EJERCICIOS DE 1º A, B y C1ª, 2ª y 3ª Evaluación hasta 31 de mayo

1) Apuntes de autorretrato2) Notas y apuntes para el autorretrato3) LÁMINA: Autorretrato4) Resumen páginas 82 y 835) Ejercicio 1. Pág. 836) Practica con el compás en el cuaderno7) Ejercicio 3 y 4 en el cuaderno sin colorear8) Apuntes. Diferenciación de líneas9) FÓLIO: práctica de paralelas horizontales y verticales con escuadra y cartabón10) Resumen de la página 88 rectas en el plano11) Trazado de rectas paralelas con el compás Pág. 8612) Trazado de rectas perpendiculares con el compás, Pág. 8713) Croquis de cómo preparar la lámina de dibujo geométrico14) LÁMINA: ejercicio 5. Pág. 8715) Resumen “recta, semirrecta y segmento”. Pág. 8816) Trazado de transporte de medidas. Pág. 8817) Trazado de suma y resta de segmentos. Pág. 8818) Trazado Mediatriz. Pág. 8919) Trazado de división de un segmento. Pág. 8920) LÁMINA 1: Paralelas, perpendiculares y segmentos21) RESUMEN en el cuaderno de ángulos con dibujos. Pág. 9022) Trazado de la bisectriz de un ángulo de 60º. Pág. 9023) Transportar un ángulo de 45º y transportarlo a una semirrecta.24) Dibuja un ángulo A de 30º y uno B de 45º. Sobre una semirrecta traza su suma.25) Visita a la exposición de Humor gráfico. Contestar a las preguntas.26) Proceso de realización de un chiste. Elementos de un chiste.27) 2 ejercicios opcionales: Dibujar una caricatura de alguna persona de nuestro

alrededor. Observar en algún cómic códigos gestuales y hacer dibujos en el cuaderno.

28) Escribir varias ideas y realizar de bocetos sobre nuestro futuro chiste.29) 20-11-2009. Explicación de la técnica de los lápices de colores. Y realización de 4

prácticas en el cuaderno30) Realizar el chiste sobre lámina aplicando la técnica recomendada.31) Examen para el día 4 de diciembre. Hay que estudiar todos los días un poquito.

Traer firmado32) Actividades para casa: ejercicio 8 y 9 página 91. Resumen con dibujo la

circunferencia pág. 9233) 26-11-2009. Suma y resta de ángulos.34) 27-11-2009. Resumen con dibujos de la pág. 92. 35) Construcción de circunferencia que pasa por tres puntos no alineados. Pág. 9236) Resumen de la pág. 93. Planteamiento del la lámina siguiente.37) LÁMINA: Composición coloreada utilizando las posiciones de la pág. 9338) Composición posiciones relativas entre cir y recta y cir y cir.39) Traer el examen bien hecho en el cuaderno para recuperar.

40) 2ª EVALUACIÓN. Técnica de tinta. Página 95. Hay que hacer al menos tres ejercicios practicando las siguientes técnicas: Dripping, Tinta arrastrada, manchas sobre papel húmedo y churretones.

41) Tema 1: Resúmenes en el cuaderno de páginas 14, 15,16, 17, 20 y 21.42) Finalidad de las imágenes. Leer la página 20 y 21. Buscar en revistas 3 imágenes

de cada grupo. Explicar Quién es el emisor, quién el receptor, cuál es el soporte o canal y porque tiene esa intencionalidad.

43) Leer las páginas 16 y 17. Realizar el ejercicio 2 y 3 en el cuaderno coloreando los dibujos.

44) Técnica del fotomontaje: ANIMALITO. Página 23 y 24. Utilizando esta técnica elabora con trozos de fotografías un animal fantástico. No olvides trabajar el fondo.

45) TEMA 2: Elementos básicos de expresión plástica. El PUNTO. Leer las páginas 30 y 31. Ejercicio nº 1 con recortes de revistas.

46) LA LÍNEA. Páginas 32 y 33. Ejercicio 3 de la página 33 (lo hacemos con temperas usando sólo pintura negra). Y composición de líneas a color aplicando los conceptos de “Capacidad expresiva de la línea” página 33.

47) EL PLANO. ARTE POP. Interpretación de una imagen fotográfica con planos. Se puede ver una presentación de arte Pop en el blog.

48) TEXTURA. Elaboramos texturas aplicando las siguientes técnicas:o 3 texturas sobre un DINA5 con la técnica del frotado.o 3 texturas sobre un DINA5 modificando la textura de un folio arrugando,

plegando, taladrando, etc.o 3 texturas sobre un DINA5 con la técnica de la estampación. (témperas).

