla
4. Semilla: Kinder, iniciación a la Lectura y Escritura. Editorial Santillana
5. Mejorando el lenguaje. Coca Muñoz et al. Editorial Libart. 2004
6. Jugando Aprendo
7. Letramania 1: La imprenta Mayúscula. Sally Johnson y Sara Inés Gómez Carrillo
8. Letramanía 2: Jugamos con las Mayúsculas. Sally Johnson y Sara Inés g y y yGómez Carrillo
9. Letramanía 3: La letra cursiva. Sally Johnson y Sara Inés Gómez Carrillo
10.Letramanía 4: Jugamos y escribimos en cursivas. Sally Johnson y Sara Inés Gómez Carrillo
68
![Page 69: LIBRO Cs pre-kinder compartir.pdf](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022052207/557213f6497959fc0b936bf4/html5/thumbnails/69.jpg)
Agradecemos muy especialmente a Camila Salas, quien con h d di ió di ñ l h t dmucho amor y dedicación nos diseño las hermosas portadas.