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LICEO ANTONIO DE TOLEDO

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PROCESO DE NIVELACIONES PRIMER SEMESTRE

2018

CUESTIONARIOS DE REFUERZO

GRADO SÉPTIMO

LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA

PROCESO DE NIVELACIONES PRIMER SEMESTRE 2018

BIOLOGÍA 7°

(Cuestionario de repaso)

Nombre: _________________________________ Fecha: ______________ Curso: ______________

1. ¿Qué es un dominio? 2. ¿Cuáles son los dominios de la naturaleza y sus principales características? 3. ¿Cuántos y cuáles son los reinos de la naturaleza? 4. ¿Cuáles son las características del reino mónera? 5. ¿Cuáles son las características del reino protista? 6. ¿En qué consiste la nutrición heterótrofa? 7. ¿En qué consiste la nutrición autótrofa? 8. ¿Cuáles son las características del reino hongo? 9. ¿Cuáles son las características del reino animal? 10. ¿Cuáles son los grupos en los que se divide el reino animal? 11. Dibuje un representante de cada uno de los grupos en los que se divide el reino animal

y explique sus principales características. (invertebrados (artrópodos, cnidarios, etc)(vertebrados( aves, mamíferos, etc))

12. ¿Cuáles son las características del reino vegetal? 13. Explique las características de las angiospermas y las gimnoespermas14. Cuál es la diferencia entre un organismo pluricelular y uno colonial? 15. Realice un mapa mental sobre la estructura de un organismo pluricelular. (célula,

tejido, etc) 16. ¿Cómo es el proceso de respiración en los diferentes seres vivos? 17. ¿Cómo es el proceso de circulación en los diferentes seres vivos? 18. ¿Cómo es el proceso de excreción en los diferentes seres vivos?

-LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA


NIVELACIÓN MATEMÁTICAS 7° Nombre: __________________________ Fecha: ______________ Curso: _______

a) Resuelve las sumas y restas de enteros21 − 3 =

b) −15 + (+15) =

c) 14 − 25 =

d) −31 − (+17) =

e) 2 + (−5) + (+4) =

f) 10 + 9 − (−2) + 1 =

g) −1 + (−2) − (+3) − (6) =

h) −(−57) + (−57) =

i ) −100 − (+99) − (−1) =

1. Resuelve las siguientes multiplicaciones de enteros. a) −4 × 3 = _____ b) 2 × (−7) = _____

c) −4 × 1 × (−9) = _____

d) −5 × (−3) × 2 = _____

e) 12 × (−7) = _____

f) −6 × (−5) × (−4) = _____

g) −16 × 2 × 1 = _____

h) 2 × 4 × (−7) × 1 = __

3. Resuelve las siguientes divisiones de enteros.

a) 40 ÷ (−5) = _____

b) −72 ÷ 9 = _____

c) −48 ÷ (−6) = _____

d) 27 ÷ 9 = _____

e) −3 ÷ (−1) = _____

f) −625 ÷ (−5) = _____

g) 13 ÷ (−13) = _____

h) 432 ÷ 9 = _____

4. Resuelve las siguientes operaciones combinadas de números enteros en tu

Cuaderno teniendo en cuenta el orden jerárquico. a) −17 + 5 × 3 − 8 =

b) 52 + 3 + (−45) ÷ 9 + 6 =

c) 3 × 4 + (− 6) × 5 − (−2) =

d) 6 × 7 − 11 + 9 − (−8) ÷ 4 =

e) −12 + 15 ÷ 3 − 2 =

f) 40 − 3 + 6 × 9 − 5 =

5. Resuelve los problemas

En una cámara de frío baja la temperatura a razón de 4° C por minuto. Si la temperatura que registra

es de 18°C. ¿En cuantos minutos lograra los 10°C bajo cero?

Una piscina tiene1.380 lt. de agua, si se vacía a razón de 230 lt por hora. ¿Cuántas horas demorará en

vaciarse?

Una cámara de frío se encuentra a -16°C. Si cada 5 minutos desciende 2°C. ¿Qué temperatura tendrá

al cabo de 25 minutos?

