Linea del Tiempo

Índice de Inclusión

José Alejandro Saavedra Hernández

Pese a los esfuerzos

mundiales lo estipulado

en la declaración universal

de derechos humanos

(1948), a las personas con

discapacidad que les son

negadas las

oportunidades.

Conferencia mundial sobre la educación para todos y marco de acción para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje.

Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales. Acceso y calidad.

1990 1994 1948

Se realiza una prueba piloto en una primera versión del índice en seis escuelas de educación primaria de Inglaterra.

Se elabora una segunda versión del índice para detallar materiales

En marzo se publicó en Gran Bretaña el índice de inclusión. Su aparición constituye un punto obligado de referencia para implantar estrategias innovadoras con intención de que las escuelas avancen hacia formas de trabajo inclusivo.

1996-1997 1998-1999 2000

2001 2004 2006

En la VII reunión del comité regional

intergubernamental del proyecto

principal de educación, desarrollada en

Bolivia se analizaron resultados de la

evaluación de los 20 años de proyecto

principal de educación en américa

latina

Congreso mesoamericano de

educación inclusiva. Programa

mesoamericano de cooperación

internacional para el desarrollo.

La convención sobre los derechos

de las personas con discapacidad,

elaborada por los países de la

ONU, es la consecuencia de

manifestación naciente de la

voluntad por enunciar, promover,

proteger y garantizar el disfrute

pleno y por igual del conjunto de

los derechos humanos de las

personas con discapacidad.

2004 2010 2011

Los avances entorno a la educación

inclusiva se fortalecieron en el año

de 2004 con la publicación del

temaría abierto sobre educación

inclusiva publicado por la UNESCO.

Propuestas

educativas para la

nueva

administración

Ley general para

la inclusión de las

personas con

discapacidad.