Diversión Numérica A Través de la

Escuela

BY

Luz Bernice Franco Fulgencio

Municipio Consuelo:Mi Comunidad

Ficha Técnica

Nombre Oficial:……………… Municipio ConsueloIdioma:……………………….... EspañolProvincia:………………………. San Pedro de MacorìsPoblación:………………………. 35,000 habitantes (aprox.)Economía: ……………………….Subsidio y RemesasEducación:………………… ……Distrito Escolar compuesto por 18 escuelas.

Resumen Histórico De Consuelo

El pueblo propiamente dicho se origina en el paraje denominado Agua Dulce, a raìz de la fundación del central Azucarero de la compañía Padron y Soloum. Está ubicado al Este de la provincia de San Pedro de Macorìs, tiene una población de aproximadamente 36 mil habitantes, según el último senso nacional. Su etnia está compuesta básicamente de raza negra, con una mezcla de inmigrantes haitianos, cocolos (procedentes de la Islas Vìrgenes), y de dominicanos. El idioma oficial es el español, pero se pueden encontrar grandes focos de habla inglesa (ingles cocolo) y de creol (idioma haitiano). En las escuelas se enseña en español puramente.Entre sus riquezas culturales están:-Guloya: baile tradicional de las fiestas Navideñas, en la actualidad es Patrimonio Cultural de la Humanidad nombrado por la Unesco el 25 de nov. del 2005. (herencia cocola).-Los Domplines: Comida tìpica elaborada a base de harina blanca (herencia cocola).-El Gaga: Baile tradicional que se ejecuta en Semana Santa. (herencia haitiana).Posee, Consuelo, sus sìmbolos patrios propios: -Un escudo, -Una Bandera, -Un HimnoEs el segundo municipio en importancia de la provincia.

Escuela Sor Leonor GibbEscuela Antonio Paredes Mena

Escuela Divina Providencia

Entrada a la la Escuela Alejandro Bass

Monumento al Ingenio/Factoria

Es el vagon original de la maquina transportadora de cana. Fue dejada de

utilizar hace ya varios anos.

Vista panoramica del Ingenio/factoria.

En la actualidad no esta en funcionamiento, en su local esta una escuela Laboral.

Fachada de la Iglesia Catolica Santa Ana

Baile Guloya (Goliat)

Es un baile tipico propio de la comunidad, aunque en la actualidad se ha extendido a todo el pais. Fue declarado Patrimonio

Cultural de la Humanidad por la Unesco.

Mural Central de la Escuela

Divina Providencia. Sor Leonor Gibb.

Fundó la primera escuela del Municipio: Escuela Divina Providencia, cuando los niños no tenìan donde estudiar

Sor Ana Nolan

Junto con Sor Leonor Gibb, fue la cofundadora de la educacion en la comunidad de Consuelo.

Arepa

Pan casero hecho a base de harina de maíz. Puede ser dulce o salado. Es propio de la comuidad, pero en la actualidad se puede encontrar casi en todo el pais.

Domplín con bacalao

Es una comida salada típica de la comunidad, es de orígen Cocolo. Se prepara a base de harina de trigo y el bacalao es un pescado seco.

Mis Recursos• Naturales (un rìo, árboles

de distintas especies, amplios espacios recreativos en las escuelas)

• Históricos (una historia fascinante de sus orìgenes y la historia general del paìs).

• Económicos y estructurales (buenos recintos escolares, maestros suficientes y capacitados, algunos complementos y equipos escolares etc.)

• Institucionales (Ayuntameinto del Municipio, Una asociacion de peloteros y otros deportistas que cooperan con la comunidad, Unclub de escritores propios de la comunidad, Una banda de música, El Club Rotario 2210 de Canadá, el Distrito Escolar, el Diputado de la Provincia, Una Web-page a disposición de las escuelas).

Propósitos

Reorientar el currículo educativo hacia el uso y desarrollo de las matemáticas como

un instrumento de la vida cotidiana, a través de la integración con otras areas teniendo como estrategia principal la potencialización de las inteligencias

múltiples, en cada salón y escuela, con la ayuda de los padres y madres, y de todos

los actores del proceso educativo.

Visión del Futuro

Un currículo dimensional que fomente la planificación integral de las áreas, enfocado en las matemáticas y su relación con todo el

quehacer humano potencializador de las inteligencias múltiples y que promueva la cooperación permanente de los padres y madres y todos los actores del proceso

educativo.

“La Comunidad que Deseo”Una comunidad que:

Respete, valore y fomente sus riquezas culturales

Donde las escuelas y la comunidad trabajen bajo el mismo techo

Brinde a la sociedad niños y niñas capaces de enfrentar el mundo y transformarlo para un bien común.

Gracias por su atención