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El Lorquita Revista Escolar del C. P. Federico García Lorca (Valladolid) Curso 2002-03 Primer Trimestre 6

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El LorquitaRevista Escolar del C. P. Federico García Lorca (Valladolid)

Curso 2002-03 Primer Trimestre Nº 6

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El Lorquita

  C. P. Federico García Lorca Página 1

EDITORIALUn nuevo año se acaba y un nuevo número de nuestro Lorquita está con todos voso-

tros. Nos acercamos a la Navidad y en estos días todo son buenos deseos para el añoque comienza, pero también son unas fechas que cada año están más marcadas por elconsumismo. La televisión, los anuncios publicitarios, etc. nos incitan a comprar comi-

da, regalos, juguetes...Cada año aparecen nuevos juguetes, la mayoría poco creativos y por lo tanto aburri-

dos, además de caros. En la televisión parecen ser maravillosos y espectaculares. Ladesilusión viene después cuando se comprueba que aquello no es lo que el niño imagi-naba.

Un juguete debe crear ilusión, entretener y desarrollar la creatividad en el niño, nun-ca desencanto. Es conveniente que a la hora de elegir los juguetes, los padres ayudéisa vuestros hijos para que los juguetes que pidan permitan el juego individual o colecti-vo y que sean adecuados a la edad y a los intereses de quien los va a utilizar.

 A veces el juguete más simple es el que da más juego.

¡¡ FELIZ NAVIDAD !!

HACEMOS LA REVISTA:

Leticia Álvarez Álvarez – 6º A

David Ampudia Barrios – 6º A

Tamara Gómez Carrero –

6º AEstela González Alarcia  – 6º A

Mireya Herrero Lleras – 6º A

Óscar Ariel López Jiménez – 6º AClara Mª Urueña Casado – 6º AMª Pilar Herrero Criado – 6º BRebeca Ibáñez Rodríguez - 6º B

Lidia Moreno Fernández – 6º BLaura Núñez Álvarez – 6º B

Guillermo Polo Esteban – 6º B

Patricia Sánchez Ruiz – 6º BDavid Vaquero Pelaz – 6º BEstefanía Álvarez de la Vega  – 5º A

Samuel Berruezo Prado  – 5º A

Ana Belén Brizuela Soria  – 5º A

Laura Craqui Fernández  – 5º A

Ainhoa Jambrina Cabreros  – 5º AAlba Díez Olea  – 5º B

Miguel Gutiérrez López  – 5º B

Judith Jambrina Cabreros – 5º BVanessa Lechuga Sánchez  – 5º B

Víctor Prieto Monedero  – 5º B

Srijana Rico Perdiguero – 5º B

Coordinan el Taller:José María Andrés AndrésMaximino Rodríguez Leal 

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Juan Pablo Colías – 5 Años

EDUCACIÓN INFANTILLos niños y niñas de Educación

Infantil hemos participado en la fies-ta del otoño. Esta actividad la hemoshecho el día 21 de octubre junto con

los niños y niñas de 1º y 2º de Pri-maria. Estuvimos en el porche y can-tamos canciones y compartimos fru-tos del otoño: castañas, nueces,avellanas, uvas...

 Además los niños y niñas de 4 y 5años hemos ido al teatro el día 29 denoviembre. La compañía Calamar Teatro

representó “Titirifauna” en la Sala Cer-vantes. Nos gustó mucho.También, los días 10 y 12 de diciem-

bre, hemos visitado la Biblioteca Adolfo Miaja de la Muela, una biblio-

teca municipal que está en la callePato, nos enseñaron los libros quetiene y cómo se puede utilizar.

  Y como todos los años termina-mos el trimestre con la fiesta de Na-vidad, que celebramos el día 19 dediciembre, en la que venimos vesti-dos de personajes propios de estasfiestas y cantamos villancicos.