En un juego de cartas un jugador A obtiene 34 puntos a favor y 16 puntos en contra. Un jugador B

obtiene 44 puntos a favor y 20 en contra. Para encontrar el ganador, a los puntos a favor se le restan

los puntos en contra y quien tenga mayor puntaje es el ganador. ¿Cuál de los dos ganó el juego?

6. complete la tabla

Km Hm Dm m dm cm mm

245

0,19

5,7

304

2

7. Usa el producto en cruz y establece en cada pareja de racionales entre ellos la respectiva relación de

orden: mayor que ˃, menor que ˂ o igual que =.

a) 5

2

3

7

𝑏) −7

8

5

9

𝑐) 7

5 3

𝑑) −15

11

3

−5

𝑒) − 21

12 − 2

𝑓)−9

4

18

−8

𝑔) − 5 17

−4

ℎ) 11

2

55

10

𝑖) 27

−9 − 3

𝑗) 5

−7 −

9

8

𝑘) 3

16

6

32

𝑙) −5

−8

3

4

8. Resuelve las siguientes sumas y restas de racionales.

𝑎) −1

3+

6

5=

𝑏) 2

5− (−

3

4) =

𝑐) −3

5+

7

4=

𝑑) 5

3− (

−5

7) =

𝑒) −2

9+

7

9=

𝑓) 7

−6−

11

5=

𝑔) 3

10+

8

15=

ℎ) 12 − (2

−15) =

𝑖) 7

12− 5 =

𝑗) 1 − (−1

7) =

𝑘) − 2 +1

25=

𝑙) − 4 −15

8=

9. Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones de racionales.

𝑎) −6

5×

4

3=

𝑏) 5

9÷ (

4

−5) =

𝑐) 11

7×

9

2=

𝑑) −7

3÷

4

9=

𝑒) 11

2× (−

1

5) =

𝑓) 7

3÷

7

9=

g) − 3

8× (

1

−12) =

ℎ) −9

2÷ (

−5

8) =

𝑖) −9

4× 15 =

𝑗) 5

−9÷ 13 =

𝑘) − 6 ×11

8=

𝑙) 6

−5÷ (−7) =

Resuelve los problemas

Un submarino desciende cuatro quintos de metro cada tres minutos, ¿cuánto desciende en 12 minutos. ?

Un avión asciende cinco novenos de metro en 8 minutos ¿Cuánto asciende cada minuto?

Un reloj adelanta de minuto cada hora. ¿Cuánto adelantará en 5 horas; en medio día; en una semana?

Tengo $86. Si compro 3 libros de $ cada uno y seis objetos de a $ cada uno, ¿cuánto me queda?

Si tengo $25 y hago compras por los de esta cantidad, ¿cuánto debo?



2018

ESPAÑOL 7° (Cuestionario de repaso)


1. Realiza un cuadro comparativo entre frase y oración.

2. Indica si los siguientes enunciados son oraciones (O) o frase (F).

____1. Desde por la mañana

____2. Milena se comía un mantecado

____3. Por nuestra amistad

____4. Lloverá

____5. Debajo de la mesa

____6. Márchate

____7. Cuando llegamos

____8. No sé

____9. Me gustan las películas de ciencia ficción

___10. Marcos lee la sección de deportes

3. Elabora un mentefacto de las clases de oraciones según la intención del hablante y el número

de verbos.

4. Escribe según las indicaciones.

Indica si la oración es enunciativa, interrogativa, exclamativa, imperativa, exhortativa o desiderativa.

Recoge tu cuarto. _____________________________. ¿Quieres ir a la biblioteca a estudiar? _________________________________. En este lugar los inviernos son muy fríos. ______________________________. Te ruego que no se lo digas. ________________________________. Si pudiera, volaría muy alto. _________________________________. Ven tan pronto puedas. ____________________________________. ¡Qué guapo te ves esta mañana! _____________________________.

Clasifica estas oraciones en enunciativas afirmativas (A) y en enunciativas negativas (N).

