LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y FOMENTO A LA

LECTURA

• Una de las metas de la Reforma Educacional se enfoca hacia la adquisición y buen manejo de la lectura

• ¿Por qué?

• Se considera que la lectura es una herramienta indispensable y estratégica en el logro del proyecto de desarrollo social, cultural, económico y democrático del país.

• Relacionado con lo anterior, pero ahora a nivel mundial, el desarrollo y evolución de la Literatura Infantil y Juvenil está adquiriendo gran apoyo y relevancia en los programas educacionales

• Dicha literatura se considera una valiosa herramienta en el desarrollo de programas de Fomento a la Lectura

Al finalizar esta asignatura el alumno(a) estará capacitado (a)

para:• Conocer y valorar la literatura infantil y

juvenil en la formación integral del niño y del joven

• Valorar su papel en el proceso educativo

• Apreciar su importancia como vehículo en el fomento a la lectura

• Conocer y familiarizarse con las formas literarias más adecuadas para niños y jóvenes

• Rescatar la importancia del valor recreativo de la lectura

• Descubrir la lectura como un acto de libertad, de reflexión

¿Qué es la literatura infantil?

• Aún cuando no existe una definición exacta, podemos decir:

• La literatura infantil es fuente de placer y recreación

• Enriquece el mundo del niño tanto en el aspecto psicológico, como en el plano de las emociones y en el aspecto del lenguaje

• Desarrolla el sentido de lo estético

Géneros literarios en la literatura infantil:

• Cuentos - Novelas cortas

• Poesía

• Teatro

• Libro ilustrado

• Historieta o comic

• Libro informativo

• Libro-álbum

Panorama histórico

• Literatura oral: leyendas y cuentos tradicionales, populares y de hadas

• Clásicos de la literatura infantil: Perrault, hermanos Grimm, Hans Chistian Andersen

• Fábulas

• Breve recorrido por las obras más conocidas de la literatura infantil

Tendencias actuales de la literatura infantil

• Característica principal: realismo crítico

• Algunos autores actuales destacados universalmente

• El humor

• La imagen

• Ilustraciones

Literatura infantil y juvenil en Chile

• Orígenes

• Tendencias actuales

• Escritores actuales más destacados

• Ilustradores destacados

• Editoriales

Fomento a la lectura “A leer se aprende leyendo”

• Lectura en la formación del individuo

• Comportamiento lector en el Chile actual

• Rol de la biblioteca

• Rol de la escuela

• Rol de la familia

• Programas de fomento a la lectura

• Jorge Luis Borges dijo:

• “El porvenir depende de nosotros... Depende de los niños, y, en buena parte... De lo que lean los niños”

• Gabriela Mistral dijo:

• “Hacer de la lectura cotidianidad”