TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN

SADY ACEVEDO BOTELLO AURA YADIRA GÓMEZ VILLAMIZAR

LICETH HERRERA TORRES

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDERFACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES

ESPECIALIZACIÓN ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y OCUPACIONALINDU2015B

 ABRIL2016

LLUVIA DE IDEAS

Torbellinos de ideas, Tormenta de ideas, Brainstorming

Conocida también como promoción de ideas. Consiste en la interacción de un pequeño equipo el cual presentan ideas sin restricciones ni limitaciones.Es una técnica en la que un grupo de personas en conjunto crean ideas. Por lo general, suele ser más provechoso a que una persona piense por sí sola.

VENTAJASEn poco tiempo se obtiene gran cantidad y variedad de

ideas.Se obtienen mayores alternativas de solución para un

problema.Se estimula la creatividad de los y las estudiantes.Se propicia la apertura y respeto hacia otras ideas y

personas.Se favorece el trabajo en equipo.

ESTA TÉCNICA RESULTA DE UTILIDAD CUANDO:

El equipo esta integrado por personas que se expresan con libertad. La atmósfera grupal permite la libertad de expresión.

Las ideas que se aportan se reciben, sin importar el quien la presenta. El tema o problema tiene soluciones alternativas. Se cuenta con el tiempo suficiente para tratar el tema.

¿Cómo se utiliza?1. Se define el tema o problema.2. Se nombra a un orientador del ejercicio3. Antes de comenzar la “tormenta de ideas” explicar

las reglas4. Se emiten ideas libremente sin extraer

conclusiones en esta etapa5. Se listan las ideas6. No se deben repetir7. No se critican8. El ejercicio termina cuando ya no existen nuevas

ideas9. Se analizan, evalúan y organizan las mismas, para

valorar su utilidad en función del objetivo que pretendía logros con el empleo de esta técnica.

OBJETIVO: Poner en común el conjunto de ideas o conocimientos que cada uno de los participantes tiene sobre un tema y colectivamente llegar a una síntesis, conclusiones o acuerdos comunes.

DESARROLLLO: El orientador debe hacer una pregunta clara donde exprese el objetivo que se persigue. La pregunta debe permitir que los participantes puedan resolver a partir de su realidad o experiencia.

EJEMPLO DE LLUVIA DE IDEAS

La técnica “Brainstorming”, puede ser empleada a través de tres formas:

NO ESTRUCTURADO (FLUJO LIBRE)

1. Escoger a alguien para que sea el facilitador y apunte las ideas2. Escribir en un portafolio o en un tablero una frase que represente el problema

y el asunto de discusión. 3. Escribir cada idea en el menor numero de palabras posible.4. Verificar para que no se repita la idea.5. No interpretar o cambiar las ideas6. Establecer un tiempo (aproximadamente 25 min)7. Fomentar la creatividad8. Construir sobre las ideas de otros9. No criticar las ideas de los demás10. Revisar la lista para verificar su comprensión11. Llegar a un acuerdo sobre los problemas que aparecen redundantes o no

importantes.

ESTRUCTURADO (EN CIRCULO)

Tiene las mismas metas que la lluvia de ideas no estructurada. La diferencia consiste que cada miembro del equipo presenta sus ideas en forma ordenada (ejemplo: de izquierda a derecha). No hay problema si un participante cede su turno.

SILENCIOSA (LLUVIA DE IDEAS SILENCIOSA)

Es similar a la lluvia de ideas, los participantes piensan las ideas pero registran en papel sus ideas en silencio.Cada participante pone su hoja en la mesa y la cambia por otra hoja de papel y puede agregar otras ideas relacionadas o pensar en nuevas ideas. Se realiza durante 30 minutos aproximadamente.Permite a los participantes construir sobre las ideas de otros y evitar conflictos

LLUVIA DE IDEAS POR TARJETAS O ESCRITALo mismo que la anterior solo que las ideas se escriben en tarjetas, una idea por tarjeta, se pueden entregar tres tarjetas a un participante. Luego leen la idea y van pegando de manera ordenada las tarjetas en un papel o en el tablero.

FORMAS DE CLASIFICAR LAS TARJETAS

Se pide a cualquier compañero que lea una de las tarjetas que ha elaborado Se coloca en la pared Se observa si hay ideas similares y se colocan en la misma columna Se repasa el contenido de cada columna y se le da un nombre que sintetice la

idea central que esta expresada en el conjunto de ideas.

Al final el orientador lleva al grupo a sintetizar el conjunto de tarjetas de talforma que se obtenga una visión ordenada y unificada de los diversosaspectos que se desprenden de un tema

Lo importante en esta técnica es el orden que se va haciendo en las tarjetas, para que al final se tenga una visión clara de lo que el grupo piensa, quedando expresado en que aspectos se concentran la mayor

cantidad de ideas del grupo.

ESTA TECNICA SE PUEDE UTILIZAR PARA:

Realizar un diagnóstico sobre lo que el grupo conoce o piensa de un tema particular, que se discutirá en forma colectiva.

Planificar acciones concretasElaborar las conclusiones sobre un tema Evaluar trabajos realizados

CONCLUSIÓN

Esta técnica es importante porque extrae las ideas de todos los participantes para generar una conclusión de un tema específico.

Es muy fácil utilizarla y permite que el estudiante se exprese de una forma segura del tema a tratar.

¡GRACIAS!

La única manera de tener buenas ideas es tener muchas ideas y descartar las malas. Linus

Pauling Ganador del Premio Nobel