____ Anoche no dormí bien. ____ El viernes cenaremos en casa. ____ No tengo nada que decirte. ____ Ellos compraron unos muebles preciosos. ____ Cambiamos de opinión: ya no saldremos.

5. Elabora un mapa mental del micro cuento y sus características. 6. Escribe 3 microcuentos de los escritores más representativos (Julio Cortázar, Juan Jose

Arreola, Jorge Luis Borges, entre otros) y subraya el tema de este. 7. Elabora un mapa conceptual de la novela contemporánea teniendo en cuenta elementos

característicos y tipología (Aventuras, gótica, ciencia ficción)

8. Realiza una infografía de la comunicación verbal, no verbal y sus elementos.

9. ¿Qué es la pantomima y cuáles son sus características?

10. ¿Qué son las familias léxicas y cómo están conformadas? Escribe 5 ejemplos resaltando la

raíz.

11. ¿Cuáles son los elementos y características del párrafo?

12. Soluciona el siguiente esquema teniendo en cuenta los antónimos.

13. Ingresa al siguiente link: http://www.imagui.com/a/actividades-con-sinonimos-y-antonimos-

para-imprimir-TdKbgz8bq e imprime el crucigrama y soluciónalo.

14. Ingresa al siguiente link:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/907001/los_prefijos_y_los_sufijos.htm y

práctica, luego soluciona el siguiente cuadro de prefijos y sufijos.

15. ¿Qué es literatura fantástica y cuáles son sus elementos y características?

16. ¿Qué es la novela realista y cuáles son sus elementos y características?

Nota: El cuestionario se debe presentar totalmente diligenciado en hojas de examen con buena

presentación sin tachones, de lo contrario no se realizara el proceso de nivelación.

http://www.imagui.com/a/actividades-con-sinonimos-y-antonimos-para-imprimir-TdKbgz8bq

http://www.imagui.com/a/actividades-con-sinonimos-y-antonimos-para-imprimir-TdKbgz8bq

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/907001/los_prefijos_y_los_sufijos.htm




2018

INGLÈS SEPTIMO (Cuestionario de repaso)

Nombre: _________________________________ Fecha: ______________ Curso: ______________ According to this first and second semester, answerin in a good way the next questions.

1. Answer the question: What is future simple?, what is the reason that we use the auxiliary Will?. 2. Make a concept map to explain about the use of future simple will and going to. Also try to

explain the different between will and going to. 3. Make a chart in which use the structure, meaning, structure and rules of future simple. 4. Write the sentences in affirmative way on future simple (will). write in the correct order,

(I/do/this/later)

(we/go shopping)

(the sun/shine)

(Peter/call/you)

(they/be/there) 5. Complete the sentences in future simple ( Will) in negative.

It (rain/not)

I promise I (be/not)

We (start/not)

The bus (wait/not) 6. Write the sentences in questions in a perfect order.

(what/learn/they)

(it/snow)

(when/you/get/home)

(she/forgive/me) 7. At the last 3 activities, do the same exercise, but with going to in affirmative, negative and

question. This time 6 sentences each one. 8. Remember the game of future teller?, all right try to guess your future with future simple. your

dreams, your shorts and long plan. 9. Answer the following questions. Use the simple future tense

How old will Katie be on Thursday? , What time is her party going to start?

Who is going to bake the cake? What kind of cake will it be?

When is Katie going to open her present? What will happen them? 10. Interview to your family.( Parents, grandparents, uncles, aunts, brothers) and ask about their

dreams, their projects in a future. You must to create the questions and write de answer. 11. Prepare a simple explanation about the use of Future continuous ( Will) 12. Create text of 3 paragraph explain about what are you do, at the moment, to make your dreams

come true using future continuous 13. Make a line time explain about future continuous will 14. Create a mind map of Future continuous will. Take into a count the structure, the meaning. 15. Find a song with future continuous will. find the lyrics and underline the specific part where it

use future continuous.




2018

CIENCIAS SOCIALES - SÉPTIMO (Cuestionario de repaso)


1. ¿Cómo y por qué se produce la caída del Imperio Romano?

