Lic. MArio Squillace - Conciencia

Conciencia

Lic. Mario Squillace

Profesor Adjunto Neurociencias USALy Psicología General UCA.Ex Psicólogo del Instituto de Neurociencias Fundación Favaloro.Jefe de Trabajos Prácticos Neurofisiología, UBA. Investigador UBACyT, Posgrado [email protected]

Estudio científico de la conciencia

¿Qué entendemos por conciencia?

� Al hablar de conciencia debemos distinguir fenómenos distintos:

� Experiencia sensorial (aquí y ahora)

� Metacognición

¿Qué entendemos por conciencia?

� Al hablar de conciencia debemos distinguir fenómenos distintos:

� Antonio Damasio las llama:

� Conciencia nuclear - Experiencia sensorial (aquíy ahora)

� Conciencia extendida - Metacognición

Niveles de conciencia

Parker, Mitchell, y Boccia, (1994 )

Yo implícito

Yo visuo-cinestésico

Yo simbolizado

Conciencia y memoria del yo

� Experiencia de Klein & Loftus

1ra fase

VariasPreguntas sobre la

personalidad

¿Es usted una persona confiada?

¿Es una persona feliz?



1ra fase


personalidad



2da fase

Recuerde situaciones

1) ¿Recuerda alguna situación donde fue confiado?

2) Preguntas sobre características no mencionadas en la 1ra parte



1ra fase


personalidad



2da fase

Recuerde situaciones

1) ¿Recuerda alguna situación donde fue confiado?

2) Preguntas sobre características no mencionadas en la 1ra parte

No hubo diferencias en los TR

La memoria autobiográfica y la memoria

del yo

Gazzaniga (2010)

� La descripción del yo parece almacenarse de forma independiente a la memoria autobiográfica general.

� Los pacientes amnésicos retrógrados graves siguen pudiendo describirse a sí mismos.

Experiencia de Gallup (1970)

Gallup (1970)

Experiencia de Gallup

Prueba de reconocimiento de la propia

imagen en el espejo.

� Chimpancés = la mayoría � Orangutanes = la mayoría � Gorilas = 1 de 10� Delfines = la mayoría� Elefantes = 1 de 5� Cuervos = la mayoría.

Bases neurales de la conciencia nuclear

Bases neurales de la conciencia extendida

Corteza posteromedial

Experiencia de Povinelli, Landau, y Perilloux,

(1996)


(1996)

eraneran filmados filmados y se les sacaba y se les sacaba

una foto mientrasuna foto mientrasel adulto colocabael adulto colocaba

la calcomanla calcoman íía a en la frente. en la frente.

Niños de 2, 3 y 4 años


(1996)





Al rato se lesAl rato se lesMuestra Muestra

La filmaciLa filmaci óónnO la fotoO la foto


(1996)





Al rato se lesAl rato se lesMuestra Muestra

La filmaciLa filmaci óónnO la fotoO la foto

75 %Niños 4 años

75 %75 %NiNiñños 4 aos 4 a ññosos

25 %Niños 3 años


0 %Niños 2 años



(1996)





Se pone a Se pone a Todos los niTodos los ni ññosos

Frente a unFrente a unespejoespejo


(1996)





Se pone a Se pone a Todos los niTodos los ni ññosos

Frente a unFrente a unespejoespejo

TODOS REACCIONAN2, 3 Y 4 AÑOS

TODOS REACCIONAN2, 3 Y 4 AÑOS

Explicaciones para la experiencia de

Povinelli et al.

Cerebro dividido y conciencia

El hemisferio izquierdo el gran interprete

Viajar en el tiempo mental

� Parece ser una cualidad solo humana.� Conciencia extendida.� El ancla de un yo que parece constante y

unifica las incoherencias.� Poder acceder al pasado y proyectarse en el

futuro realizando acciones.� Metacognición.

Lic. MArio Squillace - Conciencia

Documents

Transcript of Lic. MArio Squillace - Conciencia