Cristina González – 5 Años

Irene Suero – 5 Años

Edith Helaine – 5 Años

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PRIMER CICLO

EL AÑO NUEVO¿Quién es ese niño, aún recién nacido, que sobre la nieve, brincando, ha venido, y, a

la medianoche, quiebra nuestro sueño llamando a las puertas, desnudo y risueño?

¡Es el Año Nuevo, que trae la esperanza de toda alegría y toda bonanza! ¡Es el AñoNuevo, no cerréis las puertas al gozo y la dicha! ¡Dejadlas abiertas!

Marina Muñoz Alonso – 1º A

FIESTA DEL OTOÑOEl jueves, 21 de octubre, celebramos la fiesta de otoño, fuimos al porche educación

infantil. Cantamos a las hojas y al viento. Después nos cambiamos unos a otros las fru-tas y frutos de otoño. ¡Qué buenos sabían!Marcos y Virginia - 2º A

SALIDA AL PARQUE RIBERA DE CASTILLALos niños de 2º A y 2º B fuimos en autocar al barrio de la Rondilla nos enseñaron en

el parque muchos árboles, el plátano de sombra, el castaño de indias, el abeto, el pal-mito el arce, el tilo, y algunos más.

 Vimos también arbustos, el lauro y el espino de fuego. Cogimos hojas secas erizos yhelicópteros.

Mario Martínez y Raquel Nicolás – 2º A

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JUEGOS CON NUESTROS NOMBRESComienzan por M- : Marta, Mario Arias, Marcos, Mario Martínez y Miguel.Terminan en -EL: Daniel, Raquel y Miguel.Terminan en -ARA: Clara, Tamara y Sara.Llevan una misma vocal: Sara Clara Marta (llevan dos veces la A) y Tamara (lleva tres veces

la A)Los nombres compuestos: José Luis y Juan Antonio.Comienzan por J: Jesús, José Luis y Juan Antonio.Los trasformamos en nombre de mujer: Jesusa, Josefa y Juana. Y también: Luisa y Antonia. A Francisco lo podemos llamar de diferentes formas: Francisco, Fran, Francis, Paco, Quico,

Curro y Paquito.Hacemos pareados con los restantes:Rubén juega muy bien.

 Alicia lee con mucha delicia. A Virginia le gusta la piña.Kevin, Kevin ... fin.

Niños y niñas de 2º A

 ADIVINANZAS

Dos gatos delante de un gato y dos ga-tos detrás de un gato. ¿Cuántos gatos son?

 —  —  — Tres patos metidos en un cajón. ¿Cuán-

tas patas y picos son? —  —  — 

¿De que color son los zapatos de los co-codrilos?

 —  —  — 

Soy un vegetal redonda y pequeña.¿Quién soy?

 —  —  — También soy un vegetal pero vivo bajo

tierra ¿Quién soy yo?

Clara Liquete, Juan Antonio Iglesias

y José Luis Álvarez – 2º A

POESÍAS

Mariposa que vasde flor en flor,de rosa en rosa.

Siempre volando,Mariposa.¡Cómo me gustan tus alasblancas y azules,rojas y amarillas!Mariposa: a la flor,a la rosa,¡vuela, vuela, mariposa!

 —  —  — 

¿Por qué lloran las cocineras?Porque pelan cebollas enteras.¿Por qué dice “miau”  

si le pisas el rabo a un gato?Porque no sabe decir un “taco”. 

Manuel Martín Martín - 1º A

 Antonio Robles – 1º A

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SEGUNDO CICLO

CONCIERTO DIDÁCTICO: UN SIGLO DE MÚSICALos niños de 4º fuimos a un concierto de música de José Luis Gutiérrez.Escuchamos: Blues, Swing, Balada, Be Bop, Música

latina, Funky, Jazz, Flamenco, Bossa Nova y Samba. Vimos muchos instrumentos: Guitarras, saxofones, una

batería, un piano, un contrabajo y muchos más...Fue muy divertido; en una pantalla al fondo salían can-

tantes y dibujos animados bailando.Mientras tocaban, nos contaban una pequeña historia

sobre cómo iba avanzando la música en el continente de América. Salieron melodías conocidas, como la del inspectorGatchet y los Picapiedra.