2. ¿Por qué se divide el Imperio Romano en Oriente y Occidente?

3. ¿Cuáles fueron las principales características políticas, sociales, económicas y culturales del

Imperio Romano De Occidente antes de su fin?

4. ¿Qué elementos fueron característicos en el Imperio Romano De Oriente? ¿Cuáles fueron las

razones que llevaron a su fin?

5. ¿Qué fueron las Invasiones bárbaras y cuáles fueron sus consecuencias?

6. ¿Por qué la expansión del Islam fue una causante del debilitamiento del Imperio Romano de

Oriente?

7. ¿Cómo estaba estructurado el Sistema Feudal a nivel económico, político y social?

8. ¿Cuáles fueron las causas principales de la Crisis en la Baja Edad Media?

9. ¿Qué factores fueron los que llevaron a la desaparición del Feudalismo como modo de

producción? Explica y argumenta cada uno de ellos (mínimo 5)

10. ¿Cuál fue la Importancia de las Cruzadas en la Edad Media?

11. Relata cómo fue el proceso de transición de la Edad Media a la Edad Moderna.

12. ¿Qué fue la Ilustración? ¿Cuál fue su importancia?

13. ¿Cuáles son las características principales de la Edad Moderna?

14. ¿Qué fue el Renacimiento? ¿Por qué se llamó de esta forma?

15. ¿Qué aporto el Renacimiento a la Edad Moderna?

16. Explica ¿Qué fue la Reforma? ¿Qué implicaciones tuvo?

17. Elabora un cuadro comparativo entre las diferentes tendencias de la Reforma.

18. En ¿Qué consistió la Contrarreforma? ¿Qué importancia tuvo para la Iglesia Católica?

19. ¿Cómo fue el proceso de surgimiento del Estado Moderno

20. ¿Cuáles son las características del Estado Moderno?

NOTA:

El cuestionario debe ser realizado en hojas carta cuadriculadas (preguntas y respuestas) y entregado en un sobre de manila marcado.

Haga lo posible por evitar la consulta de internet, todos los conceptos fueron trabajados en clase y debe tener los apuntes en su cuaderno de asignatura y en el módulo

Recuerde que la presentación del cuestionario completo en requisito para la presentación de la prueba de nivelación, de lo contrario se le restará puntos de la misma.




2018

Pastoral grado 7º (Cuestionario de repaso)


1. ¿Qué es una virtud?

2. ¿Por qué la virtud es considerada un don sagrado?

3. ¿Qué es la revelación bíblica?

4. ¿Cuáles son las religiones orientales? (explíquelas)

5. Explique las tres dimensiones de Jesús de Nazaret (1ºPolitica, 2ºMesianica y 3º profética)

6. ¿Qué es el chamanismo y en qué consiste?

7. ¿Qué es ciencia?

8. ¿Qué es religión?

9. ¿Qué relación hay entre religión y ciencia?

10. Explique en qué consistió la religión babilónica.

LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA


EDUCACIÓN FÍSICA 7º

NOMBRE: ____________________________________ FECHA: __________ CURSO: ________

1. ¿Qué es la motricidad? 2. ¿Cuáles son los tipos de motricidad y defínalos? 3. ¿escriba 5 ejemplos de cada tipo de motricidad? 4. ¿Cuáles son los factores que influyen en la motricidad y defínalos? 5. ¿Cuáles son los tipos de tonos musculares y cómo influyen en los seres humanos? 6. ¿Qué es la coordinación específicamente en educación física? 7. ¿Cuál son los tipos de coordinación? 8. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para el desarrollo de la coordinación? 9. ¿Cuáles son las ventajas que nos proporciona la coordinación? 10. ¿escriba 5 ejemplos de cada uno de los tipos de coordinación?



