Limites Barreras y Obstculos de La Creatividad11 151127163840 Lva1 App6892
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LIMITES, BARRERAS Y OBSTÁCULOS DE LA CREATIVIDAD
EQUIPO # 5INTEGRANTES:• ELIZALDE ESTRADA CITLALIN YANIN• LÓPEZ AUDELO MARÍA ANTONIETA• OSORIO PAREDES VIVIANA• RAMÍREZ ROSAS MARÍA FERNANDA • VILLANUEVA CHÁVEZ ESTELA
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LÍMITE
• vocablo limes, genitivo de limitis, que se puede traducir como “borde o frontera”• División• Separación
Cualquier tipo de restricción, social, física, legal, entre otras, que se le imponga a alguien o a la sociedad en su conjunto.
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BARRERA
• Obstáculo fijo o móvil • que impide el paso por un lugar• Artificiales• Naturales
Toda aquella estructura que aparece natural o artificialmente en un espacio generando una división en dos o más áreas y que dificulta o imposibilita la normal circulación de un lugar al otro.
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OBSTÁCULO
• Latín obstaculum • Cosa que impide pasar o avanzar• Situación o hecho que impide el desarrollo de una acción
Lo que se opone al cumplimiento de un propósito
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LIMITES DE LA CREATIVIDAD
Actitudinales • Propias del sujeto• Temor al fracaso, la resistencia al cambio,
miedo a lo desconocido, vida emocional reprimida.
Socioculturales • Factores externos que perjudican
directamente • Perjuicios, educación inadecuada, las
limitaciones derivadas de vivir en un estrato bajo.
Que limitan a
la persona creativa
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Propios del ámbito o contexto
Objetuales
• Poca preparación de las personas.• Impedimento de conocer la calidad de las
creaciones.• Factores geográficos o climáticos
adversos.
• Se refieren al objeto.• No tener acceso a la materia prima.• No contar con buen financiamiento.• No tener la tecnología suficiente.• No publicitar suficiente el producto
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BARRERAS Ideas
preestablecidas respecto al
fenómeno u objeto que se analiza.
Reglas no dadas.
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Escasez de tiempo.
Temor al ridículo.
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Renuencia a abandonar el
esfuerzo realizado.
Facilísimo.
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Seguridad.
Excesiva e indebida utilización del pensamiento
vertical o lógico.
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Miedo al cambio.
Temor a dejar la rutina.
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Negatividad ante
imaginación.
Falta de autoestima, devaluar sus propias ideas.
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Ambición egoísta y falta de
voluntad para colaborar.
Falta de ambición y de
ganas por conseguir más.
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Apoyarse demasiado
en la tecnología y en la lógica.
Pereza mental y tentación de
recurrir a ideas y maneras de pensar
antiguas.
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Influencia de modelos antiguos y tradiciones
Peso de autoridades
Modas
OBSTACULOS
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Educación
Resistencia al cambio
La razón
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Las ideas innovadoras sean tomadas
en cuenta.
Limites, barreras
y obstáculo
s
Paciencia,
perseverancia o firmeza
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Conclusiones
Muchas personas aseguran que para ser creativos no hay limites, debemos dejar volar nuestra imaginación y estar seguros que el único limite somos nosotros mismos. DE igual manera desde pequeños no debemos establecer barreras, no todo tiene que ser de una sola manera.un joven vive mejor si puede expresar libremente sus ideas y de ser posible debe ser apoyado por los padres.
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¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
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Cada fila es un equipo. A cada equipo se le asignara un capitán. Se dará una oración a cada capitán. Este transmitirá la oración con señas al siguiente de la fila y así . sucesivamente, ESTA PROHIBIDO HABLAR Y EMITIR SONIDOS. El último de la fila se dirigirá a escribir la oración que entendió.
¿QUIÉN GANA? • El equipo que se acerque más a la oración inicial (tenga mayor número
de palabras iguales a la oración inicial)
INSTRUCCIONES
ACTIVIDAD 1
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ACTIVIDAD 2 Los últimos dos equipos en terminar la actividad anterior
participaran ahora. Por equipo, cada integrante deberá intercambiar 2 prendas o
accesorios con el integrante de su lado derecho.Nota: esta prohibido cualquier dispositivo móvil o accesorio de éste.
El ÚLTIMO QUE TERMINE DE INTERCAMBIAR PRENDAS O NO HAYA INTERCAMBIADO EL NÚMERO INDICADO DEBERÁ:• Decir la relación que encuentra entre el tema y la actividad.