1. UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASC.A.P. ADMINISTRACION Y MARKETING

«CREATIVIDAD PARA EL CAMBIO»INNOVACION PARA LA VIDA

ASIGNATURA: CREATIVIDAD EMPRESARIAL

INTENGRANTES: MOYA ALVAREZ JHONATAHAN VARGAS PACCOSONCO ELIZABETH OVIEDO VILCA EVELYN

DOCENTE: MAG: PERCY PUMA PUMA

AÑO: 2013

CREATIVIDAD PARA EL CAMBIO

LILIANA GALVÁN ORÉ

ÍndiceCAPITULO 3

DESCUBRIR- Potencial Creativo el 99% del potencial cerebral proceso creativo inspiración concepción acción fases del proceso creativoCAPITULO 4DESARROLLAR – habilidades creativas ejercicios de ruptura movilizar el punto de vista cóncavo y convexo árbol análogo de una idea

INTRODUCCIONRESUMEN EJECUTIVOCAPITULO 1DESEAR- actitudes creativas El primer objetivo: crearse volver a empezar cada día este mundo desconocido perseverar para descubrir ideas que transcienden candados que se abrenCAPITULO 2SENTIR- Percepción creativa de la sensación a la percepción ver hasta lo invisible sentir energía del silencio dejar que la piel hable el aroma del mundo natural a la conquista de nuestro espacio

ÍndiceCAPITULO 5

CREAR-técnicas creativas Las leyes del perfeccionismo ¿Que pasaría si? Ciencia sensual Prefijo arbitrario Mapa de ideasCAPITULO 6CAMBIAR-Evolución creativa Crisis bajo control Vivir en un espacio creativo Cambio de roles en la educación Potencial y fuerza creativa en la

empresa Gerencia del cambio

Introducción

La Creatividad e Innovación son dos palabras que van de la mano. La idea de que una "organización" es creativa o innovadora tiene más posibilidades de alcanzar la excelencia, pero lo cierto es que en la práctica pocas organizaciones logran traducir la teoría en la práctica. Existe una seria brecha entre el proceso de Generación de Ideas y la implantación de estas.

La Creatividad constituye una ayuda para la solución de problemas dentro de una organización o un equipo de trabajo. Aporta nuevas formas para analizar la naturaleza de un problema y para generar una amplia variedad de opciones para su solución.

Resumen Ejecutivo

"Creatividad para el Cambio" Nos presenta un camino para refinar actitudes que limitan nuestra capacidad de crear; nos brinda las herramientas y técnicas prácticas para estimular y desarrollar nuestra habilidad creativa. La creatividad solamente si uno la vive y aplica en cada momento de su vida, la puede enseñar y divulgar. Este libro nos ayuda a influir positivamente en nuestro entorno de vida familiar, profesional y laboral

CAPITULO 1DESEAR-Actitudes Creativas

Ser creativoHABILIDADES

pertenecía calidad convergencia conocimiento factibilidad decisión

HABILIADADES ruptura de esquemas Flexibilidad Divergencia Originalidad Fluidez Creación de nuevas Representación mentales

ACTITUDES Perseverancia Obsesión Tiempo limitado independencia

ACTITUDES Curiosidad Humor Tolerancia a la ambigüedad Interdependencia Trabajo en equipo Riesgo

SÍSTESIS MÁGICA

HE

MIS

FE

RIO

IZ

QU

IER

DO

HE

MIS

FE

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D

ER

EC

HO

El primer objetivo: crearse

Cada cosa que hacemos repercute en nuestra vida y por cada uno de nuestros actos hay algo que recibimos. De nosotros depende que recibamos muy poco o algo significativo.En primer lugar, tenemos la obligación de crearnos a nosotros mismos. Para hacerlo, es preciso que comprendamos que ser creativo no es un talento, sino una habilidad que se basa en la actitud de creer que todos podemos desarrollarla.

Volver a empezar cada día

•Debemos aprender a encontrar la sorpresa que nos trae cada día, pero ésta fácilmente puede pasar desapercibida si continuamos centrados en nuestras rutinas

Este mundo desconocido

•Si fragmentamos y analizamos algunas de las cosas que nos rodean, podemos llegar a descubrir otras dimensiones del objeto, lo cual a su vez puede conducirnos a buscar su transformación. La curiosidad es la llave mágica que abre las puertas de la creatividad. Aprendamos a cuestionar la realidad que nos rodea.

Perseverar para descubrir

•La persistencia es un indicador de la fortaleza que debemos tener para perseguir nuestras inquietudes, por más difíciles que éstas sean.•El objetivo de ser creativo no siempre es inventar. El reto puede ser también descubrir algo que está frente a nosotros, pero que no podemos ver. Sólo cuando perseveramos y logramos develarlo ante los ojos de los demás, el objeto será reconocido como verdaderamente valioso.