FUNDAMENTOS EMPRESARIALES-SÉPTIMO

(Cuestionario de repaso)


1. ¿Cuáles son los interrogantes que plantea la función de planeación? Explique cada uno 2. Mediante un esquena explique los pasos del proceso de planeación 3. Elabore un mapa conceptual donde explique los diferentes tipos de decisiones que se toman en la

empresa. 4. ¿Cuáles son las funciones de la organización? 5. Explique mediante un dibujo como se realiza la división del trabajo 6. Mediante un mapa conceptual explique las características y clasificación de las cuentas reales o de

Balance. 7. Elabore un mentefacto para las cuentas de balance(Activo, Pasivo, Patrimonio) 8. Mediante un mapa mental establezca la división de las cuentas de Resultado 9. Elabore un mentefacto para las cuentas de Resultado (Ingreso, Gasto, Costo de Producción y Costo

de Venta) 10. Mediante un esquema explique el concepto de asiento contable y partida doble.

Elaborar el registro contable de las siguientes operaciones:

11. Se pagan $60.000 en efectivo por concepto de salarios.

12. Se cobran $160.000 en una venta al contado.

13. Se compran mercancías por $80.000 pero aún no se le paga al proveedor.

14. Se consignan $20.000 de la caja en el banco.

15. Se compran muebles por $30.000 pagando en efectivo

16. Se pagan $80.000 en efectivo ($50.000 a proveedores y $30.000 por sueldos)

17. Se compra a un proveedor mercancías por $125.000 pagando la mitad en efectivo y

quedando debiendo el resto

18. Se paga en efectivo el saldo que quedaba de la compra anterior

19. Se paga una factura por $70.000 pendiente a un proveedor dándole en efectivo el 30% y el

resto con un cheque.

20. Se venden $250.000 a un cliente recibiendo la quinta parte en efectivo y el resto lo quedan

debiendo

CARLOS HERNAN ORTEGON V..




2018

INFORMÁTICA 7° (Cuestionario de repaso)

Nombre: ______________________________ Fecha: ________Curso:___________

1. ¿Qué es la ofimática?

2. Mencione al menos 3 paquetes ofimáticos y describa sus características

3. Realice un mapa sinóptico describiendo las características de los programas que componen el paquete

ofimático Microsoft Office

4. ¿Qué es un procesador de texto?

5. Realice una línea del tiempo donde describa la historia del procesador de texto

6. Dibuje la ventana del entorno de trabajo de Microsoft Word y ubique sus partes

7. En Microsoft Word existen diferentes comandos abreviados para realizar diferentes tareas, los que

llevan a cabo las tareas de: guardar, corregir ortografía, para seleccionar todo el texto del documento,

para cortar, para copiar, centrar el texto y poner el texto en negrita ¿son?

8. Mencione que tipo de cartas se pueden redactar en Word y describa sus características

9. Dibuje los pasos para crear un nuevo Estilo en Word, de acuerdo a lo visto en clase

10. Mencione y describa las diferentes opciones para insertar una tabla en Word

NOTA: El presente cuestionario, se debe realizar en hojas cuadriculadas tamaño carta y entregar en sobre de manila debidamente marcado con Nombre completo y curso.

LICEO ANTONIO DE TOLEDO CUESTIONARIO DE REPASO

GRADO SÉPTIMO – SEMESTRE I MÚSICA

2018

1. ¿En qué época nacen los nombres de las notas musicales?

2. ¿Qué es el canto gregoriano?

3. ¿Qué características tiene el canto gregoriano?

4. ¿Cuáles son las características de la música profana?

5. ¿Cuál es la característica principal del arte gótico en el pensamiento de la iglesia de la Edad Media?

6. ¿Qué significa la palabra Folclor?

7. Describe las características de las voces humanas y la clasificación de las voces femeninas y masculinas.

8. ¿Cuáles son las obras más representativas del autor de la canción Colombia tierra querida?

9. ¿Cuál es la obra más importante de José Benito Barros?

10. ¿Cuáles son los instrumentos musicales más representativos de la música del caribe colombiano?

NOTA: Para el refuerzo es necesario tener resuelto completamente éste cuestionario y llevar cuaderno con las

guías del semestre. (Las guías se pueden encontrar en tareasdemusicatoledo.blogspot.com)

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