Lineas de Tiempo

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  • LINEAS DE TIEMPO.

    1. Realizar una entrevista previa, un conversatorio donde se le explique al cliente de una

    manera muy formal en que consiste el ejercicio de la lnea de tiempo.

    Es un ejercicio de identificacin y reorganizacin de los eventos ya acontecidos en

    nuestras vidas que se han convertido en programas biolgicos mentales que ya no estn

    vigentes para la nueva idea de ser que se ha logrado consolidar y que reclama otra

    versin para que nuestra mente funcione ms rpidamente y libre de dolor o

    sufrimiento en el contexto actual, el objetivo es organizar y favorecer el xito en las

    acciones vigentes y sus proyectos futuros.

    2. Lo primero y ms importante es generar un recurso o una ancla positiva para cuando la

    persona que est dentro de la lnea de tiempo, entre en un estado alterado o de shock,

    poderla ayudar y que contine con el proceso.

    3. Buscamos en la lnea de tiempo el asunto a resolver, o el bloqueo en el cual se desea

    trabajar. Pueden hacerse sugerencias como: Djate llevar a la experiencia, permite que

    esa experiencia venga hacia ti.

    4. A medida que se vallan identificando focos de trabajo que se deseen superar, se irn

    realizando una serie de preguntas puntuales tales como, que ves? Cul es la situacin

    concreta? que piensas de la situacin? Que sientes? Donde lo sientes, lugar del cuerpo?

    Que no has dicho de esa situacin?, que necesidad no est satisfecha? Cul es la

    intensin positiva de esta situacin, que soluciones puntuales logras colocar en este

    asunto para que sea ms que un aprendizaje, una experiencia con utilidad?

    5. Que recurso o herramientas consideras que necesitaras ah en ese momento para superar

    definitivamente esta situacin, confianza, seguridad, fe, etc.,,, tienes esa herramienta

    ah, s o no, si no la tiene se saca de la lnea de tiempo, se crea una parte mental y se ancla

    con este recurso y se regresa de nuevo al evento a superar.

    6. Se hacen sugerencias positivas para preservar el aprendizaje.

    Has aprendido cosas muy importantes en tu vida, y te sugiero que preserves todo lo que

    has aprendido consciente o inconscientemente en la parte que utilizas para conservar

    este tipo de aprendizajes..

    Pide a tu subconsciente que preserve las ventajas y las funciones positivas de

    todo lo que se va a modificar sobre tu lnea del tiempo.

  • Pide a tu subconsciente que haga el trabajo de transformacin necesaria para

    que tu lnea del tiempo te permita lograr tus metas, de acuerdo con tus valores

    personales, y alcanzar tus objetivos ms importantes.

    7. Se regresa al cliente al presente con las escalas de tiempo, y se realiza para terminar un

    acompasamiento a futuro, Representarse mentalmente a futuro un comportamiento, para

    asegurar que la conducta deseada tendr lugar.