 Al finalizar nos dieron un cómic muy divertido sobre la

música y el concierto. Todos los niños y niñas nos lo pasa-mos muy bien.Renée Olsen y Marina Rodríguez - 4º B

Paula Calvo – 4º A

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 VISITA A LA POTABILIZADORA LAS ERASEl día 25 de noviembre los alumnos de 4º A y 4º B hemos ido a visitar la potabilizadora las

eras, allí hemos visto los pasos que sigue el agua desde el canal hasta nuestras casas.

Esta potabilizadora toma el agua del canal de castilla, en el canal se comienza a limpiar elagua; hay unas rejillas que sirven para reparar la suciedad grande como hojas, bolsas, etc. Alllegar a la potabilizadora se le añaden productos químicos.

1.- Cloro para matar los bichitos que no se ven.2.- Sulfato de aluminio para juntar las partículas pequeñitas disueltas en el agua y así poder

eliminarlos más fácilmente. A continuación el agua pasa a unos depósitos circulares llamados decantadores y tienen un

motor en el centro, aquí sigue la limpieza del agua. Después esta agua llega a unas bolsas quese llaman filtros, porque el agua tiene que pasar a través de una capa de arena para eliminar lasuciedad que aún pudiera quedar. De nuevo se añade cloro para posibles contaminaciones y yael agua está preparada para mandarla a nuestras casas donde ya podemos utilizarla.

 Alumnos y alumnas de 4º A y 4º B

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LA ESCUELA PÚBLICA¡Oh, por fin Tasio ha llegado y ha abierto la verja de par en par!: —  “¡Corramos al cole a es-

tudiar!”  Tina no para de llorar. Su hermana le dice: — ¡El niño no quería más que jugar! ¡Otra pelota

iremos a comprar!Casi lo dudo, Pedrito y Carlitos se esconden en los muros. En el recreo hay quien corre y hay

quien lee, en el almuerzo, comen y ríen. —   “Aquí está la fuente, vamos a beber” Suspira Marina. “Tengo mucha sed”. Pero Álvaro la riega y no la deja ver. En el charco se cae Robertito, todos se ríen: “¡Vaya r e-mojón!” Y Luis grita: — ¡Te mando mi barquito por ser tan chiquito!Hay quien descansa después de la escuela. Hay quien se pone alegre a cantar, mientras lacometa de Lucas vuela.

Nerea Sánchez – 4º B

LA BRUJA PIRUJA 1ª PARTE

Nuestros amigos de Halloween siguieron el camino y pasando por la montaña de nieve, vie-ron una luz fosforescente. Nuestros amigos fueron corriendo donde habían visto la luz fosfores-cente: era justo arriba, en el pico de la montaña.

Nuestros amigos llegaron al pico de la montaña, la luz surgió en el fondo de la montaña.Nuestros amigos se decidieron a entrar en la cueva, porque para llevar al final de la montañahabía que pasar por una cueva. Nuestros amigos entraron en la cueva. Encendieron una cerillasy vieron un león, era una estatua.

Cuando nuestros amigos llegaron al final de la montaña y salieron de la cueva, la luz fosfo-rescente brillaba muchísimo más que antes: ¿Quién es esa señora que está haciendo la luz fos-forescente? dijo Laura.

La señora dejó de hacer la luz fosforescente: ¡Soy la bruja piruja! Àlvaro Arias - 3º B

EL MUNDO AL REVÉS

NARRADOR: Una francesa llamada Melsa fue al país del Mundo al Revés, en el que no ha-blaban Francés y hablaban al revés. Ella se fue al hotel y le preguntó al conserje si le podría de-cir cuál era su habitación, éste le preguntó su nombre. Por el camino miró el número y ponía el50.