CAPITULO 2SENTIR- percepción creativa

De la Sensación a la Percepción

La sensación es la capacidad para captar información de la realidad. La percepción es la interpretación de nuestras sensaciones, la cual varía de acuerdo con las características de cada persona. El ser humano puede reconocer una sensación o inhibirla. Es selectivo y además deductivo.

Ver hasta lo invisibleLa visión acapara nuestra capacidad sensorial porque éste es el sentido más desarrollado y también el más estimulado.

1.La ley de la buena forma o de la plenitud 2. Ver la forma y el fondo3. La Ley de la proximidad4.La Ley de la igualdad5.La Ley del cierre6.La ilusión óptica

Sentir la energía del silencio

El verdadero silencio podría definirse no sólo como la ausencia de sonido, sino como la ausencia de ego. Controlar nuestro ego nos permitirá contemplar y comprender a la otra persona, así como reconocer sus necesidades, sus problemas y sus sentimientos.Escuchar el silencio del ambiente nos ayuda a concentrarnos y a trabajar con continuidad. Es en silencio que todo lo que está a nuestro alrededor destaca

CAPITULO 3DESCUBRIR- Potencial creativo

El 99% del potencial cerebral

Poseemos diez mil millones de neuronas, de las cuales sólo usamos el 1%. Nuestras neuronas se conectan cada vez que realizamos alguna asociación, de modo que al incrementar la habilidad de relacionar elementos distintos, queda aumentada la capacidad para pensar y crear. La lectura ayuda a expandir nuestro potencial.

Proceso creativo

ASPIRACION

INSPIRACION

CONCEPCION

ACCION

OPORTUNIDAD DIAGNOSTICO ESTADO IDEAL

DISEÑO EJECUCIÓN VERIFICACIÓN

BÚSQUEDA INCONSCIENTE

BUSQUEDA CONCIENTE

CAPITULO 4DESARROLLAR- Habilidades Creativas

EJERCICOS DE RUPTURA

¿Qué ves una copa o dos ancianos?

¿Qué ves una joven o anciana?

¡ SI SOMOS FLEXIBLES NO TENDREMOS MIEDO EN VOLVER A EMPEZAR DE UNA MANERA DISTINTA CADA VEZ QUE SEA

NECESARIO!

Movilizar el punto de vista

PETER SENGE NOS DICE::

“Cuando enfrentamos múltiplesinterpretaciones del mundo real, la

posibilidad que nos queda, en vez de empeñarnos en determinar qué es lo

correcto, es admitir las interrelaciones múltiples y

buscar cuales son más útiles para un propósito particular”

¿Por qué nos cuesta ponernos

En el otro

lado?

ÁRBOL GENEALÓGIC

O DE UNA IDEA

CAPITULO 5CREAR - Técnicas creativas

EXTRAÑAR

INTENSIFICAR

TRANSFERIR

TRANSFORMAR

AMPLIFICAR

REDUCIR

Funciones

COMBINAR

SUSTITUIR

LEYE

S

DEL

PERF

ECCI

ON

ISM

O

Identifiquemos el proceso del producto que buscamos mejorar.

Apliquemos una o varias de estas leyes simultáneamente.

Observemos los cambios posibles

Elijamos entre estos los que más se acerquen al ideal buscado.

Pero para identificar creativamente nuestras leyes del perfeccionamiento será preciso que:

¿QUE PASARIA

SI…

.?

Escogemos algún proceso o producto que queramos mejorar

Escogemos algún proceso o producto que queramos mejorar

Hacemos preguntas fantásticas de manera espontánea o bien, una vez identificados todos los atributos del problema, podemos formular preguntas imposibles en relación con esos atributos.

Aplicamos algunas preguntas del tipo ¿Qué pasaría si...?

PARA APLICAR ESTA TÉCNICA

Ciencia sensual

"La imaginación es más

importante que el conocimiento"

ALBERT EINSTEIN

Ciencia sensual

PARA APLICAR

ESTA TECNICA

Identificamos el tema

Estudiamos las característica cas generales y específicas del objeto

Procedemos a Bosquejar

Escribimos un texto respecto a Lo observado

Elegimos las ideas que sean interesantes

CAPITULO 6CAMBIAR –evolución creativa

¿No es recomendable recuperar el equilibrio, o mantener una actitud creativa o constructiva durante el ataque?.

