Álvaro Rojo Cruz 4to. A, Licenciatura en educación primaria

Límites y alcances de las pruebas de gran alcance.

Conclusión del debate.

Por medio de un debate se pueden poner en análisis crítico las diferentes

ideas y los puntos de vista de distintas personas, cada una con un puesto

diferente al de los demás participantes del debate, sobre un tema en específico de

importancia social. En las posturas de los participantes podemos notar la

influencia que su posición y estado social, así como su conocimiento sobre el tema

tienen sobre su forma de verlo y considerarlo.

Dentro del grupo, realizamos un pequeño debate interno, donde se

formaron varios equipos cuyos miembros representarían una parte de los

involucrados en la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros

Escolares, mejor conocida por sus siglas ENLACE, la cual fue la prueba de

estandarizada de gran alcance de mayor importancia en nuestro país.

En este debate pudimos analizar las distintas posturas que son

influenciadas por la aplicación de este tipo de pruebas, los equipos representaron

a los organismos de evaluación que diseñan pruebas como la de ENLACE, a los

docentes, a los alumnos, a los directivos y a los padres de familia de los alumnos.

Durante la realización del debate surgieron a discusión diversos temas

relacionados con esta prueba. Las metas y los objetivos principales de ENLACE,

la forma en la que políticos y medios de comunicación alteran el significado

principal de la prueba, los principales afectados por la misma (alumnos y

docentes) y la forma en que la sociedad la ve fueron algunas de las

consideraciones que los debatientes involucraron a la discusión.