MELSA: ¡Recórcholis! ¿cómo se meterá la llave?

NARRADOR: Melsa al ver que no podía meterla, preguntó a una señora que pasaba por allí.MELSA: ¿Me podría decir cómo se mete la llave?

NARRADOR: La señora miró el número y ponía el 5 y no el 50. Melsa cuando llegó a su ver-dadera habitación vio que todo estaba al revés y dijo:

MELSA: ¡Tacatumba! ¡Está todo al revés! La cama en el techo, la mesa con las patas haciaarriba, la lámpara en el suelo. ¡¡¡ME LARGO DE ESTE HOTEL!!!

NARRADOR: Melsa le dio la llave al conserje y se fue. Por la calle vio a perros paseando aniños, a bebés comprando chucherías a sus abuelos... le preguntó a un niño cómo se llamabaese país y le respondió que se llamaba ¡EL MUNDO AL REVÉS!

Marta Marinero Y Marina Rodríguez – 4º B

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POESIASTAN TANTan, tan ¿Quién es?El otoño otra vez.

¿Qué quieres el otoño?El frescor de tu sien .No te lo quiero dar.

 Yo te lo quiero quitar.

Tan, tan ¿quién es?El otoño otra vez.

(De Federico García Lorca) Juan Díez - 4º A

 —  —  — 

CAMINANTECaminante, son tus huellas,el camino y nada más;caminante, no hay camino,

se hace camino al andar. Al andar se hace camino,y al volver la vista atrásse ve la senda que nuncase ha de volver a pisar.Caminante, no hay camino,sino estelas en la mar.

(De Antonio Machado) Alberto Martín – 3º B

 —  —  — 

MURIÉNDOSE DE RISA(POESÍA POPULAR)

La farola de Palacios

Se está muriendo de risa,al ver a los estudiantescon corbata y sin camisa.¡Ay, chúngala, catacachúngala,ay, chúngala, catacacón;ay, chúngala, cómo me ríocon todo mi corazón! Anoche me salió un novio Y lo puse en el fogón;

el gato se lo ha comidocreyendo que era un ratón.¡Ay, chúngala, catacachúngala,ay, chúngala, catacacón;ay, chúngala, cómo me ríocon todo mi corazón!

De los pies a la cabezavestí ayer a un pajarito,para sacarle a paseocon capote y con manguitos.¡Ay, chúngala, catacachúngala,ay, chúngala, catacacón;ay, chúngala, cómo me río

con todo mi corazón!Sonia Centeno – 3º B

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 VIAJANDO Antón llegó a León,montado en un camaleón.Ramona llegó a Barcelona

montada en una mona.Pelines llegó a Chinamontado en una gallina. Y Gloria la autora,llegó al finmontada en un delfín.

Renée Olsen - 4º B y Cristina Hernando - 4º A —  —  — 

EN LA SELVA SALVAJE

En la selva vive el puma,el puma en la selva fuma.El león va al peluquero: — Póngame rulos en la melena,estar rizadito quiero.

 —  Eres un león muy fino. —  Sólo soy vegetariano,como cebollinos en verano.

La jirafa tiene anginas(setenta centímetros de anginas)y ahora toma vitaminas.

El elefante con su elegancia y pompariega las margaritas con su trompa.Todos los animales son inocentes,

aunque en el bosque van desnudos[según la gente.

En la salvaje selva

nada es salvaje,menos los cazadorescon su escopeta y su traje.

Olga Casado – 4º B

 ANIMALESSi fuera un grillo cantor,después de comer lechugaretumbaría el tambor.

Si fuera un ágil delfín jugaría con los pecesdel estanque del jardín.

Si fuera un señor cangurosaltaría cinco leguas

si me viera en apuros.

Si fuera un largo ciempiés,me pondría los zapatospara correr por la mies.

 Yo si fuera un puerco espína callar que esto es el fin.

