Linea Del Tiempo
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EDUCACIÓN A DISTANCIA Línea de tiempo ¿Qué es Es una técnica para el aprendizaje gradual del tiempo histórico. Existen diversos tipos de líneas de tiempo: cronológica, paralela y graficada. ¿Para qué sirve • Para que los estudiantes se ubiquen en el tiempo como actores de su: − Historia personal, familiar, local y nacional • Ubiquen, relacionen y comparen en el tiempo hechos y procesos de la historia regional, nacional y mundial. • Caractericen procesos histórico s en función de períodos, etapas y/o aspectos. ¿Cómo se elabora Para elaborar cualquier tipo de línea de tiempo debemos tener en cuenta los siguientes elementos: A. Dir ecc ió n: Nos permite comprender que hay acontecimientos anteriores y posteriores en el período que estudiamos. Al trazar nuestra línea de tiempo debemos colocarle una flecha al inicio y otra al final; están indican su dirección y ampliación indefinida. Antes de Después de B. Las escalas (medidas) Nos indican los intervalos que existen en determinado período, por lo tanto, deben ser iguales en toda la línea de tiempo. Ejemplo: si elaboramos la línea de tiempo de una semana, la dividiremos en siete espacios iguales. (Usando segmentos perpendiculares). L M M J V S D Curso de Técnicas de Estudio – Educación
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EDUCACIÓN A DISTANCIA
Línea de tiempo
¿Qué es?
Es una técnica para el aprendizaje gradual del tiempo histórico. Existen diversos tiposde líneas de tiempo: cronológica, paralela y graficada.
¿Para qué sirve?
• Para que los estudiantes se ubiquen en el tiempo como actores de su:
− Historia personal, familiar, local y nacional
• Ubiquen, relacionen y comparen en el tiempo hechos y procesos de la historiaregional, nacional y mundial.
• Caractericen procesos históricos en función de períodos, etapas y/o aspectos.
¿Cómo se elabora?
Para elaborar cualquier tipo de línea de tiempo debemos tener en cuenta los
siguientes elementos:
A. Dirección:
Nos permite comprender que hay acontecimientos anteriores y posteriores en elperíodo que estudiamos. Al trazar nuestra línea de tiempo debemos colocarle unaflecha al inicio y otra al final; están indican su dirección y ampliación indefinida.
Antes de Después de
B. Las escalas (medidas)
Nos indican los intervalos que existen en determinado período, por lo tanto, debenser iguales en toda la línea de tiempo. Ejemplo: si elaboramos la línea de tiempode una semana, la dividiremos en siete espacios iguales. (Usando segmentosperpendiculares).
L M M J V S D
Curso de Técnicas de Estudio – Educación
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EDUCACIÓN A DISTANCIA
Línea de tiempo paralela
Perú – Mundo 1900- 1930
RevoluciónIndustrial
1900 1914 1917-1918 1929
I GuerraMundial
RevoluciónRusa
La crisis del29
1900
República Aristocrática Oncenio deLeguía
1914 1919 1930
Otros ejemplos
Acciones desarrolladas en el marco del Programa Cédula Escolar 2000 - 2006
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EDUCACIÓN A DISTANCIA
Calendario geológico y principales eventos evolutivos
Las grandes civilizaciones
Ο Horizonte Temprano CHAVIN Y PARACAS
∅ Horizonte Medio TIAHUANACO, WARI
⊗ Horizonte Tardío INCAS
Intermedio Temprano NAZCA, MOCHICA, RECUAY Y PARACAS
Intermedio Tardío CHIMU, CHANCAY Y CHINCHA
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EDUCACIÓN A DISTANCIA
Otros
Lic. Jorge Olaya Rodríguez
Curso de Técnicas de Estudio – Educación
