Disertación LenguajeLiteratura III° Medio

Integrantes:-Álvaro González-Alejandro Narbona

-Hugo Stefoni

La Argumentación•Definición•Finalidad de la argumentación•Situación de enunciación•Estructura interna: Tesis, Base, Respaldo y Garantía•Tipos de argumentación: Secuencial y Dialéctica•Argumentación dialéctica: Estructura•Ejemplos y ejercicios

Ejercicios Argumentación

¿Cómo se define el carácter dialógico dentro de las características de la argumentación? 

B)Es el argumento principal que presenta el emisor para generar una idea de discusión.C)Es el contra argumento que presenta el destinatario sobre la idea expuesta principalmente.D)Es la forma expositiva que presenta el emisor de una idea.E)Es la forma que tiene el auditorio de asimilar una idea que se debate entre dos partes.

A)Es la confrontación generada entre el sujeto que emite el discurso genuino y el oponente que elabora un contra juicio a los puntos expuestos de forma primigenia.

Ejercicios de argumentación

El papel del emisor en un discurso argumentativo es aquel: 

A)Que escucha atentamente las distintas posiciones generadas en el debate.B)Que interviene como mediador de las distintas partes que argumentan y contra argumentan sobre una temática.

D)Que establece el resultado final de las partes que generan el debate.E)Que elabora un contra argumento al discurso expuesto genuinamente.

C)Que manifiesta una posición determinada frente al objeto de discusión.

Ejercicios argumentación

¿Cuáles de los siguientes actores sociales emplea el discurso argumentativo cotidianamente en sus prácticas laborales? I. Abogado.II. Profesor de escuela.III. Candidato político.

A)I y II.B)I y III.

D)II y III.E)Sólo III.

C)I, II y III.

Ejercicios argumentación

La tesis es: 

A)La conclusión final que se determina posterior al análisis de los distintos argumentos.

C)La argumentación propia del problema planteado en el estudio.D)La metodología de cómo se plantea la argumentación del problema especificado.E)La estructura que compone un discurso argumentativo, el cual se divide en tres partes fundamentales.

B)La idea u opinión general que se defiende en la exposición y en la cual se plantea una reflexión desde la lectura de distintos elementos.

Temas de la literatura universal

• El tema del amor en la Literatura.• Tipos de amor: ideal, sensual, filial, fraternal, amor destructivo, amor tirano, amor no correspondido e imposible.

•El tema del viaje en la Literatura.•Etapas del viaje: separación, iniciación y regreso.•Tipos de viajes: exterior, interior, mítico, a los infiernos, a la muerte, de autoconocimiento y onírico.

Ejercicios"Como el glorioso apóstol del oriente quería que sus verdaderos devotos consiguiesen la corona que el santo no consiguió, se le volvió a aparecer segunda vez san Javier (... ) y le mandó que fuese a otra nueva conquista donde no había llegado noticia de nuestra santa fe, que era entre las cordilleras nevadas de los indios llamados puelches y poyas, y éstos se continúan con los pehuenches y pampas; de suerte que ésta era una puerta que, patente, se descubrían muchas regiones, aunque parece que todavía no están sazonadas para la cosecha. A esta misión entró el Padre Mascardi. Fue bien recibido de los indios, empezó a predicarles, y ellos a oírles con gusto y prometerle que serían buenos cristianos." (Padre Miguel de Olivares, "Historia de la Compañía de Jesús en Chile")

¿Qué tipo de viaje es el que desarrolla como temática de estudio el texto anterior? A)Viaje por espacio extraterrestre

C)Viaje interiorD)Viaje a la muerteE)Viaje a los infiernos

B)Viaje físico

Ejercicios“Y cuando llegue el día del último viaje y éste al partir la nave que nunca ha de tornar, me encontraréis a bordo ligero de equipaje, casi desnudo, como los hijos de la mar”

Antonio Machado, Campos de Castilla (fragmento).

El tipo de viaje presente en el texto leído corresponde a un viaje:

A) interior.

B) Exterior.

C) A través de espacios físicos.

D) A los infiernos.E) A la muerte.