Javier Sierra – 4º B

Paula Calvo – 4º A

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CHISTES Va una señora al médico y le dice doctor,

doctor me duele una rodilla y el médico le

dice eso es la edad y la señora le dice laotra tiene la misma edad y no me duele.Mónica Pollino - 3º B

 —   —   — 

Un vendedor va por la calle y ofrece unreloj a un señor y éste le pregunta:

 —  ¿Qué tal es? —  De primerísimo calidad, contesta. —  ¿Y qué marca? —  ¡Pues las horas como todos!

Renée Olsen y Marta Marinero – 4º B

 —   —   — 

Érase una vez una madre que estabaembarazada y no quería tener el hijo. En-tonces, fue a la matrona y ésta le dijo queno se podía hacer nada. Le recomendó que

tomara mucho agua para que el bebé seahogara, y que volviera dentro de dos se-

manas. La señora volvió a las dos semanasy sale el niño: te chinchas mamá glu... glu...

glu... glu... que ya sabía nadar glu... glu...glu...

Fabiana López - 3º B

 —   —   — 

Había un señor que fue al cine, sacó enla taquilla su entrada y al poco tiempo fue apor otra. Y así dos veces más. El taquillerointrigado le preguntó:

 —  ¿Otra vez aquí? ¿No le vendí antesotra entrada?

 —  Sí, pero es que hay un hombre en lapuerta que cada vez que entro me larompe.

Renée Olsen y Marta Marinero – 4º B

 —   —   —  —  Mamá, en el colegio me llaman des-

pistado. —  ¡¡Anda niño, vete a tu casa!!

Marina Rodríguez – 4º B

JEROGLÍFICO¿Qué hago con este paquete?

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 ADIVINANZAS Vela, vela, velala camisa por dentroy la carne por fuera.¿Qué es?____________ 

 —   —   — Pequeño como una nuezsube el monte y no tiene pies.¿Qué es?______________ 

 —   —   — Cien amigos tengotodos en una tabla,si yo no les toco,ellos no te hablan¿Qué es?___________ 

Sonia Moreno - 4º A

 —   —   — Menudo, siempre yo he sido;y corro más que ligero,pues el gato me persiguecon sus zarpas, traicionero.

Laura Tamames – 4º B —   —   — 

Las mantas blancasde doña Leonorlos montes cubreny los ríos no.

 —   —   — Tiene lamparitasde luz verdey cuando es de nochelas enciende.

Soy una bola grandota,que gira constantemente,y que pronto no podrácon tanta gente.

Renée Olsen – 4º B —   —   — Un “canario” amarillitoque no canta ni un poquito.

Fernando Rubio – 3º B

INVENTA TUS ADIVINANZASPara ello sigue estos pasos:1.- Piensa en un objeto: El Sol.2.- Anota sus características más desta-

cables: amarillo, da calor, redondo, grande.

3.- Piensa en otros objetos que tengancaracterísticas parecidas: el limón (amari-llo), una estufa (da calor), un balón (redon-do), una montaña (grande).

4.- Escribe una frase para decir cómo esel objeto sin nombrarlo y comparándolo conotros objetos: Nos da mucho calor y esamarillo como el limón.

5.- Por último añade una frase rimada,que dé alguna pista más:

Nos da mucho calor,es amarillo como el limón.Es un señor muy madrugadory por la noche un dormilón.

Los alumnos y alumnas de 4º A

SOPAS DE LETRASBusca 10 objetos que llevas normalmente alcolegio.

L A P I Z Q A M O G

W O F A R G I L O B

M E G L L A M O A P

C O L O R E S I R L

C I L A M R B E E L

O N R E D A U C T I

M R N E A T Y M R B

P E G U G S T A A R 

  A T R A B L A J C O

S A T N U P A C A S

Busca en esta sopa 7 formas verbales delverbo IR .

