Lineamientos trabajos prácticos
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Evangelina Debusaño 2011
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a) Recabar información acerca de la estructura y organización formal de la escuela:
● Pública o Privada● Niveles● Secciones● Cantidad de alumnos● Oferta educativa curricular y extracurricular / PE● Nivel socioeconómico de la población● Objetivos / Misión
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b) Observar un momento colectivo significativo para la vida de la escuela
●Entrada / Salida● Recreo● Comedor● Acto
Identificar clima y dinámica institucional a partir de ese momento registrado.
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Indagar:
●Relación docente-alumno● Relación de los alumnos entre sí● Propuesta de enseñanza● Recursos que utiliza el docente ● Dinámica● Organización de la clase
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La forma de registro sugerida para organizar la información y el respectivo análisis es a través del modelo de 2 columnas:
En la COLUMNA IZQUIERDA, se integrará todo los observado-oído.
En la COLUMNA DERECHA, las impresiones personales y asociaciones del observador.
LO VISTO/ Descripción de la situación
LO OBSERVADO/ Análisis
Registro para tener en cuenta: VERBAL: diálogosNO VERBAL: espacio, objetos, maneras de ubicarse, gestos, posturasPARALENGUAJE: cualidades de la voz, vocalizaciones
Comentarios respecto a la situación observada
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Lo Visto Análisis
8:15 hs de la mañana. Todos los alumnos están sentados de a dos en sus bancos de madera. La maestra con voz fuerte dice: Buen día alumnos y ellos responden: Buenos días señorita Silvia.Les pide que saquen el cuaderno y abran el manual en la página 26……
Los alumnos estaban completamente aburridos y desatentos a las palabras de la maestra.
Ejemplo
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●Posición docente en relación a las TIC
● Trabajo con las TIC en el aula: ¿De qué manera?
● Producciones de los alumnos en relación con las TIC
● Consumos culturales de los alumnos
● Contenidos curriculares del mes de Octubre
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●Estructura semi-cerrada
● Elegir los ejes:TV, Radio, Internet, Cine, Diarios y Revistas.
Indagar acerca de la relación y los sentidos que establecen los niños y jóvenes con las TIC
Tener en cuenta las siguientes preguntas:
¿Qué cosas haces cuándo llegas del colegio?¿Qué actividades haces en tu tiempo libre?¿Cuándo miras televisión / escuchas radio/navegas por internet estas solo o acompañado?¿Charlas sobre lo que viste en TV/ escuchaste en la radio / leíste por internet con tus compañeros?