Los tópicos literarios.1-Tempus fugit

2- Carpe diem

3-Ubi sunt

4-Locus amoenus

5-Colligo virgo rosas

6- Memento mori

7- Edad de oro

8- De las armas y las letras

Tempus fugit

“Solamente lo fugitivo permanece y dura”

“Soy un fue, y un será, y un es cansado” Francisco de Quevedo.

“Del tiempo huye lo que el tiempo alcanza”Lope de Vega.

Carpe diem

“... coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre.”

Garcilaso de la Vega.

Ubi sunt"¿Qué se hicieron las damas,sus tocados, sus vestidos,sus olores?¿Qué se hicieron las llamasde los fuegos encendidosde amadores?”

Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique

Locus amoenus

Corrientes aguas, puras, cristalinas,árboles que os estáis mirando en ellas,verde prado, de fresca sombra lleno.

Garcilaso de la Vega: Égloga I.

Edad de oroMe alegra que la forma de Estado que para toda la humanidad yo deseo la hayan encontrado los utópicos. Merced al sistema de vida que adoptaron han constituido no solamente la más feliz de las Repúblicas, sino también la más duradera (…). Extirparon de raíz, junto con los demás vicios, todos los gérmenes de ambición y todas las rivalidades, evitando de esta manera el peligro de discordias civiles que causaron la ruina de tantas ciudades. Asegurada la concordia interior, la solidez de sus instituciones, evita que la envidia de los príncipes vecinos turbe y conmueva su Imperio.

Tomás Moro: Utopía.

Memento moriMe parecía tener las manos vacías. Pero estaba seguro de mí, seguro de todo, más seguro que él, seguro de mi vida y de esta

muerte que iba a llegar. Sí, no tenía más que esto. Pero, por lo menos poseía esta verdad, tanto como ella me poseía a mí.

Albert Camus: El extranjero.

De las armas y las letras

Así la conciencia hace de todos nosotros unos cobardes; y así los primitivos matices de la resolución desmayan bajo

los pálidos toques del pensamiento, y las empresas, de mayores alientos e importancia, por esta consideración,

tuercen su curso y dejan de tener nombre de acción.

William Shakespeare: Hamlet, príncipe de Dinamarca.

Colligo virgo rosasSoneto 95

ESCOGE ANTES EL MORIR QUE EXPONERTE A LOS ULTRAJES DE LA VEJEZ

Miró Celia una rosa que en el pradoostentaba feliz la pompa vanay con afeites de carmín y granabañaba alegre el rostro delicado;

y dijo: -Goza, sin temor del Hado,el curso breve de tu edad lozana,pues no podrá la muerte mañanaquitarte lo que hubieres hoy gozado;

y aunque llega la muerte presurosay tu fragante vida se te aleja,no sientas el morir tan bella y moza:

mira que la experiencia te aconsejaque es fortuna morirte hermosay no ver el ultraje de ser vieja.

Sor Juana Inés de la Cruz: Selección.

Ejercicios ¿A qué tópico hace referencia este fragmento? 

 

¿A dónde va lo común, lo de todos los días?¿El descalzarse en la puerta, la mano amiga?¿A dónde va la sorpresa, casi cotidiana del atardecer?¿A dónde va el mantel de la mesa, el café de ayer?¿A dónde van los pequeños terribles encantos que tiene el hogar?¿Acaso nunca vuelven a ser algo? ¿Acaso se van?¿Y a dónde van? ¿a dónde van?

 

a) No moriré del todo

b) Mientras vivimos, vivamos

c) La edad de oro

d) La muerte igual que todos

 

e) ¿Dónde están? 

EjerciciosCerca del Tajo en soledad, amena, de verdes sauces hay una espesura,Toda la hiedra revestida y llena, que por el tronco va hasta el alturaY así la teje arriba y encadena, que el sol no haya paso a la verdura;El agua baña el prado con sonido, alegrando la vista y el oido.Égloga III. Garcilaso de la Vega.

2. ¿Qué tópico literario se encuentra presente?a) La tierra de la abundancia     

b) la edad de oro      

   

d) beatus ille   

  e) el mundo al revés.

c) locus amoenus  

- ¿Qué es umblipoesía?-¿Umblipoesía?, y tú me lo preguntas?Umblipoesía es la profe pamela.