CRISIS BAJO EL CONTROL

CAMBIOS DE ROLES EN LA

EDUCACION

Estrategias para aprender

Estrategias para enseñar

motivacion

comunicacion

«No es para esto que fui contratado, mejor hago lo que se me pide. »

Potencial y fuerza creativa en la empresa

GE

RE

NC

IA D

EL

CA

MB

IONUEVOS PRODUCTOS O SERVIVIOS

REDUCCUON DEL PERSONAL

NUEVAS TECNOLOGIAS

EN LOS SISTEMAS ADMINISTRATIVOS

CAMBIO EN LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

CONCLUCIONES:1.-Actitudes creativas y Percepción La creatividad es el proceso en el que un problema es visto, ya sea mentalmente, visualizándolo o suponiéndolo y luego lograr la capacidad de poder generar una acción que sea la más próxima a una solución favorable en cuanto a lo que se denominó problema. Este proceso es realizado en nuestro cerebro utilizando los dos hemisferios en conjunto, la unión de estos es lo que definirá cuan creativos seremos.2.-Potencial creativo Mientras más usamos nuestra mente más la ejercitamos para el beneficio de la creatividad. Según la autora del libro, ella considera cuatro etapas importantes para que se de el proceso creativo: Aspiración -Preparación; Inspiración -Incubación; - Concepción – Iluminación; Acción- verificación Cada una de estas fases contiene sub fases que irán dando forma a lo que logramos en el momento de la concepción de la idea o solución, esta será también evaluada a que tan eficaz resulto en cuanto a lo que quisimos plasmar o implementar.

3. Habilidades Creativas La persona creativa es dedicada a sus objetivos y cree en el resultado final, este se caracteriza por ser innovador, independiente, flexible, visionario, inteligencia abierta y busca lo nuevo contra lo viejo. Las habilidades creativas no están en función de ninguna técnica en particular. Para quelas personas sean creativas deben estar motivadas, contar con espacios abiertos donde puedan expresarse, trabajar en equipo, comentar ideas y descansar, de esto depende mucho también la libertad con la que se cuente en el medio donde se va a desarrollar.4. Técnicas Creativas y Evolución CreativaNo conformarnos con una sola solución para un problema, siempre se puede estar pensando en la manera de ser más eficaz y de inclusive reinventar nuestras propias ideas, siempre habrá algo más allá que nos dará la motivación y nos ayudara a mantener la mente iluminada y fresca para accionarse cada momento que se necesite. Para esto se han desarrollado varias técnicas, lluvias de ideas, conocimiento del tema , etc. La mayoría de ellas coinciden que el trabajo en equipo ayuda más a poder desarrollar la creatividad y son aplicables para cada fase del proceso creativo.

Conclusiones

1.Siempre busca un cambio. Ya sea en el ámbito personal o laboral mantén tu mente y tu perspectiva abierta en todo lo que puedas ver pero mejor aún observar. La vida se basa en ciclos y en cada ciclo que te encuentres busca nuevas maneras de expresarte. Reconoce tus habilidades y explótalas e identifica tus debilidades y el entorno que te bloquea y dedícate a poder ejercitar tu percepción en un sentido creativo. Estimula tus sentidos.2. Define bien el área donde te quieres desarrollar, que no sea solo el interés económico lo que te motive sino la superación personal y la capacidad que tienes y comienzas a desarrollar. Busca la motivación. Cada persona y cada mente tiene un estímulo diferente, identifícalo que te motiva y busca siempre un tiempo para ello, está comprobado que la lectura es una manera positiva de estimular nuestra mente.

Recomendaciones

Recomendaciones3.- La interpretación flexible, la persona creativa no teme enfrentarse a nuevas situaciones o sentirse paralizados por la posibilidad de fracasar.4.-Acepta la etapa de aprendizaje. Mientras más cosas nuevas aprendas más herramientas tendrás para estimular tu mente y tu creatividad, una vez que tu habilidad creativa comience a producir considéralos como un don que te abrirá puertas donde vayas y en lo que hagas. Sé parte de un equipo. Muchas veces las ideas se concretan cuando escuchamos las ideas y soluciones de otro miembro del equipo, la creatividad también se identifica en el modo en que el equipo materializa una sola idea.

Apreciación criticaLa obra “Creatividad para el cambio Innovación para la vida y la empresa” es un tema que en la actualidad para los profesionales que laboran y administran sus propias empresas, sin embargo el uso de un lenguaje fluido apoyándose en casuísticas, imágenes y técnicas para un mejor entendimiento del lector. En cada capítulo de la obra se incentiva a estimular el desarrollo de la creatividad y esta aplicarla en los ámbitos donde nos desarrollemos. Para la época de edición del libro hubiera sido recomendable en la versión original utilizar colores para las imágenes y papel blanco para la impresión. Sin duda esta obra debería ser leída por todos los profesionales en especial los licenciados en administración de empresa, ya que donde se desempeñen tendrán que proponer ideas y convertirlas en soluciones que generen cambios, y que la implementación de estos permita considerar la resistencia que existe cuando se busca el cambio, solo desarrollando la habilidad de la creatividad le permitirá éxito en su gestión

Liliana Galván Oré, "Creatividad para el Cambio",

abril 2001. Perú.

Bibliografía

Anexos: Ideas para la innovación: Tres claves para

Liberar el genio de la creatividad Concurso Creatividad Empresarial de la

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)