  V A Y A I S

  A U V E B O

  Y B A S A T

  A O M A N V

S V O Y A A

  A A S I B A

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TERCER CICLO

EL EXTRATERRESTRE NADADOR Érase una vez un extraterrestre que un día se fue a una playa espacial en la que había mu-

chos más extraterrestres. Pero él no sabía

nadar y otro le enseñó a nadar.Nadó con sus aletas de bucear y una

vez casi se ahoga, ¡menos mal que le sal-vó el que le enseñó!. Lo intentó de nuevo,pero se salvó otra vez y dijo... si no lo ha-go ahora, ya no lo hago más en mi vida.Lo volvió a intentar pero...¡ahora sí! nadóhasta Marte, Plutonio y el Sol. Fue con sunave espacial a la Tierra y fue a una playay nadó hasta las Islas Baleares, pero vol-vió adonde estaba en Santander. Fue un

tiburón pero... él domaba tiburones porsuerte. Y así nadó por toda España y dijoa todos los que estaban allí ¡me-lla-MO  – E.T.!

 Ana Belén Brizuela – 5º A

EL EXTRATERRESTRE JUGADOR DE TENISÉrase una vez un extraterrestre que soñaba con jugar al tenis. Pero había un problema, que

en su planeta no sabía jugar nadie al tenis. Fue al planeta Tierra y buscó a un señor que supie-ra jugar al tenis.

Cuando lo encontró le dijo que lo enseñara. La primera vez lo intentó pero no, no le salió,

así que le volvió a intentar. Pero no, no y no y se dijo es la última vez que lo voy a intentar, sino me sale bien lo dejo.

Lo volvió a intentar esa última vez y entonces... sí, sí, sí, lo consiguió. Comenzó a jugar y aparticipar en campeonatos y con el tiempo llegó a ser campeón del universo.

Hasta que un día lo descubrieron y le dijeron: —   “Lo siento, pero nos han dicho que eres extraterrestre. ¿Cómo te llamas?”   —   “E.T.”, contestó. —   “Pues tengo malas noticias para ti, tienes que irte a tu casa esté donde esté, porque ya

no hay más etapas”.

 —   “Vale, vale, adiós terrícolas”.  Ana Belén Brizuela – 5º A

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COMIC

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PERSONAJES DE VIDEOJUEGOEL PRODACER DE ANAKIN SKY-

WALKER Ficha Técnica:

Diseño: Anakin Skywalker.Longitud: 7 m.(motor). Velocidad: 947 Km/h.

 Anakin pilota su prodacer desde una pe-queña cabina arrastrada por dos inmensosmotores. La cabina tiene poco más de 3m.de longitud y estaba cubierta por un peque-ño parabrisas curvado para desviar el polvoy la arena.

El prodacer utilizaba 2 motores Radon-Uzer 6200C que el chico había desmontado,y reconstruido y modificado de nuevo. Elprodacer de Anakin era el más rápido de lacarrera.

TATOOINEDatos del Planeta:Planeta: Tatooine.Terreno: Desértico.Especies: Humanos, Jawas, Piratas, TusKen.Idiomas: Básico, Bocce, Hut, Jawa, Tusken. Atmósfera: Mezcla de oxígeno.Puntos de interés: Espacio-puerto de MosEisley, Palacio de Jabba, Mos Espa, Cañónbeggar.

CORUSANTDatos del Planeta:Planeta: Corusant.Terreno: Ciudad-planeta.Especies: Humanos, varias.Idiomas: Varios. Atmósfera: Mezcla de oxígeno.Puntos de interés: Senado, Templo Jedi. Afinidad: Antigua República.

DARTH VADER Ficha del Personaje:Especie: Humano.

 Altura: 2,02 metros. Afiliación: Imperio. Vehículo: Caza TIE AVANZADO. Arma: Sable de luz (de hoja roja)

BLINDADO AT  –  ATLos transportes blindados (AT  – AT) se

crearon para que proporcionaran una plata-forma de armamento pesado capaz de ope-rar en cualquier terreno sin usar retropro-

pulsores.Ficha Técnica:Diseño: Astilleros de impulsores Kuot.Longitud: 15 m. Altura: 20 m. Velocidad: 60 Km/h. Afiliación: Imperio.  Armamento: 2 cañones láser pesados, 2blasters medios.