49) 3ª EVALUACIÓN. Diseño de un Logotipo para el servicio de mediación del instituto. Para hacer estos ejercicios preparamos unas fotocopias que tienen que estar pegadas en el cuaderno. Realizamos 5 ejercicio en total que paso a numerarlos:

50) EJERCICIO 1. Busca en revistas u otros medios como Internet varios ejemplos de logotipos, isotipos, isologotipos, logotipos iniciales, logotipos figurativos y abstractos. Pégalos en el cuaderno explicando cada uno de ellos.

51) EJERCICIO 2. Vamos a diseñar un logo para el servicio de mediación de nuestro centro. Hacer varios grupos de trabajo en la clase de 4 o 5 personas y reflexionar sobre la Mediación contestando a las siguientes cuestiones. (Toma notas en el cuaderno):

1. Qué es la mediación2. Por qué vamos a diseñar este logo3. Cuál es el mensaje que hay que comunicar4. A quién se dirige este mensaje 5. Qué tipo de logo es más adecuado emplear.6. Imagina imágenes representativas del tema.7. Teniendo en cuenta al público, que aspecto ha de tener el logo: infomal, di-

vertido, serio, académico, …52) EJERCICIO 3: TORMENTA DE IDEAS. La meditación es un proceso por el cual

se resuelven conflictos. En nuestro centro se están preparando una serie de personas para trabajar los conflictos desde este ámbito.Tenemos que diseñar un logotipo para ilustrar el díptico explicativo del servicio de mediación de nuestro centro.Empezaremos dibujando y escribiendo cualquier idea que se nos venga a la cabeza pensando en el tema de la mediación. A modo de “tormenta de ideas”

plasmaremos cualquier imagen o texto sin rechazar nada de lo que se nos ocurra, aunque nos parezcan disparatadas. Piensa en formas simples y representativas teniendo en cuenta al público al que va dirigido. Utiliza un folio blanco, lápiz de grafito y de colores para hacer este ejercicio.

53) EJERCICIO 4: BOCETOS. Elige las mejores ideas que se te ocurrieron en la fase “tormenta de ideas”. Realiza una serie de bocetos donde pruebes con distintos tipos de letra, perfecciones los detalles de la imagen y hagas distintas pruebas de color. Ten en cuenta que el logotipo ha de quedar bien representado tanto en blanco y negro (fotocopias), como a color (pagina Web, etc.). Realiza esta fase en un folio utilizando lápices de colores y rotuladores.

54) EJERCICIO 5: PRESENTACIÓN FINAL. Vamos a presentar nuestro trabajo a un concurso. Nos tenemos que esmerar en la presentación. Elige el boceto final y trabaja en esta fase centrando el logotipo en una lámina. Que no resulte ni muy pequeño ni muy grande. Primero dibuja un rectángulo a lápiz suave del tamaño que consideres .Cuida al máximo los detalles. Puedes utilizar folios de colores, rotuladores y lápices de colores. También el ordenador será una herramienta a tener en cuenta. Utilizaremos una lámina DINA4.

55) COLOR: MEZCLA DE LOS COLORES PRIMARIOS. Ejercicio nº 1 de la página 47. En la composición tienes que dibujar figuras suficientes como para que aparezcan los 3 primarios los 3 segundarios y el negro teórico.

56) COLOR: ESCALAS CROMÁTICAS. Sobre la lámina propuesta colorea según corresponda haciendo mezclas con los colores primarios, negro y blanco. Os dejo el enlace para poder descargarte la lámina: http://susanaplastica.blogspot.com/2010/05/1-eso-color-escalas.html

57) SIMETRÍA: Enlaza en esta página para hacer el dibujo.http://www.educacionplastica.net/repeticion.htmlTienes que hacer un “pantallazo”, editar el dibujo con el programa Paint y mandarlo al correo electrónico de la profesora (susanaplastica@gmail.com). Puedes ver las instrucciones en el siguiente enlace:

58) FRÍOS o CÁLIDOS. Realiza una composición libre con el programa Paint de Windows. Colorea eligiendo una de las gamas: fría o cálida. Manda el ejercicio a la profesora susanaplastica@gmail.com.

59) Esquema en el cuaderno de las páginas 64 y 65.

60) LAS FORMAS: CONTORNO, DINTORNO Y SILUETA. Elabora una composición utilizando formas de estas características. Para ello elige una forma que te guste de una revista: una figura humana, un animal, etc. Calca la figura varias veces para transformar la forma en una silueta, modifica su dintorno y haz un dibujo usando solo línea de contorno. Cuando tengas las cuatro figuras haz una composición trabajando antes el fondo por medio de la técnica del collage.

61) LAS FORMAS ABIERTAS. Ejercicio nº 4 de la página 69.