DARTH MAULUno de los guerreros más hábiles y mor-

tíferos en la historia de los Seth. Darte Maulaterrorizaba con sólo mirarle a la cara.Ficha del Personaje:Especie: Iridoniano. Altura: 1,75 metros.Planeta: Iridonia Afiliación: Sith.

 Vehículo: Ifiltador Sith. Arma: Sable de luz de doble hoja.

David Vaquero – 6º B

HUELGA CONTRA LA LEY DE CALIDAD DE LA ENSEÑANZAEl día 29 de octubre se convocó la huelga contra la ley de calidad de la enseñanza.La mayoría de los niños fueron a la manifestación junto con algunos profesores. La manifes-

tación fue desde la plaza mayor hasta el edificio de usos múltiples. Duró unas tres horas , des-

de las 11 h. de la mañana hasta las 14 h. de la tarde. Esperamos que esto haya servido de al-go.Leticia Álvarez - 6º A

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CHISTESEL MÉDICO Y EL PACIENTEMédico- Estése quieto mientras le hago

la extracciónPaciente- ¡Oiga , que eso pincha!

Médico - Claro, tengo que atravesarle lavena.

Paciente-¡Eso no es la vena, sino el codo!Médico-¡Ay! Estese quieto de una vez.Paciente-¡Si , para que me clave el saca-

corchos ese...Médico-Ya esta... ¡UAAAA!Médico-¡Me he clavado la aguja en el de-

do por su culpa!David Lozano – 5º A

 —   —   — Un día Juanito le dice a

su tía: — ¡Fea!Su papá le advierte de

que no debe decir esas co-sas y mucho menos a sutía: —    Anda, hijo, di a tu tía

que lo sientes.

 —  Tía, siento mucho que seas tan fea. Vanessa Lechuga – 5º B

 —   —   —  —  ¿Qué hace ese loco golpeando un re-

loj? —  Está matando el tiempo.

 Vanessa Lechuga – 5º B

 ACERTIJOS¿Qué es lo que no pesa, se ve a primera

vista y si llenas un barril de eso, el barril pe-sará menos?

La solución del acertijo es... ¡OYE!, ¿qué crees, que telo voy a decir? Pues no, majo. Adivínalo tú.

 —   —   — 

¿Cómo se ponen cuarenta y nuevepanes en una mesa en una semana?

 —   —   — ¿Cómo se pronuncia la capital de Es-

tados Unidos? ¿Nueva York o New York?David Lozano – 5º A

PASATIEMPOSSOPAS DE LETRAS

Busca estas palabras en inglés:Bedroom, Bathroom, House, Kitchen, Gar-denLiving Room, Hall

  A K L T K I T C H E N

B M B C L V B H I J BO O M E W Z H X M H Y 

P O N H D A R E I O A

R R O G A R D E N U T

S N Ñ W O F O S L S H

G I O S T G M O Y E W

H V K T Q I J K N L H

T I U V R D Z H A L L

I L I B A T H R O O M

Busca 10 palabras relacionadas con el in-vierno.

L L U V I A S R I B

M G O R R O S L N U

D U V F N I E V E F

G A I O H R I J S A

K N E L G F M N A N

Ñ T N L O I P Q T D

R E T S I U R R O A

U S O W X Y Z B B A

C H A Q U E T A A A

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LAS PALABRAS CRUZADASCompleta los siguientes casilleros de forma que se lean siempre cuatro palabras, dos en hori-zontal y dos en vertical.

Rebeca Ibáñez y Lidia Moreno - 6º B

PRUEBAS DE RAZONAMIENTO 1.- ¿Cuál es el valor de “” y “” en el si-guiente planteamiento? = 7 +  ; 15 = +;  = 3 =__3___  =______ =______ 

2.- ¿Cuál es el valor de “B” en el siguienteplanteamiento?

B + C + A = 16 ; A + C = BB =_____ C =_____ A =______ 

3.- Haz esta multiplicación:1 2 3 4 5 6 7 9

x 9

¿Cuánto te ha dado? _______________ ¡¡Qué curioso!! ¿verdad?

4.-¿Qué número hay que escribir en el es-pacio en blanco?

8 7

6

12 5

14 4

5.- ¿Qué dos números consecutivos forman53?

  _____ y _____ 

Rebeca Ibáñez y Lidia Moreno - 6º B

1. R AO S

S E

B L C O S

C A E R O

I A

O R 

2. P AE N

F L A R 

C O J O

Z N

 A A

3. R LE A

C R A R 

T I J A

I D

R A

4. P S

 A U

N J

  A R R I A

P L A N O

N A

O R 

5. M M

 A A

L R 

P R I A R 

P A S A S

 A T

S A

6. L R 

I E

C A E S

P L Z A

 A T

R O

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  C. P. Federico García Lorca Página 17

 ACTIVIDADES QUE HEMOS REALIZADO DURANTE ESTE TRIMESTREDurante este trimestre en el colegio hemos realizado actividades y salidas, algunas ya nos

las han contado en las páginas anteriores, pero aquí las enumeramos todas.Los niños y niñas de Educación Infantil:-  Han realizado talleres de medio ambiente, talleres de consumo, la fiesta del otoño, han

ido al teatro (4 y 5 años) y han visitado una Biblioteca municipal (4 y 5 años), ademásde la fiesta de Navidad con la termina este trimestre.

Los niños y niñas de Primer Ciclo de Educación Primaria:-  Han realizado talleres de consumo, actividades de salud bucodental, la fiesta del otoño

 junto a Educación Infantil, han visitado el Campo Grande (1º), el Parque Ribera de Cas-tilla (2º) y el Parque de Bomberos (2º), terminando también con la fiesta de Navidad.

Los de Segundo Ciclo de Educación Primaria:-  Han realizado talleres de prevención de la violencia en el ámbito familiar, taller de medio

ambiente, talleres de consumo, han visitado la central lechera Lauki (3º), la estación deRENFE (3º), el Centro de Interpretación de la Naturaleza de Valladolid (3º), la Potabili-

zadora de Las Eras (4º), han asistido a un Concierto Didáctico (4º), han ido a patinarsobre hielo a la Plaza Mayor.

Los de Tercer Ciclo de Educación Primaria:-  Han ido a patinar sobre hielo a la Plaza Mayor.

 Además se han realizado las actividades y talleres en horario de tarde programadas al co-mienzo del curso: Baloncesto, fútbol sala, tiro con arco, gimnasia rítmica, kárate, tenis de mesa,polideportivo, aulas de arte, taller de artes plásticas, taller de animación a la lectura, taller demanualidades, taller de matemática avanzada, inglés audio y vídeo, inglés de academia, tallerde prensa, ludoteca...

Podéis ver una muestra de algunas de estas actividades.

Elena Andrés – 5º A

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  C. P. Federico García Lorca Página 18

FOTOS DE ALGUNOS TALLERES DEL HORARIO DE TARDE

Taller de Teatro y Danzas.  Alumnos y alumnas de Primer

Ciclo de Primaria.

Taller de Artes Plásticas. Alumnos y alumnas de Segundoy Tercer Ciclo de Primaria.

Inglés de Academia. Alum-nos y alumnas de 5º de Prima-ria.

Taller de Artes Plásticas.

  Alumnos y alumnas de Segundoy Tercer Ciclo de Primaria.

Taller de Animación a la Lectura.  Alumnos y alumnas de Segundo Ciclode Primaria.

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El Claustro de Profesores del Colegio

os desea a todos

F E L I Z

N A V I D A D

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