Los peligros de las Redes Sociales. Herramientas de control parental.

AMPA FRAY LUIS DE LEÓN

Objetivos del taller

Las RRSS ayudan a que nuestros hijos a comunicarse pero también pueden suponer un riesgo.

Como padres, tenemos que conocer los lugares por los que navegan nuestros hijos, los contactos que tienen y ejercer un control temporal y de contenidos.

El OBJETIVO de este taller es dar a conocer las herramientas existentes y su adecuación a la edad y características del menor.

Contenidos del taller

INTERNET 2.0: Redes sociales para niños y jóvenes. Términos que tenemos que conocer:

ciberbullying, sexting… Decálogo para la utilización de las

redes sociales.

HERRAMIENTAS DE CONTROL PARENTAL Programas de control en ordenadores. Control parental en dispositivos

móviles.

INTRODUCCIÓN

WEB 1.0WEB 2.0WEB 3.0 WEB 4.0REDES SOCIALES

¿Qué es la WEB 1.0?

¿Qué es la WEB 2.0?

¿Qué es la WEB 3.0?

¿Y la web 4.0?

¿Qué engloba el término “redes sociales”?

WEB 2.0Aplicaciones web que facilitan el compartir información y fomentar la colaboración en la World Wide Web.

(Tim O´Reilly 2004)

Foros

Wikis

Blogs

Fotos y videos compartidos

Redes sociales

WEB 3.0 Web 3.0: es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet

Transformación de la red en una gran base de datos.

Tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D.

Pretende ofrecer soluciones a partir de toda la información que damos y existe en la Web. Para lograrlo, se fundamentará en cuatro pilares:

La comprensión del lenguaje natural y tecnologías Speech to text (de voz a texto y viceversa)

Comunicación máquina a máquina (M2M)

Uso de la información de contexto. Por ejemplo, ubicación que aporta el GPS, ritmo cardiaco que tu smartwatch registra, etc

Nuevo modelo de interacción con el usuario.

La Web 4.0 sería capaz de adelantarse a situaciones cotidianas, como ver que llegas tarde al trabajo y enviar un mensaje avisando. O si ve que tu ritmo cardiaco es elevado y tienes registrado que sufres problemas de corazón, avisaría a la asistencia sanitaria.

WEB 4.0

REDES SOCIALES

Servicios de Internet (aplicaciones, sitios, portales) cuyo objetivo es crear o fortalecer el contacto de sus usuarios compartiendo información multimedia.

Redes sociales

CRÍTICOS DEFENSORES

Anula la sociabilidad del individuo

Favorece la sociabilidad del individuo.

Sustituye el mundo real por un mundo virtual

Expande el mundo real al mundo virtual

Toda la gente del planeta está conectada a través de no más de seis personas.

Teoría de los seis nudos

Eficacia de las redes sociales

“LAS 3CS” DE LAS REDES SOCIALES

Comunicación (poner en común conocimientos). Comunidad (encontrar e integrar comunidades). Cooperación (hacer cosas juntos).

REDES SOCIALES PARA NIÑOS Y JÓVENES

Facebook Twitter YoutubeWhatsApp SnapChatTinderInstagramPinterestPeriscopeLineViberKIK Messenger

Redes sociales populares

Mensajes:

WhatsApp permite enviar y recibir mensajes de texto, audio y video además de fotos entre dos o más personas de manera simultánea y sin límite de cantidad ni coste. El incentivo para los niños es que no está sujeto a controles por parte de los padres puesto que no aparece en la factura de teléfono.

Kik Messenger también permite enviar y recibir mensajes sin límite. Lo que diferencia esta aplicación es que se puede usar sin tener un número de teléfono. Kik es el último recurso para los chicos a los que sus padres han cortado la línea de teléfono.

Line

Viber

Redes sociales populares

Aplicaciones temporales:

Snapchat es una aplicación para enviar fotos y videos cortos (de hasta 10 segundos) que además cuenta con la posibilidad de efectos visuales añadidos. Esta es probablemente la aplicación más popular entre niños y adolescentes en la actualidad porque los mensajes desparecen una vez que son vistos por el receptor. Esta característica hace que se envíen imágenes que de otro modo probablemente no se enviarían. El peligro de esta red social reside en que mediante capturas de pantalla, estas imágenes que el emisor cree que desaparecerán, realmente pueden permanecer disponibles para siempre.

Redes sociales populares

Microblogging:

Instagram es un álbum de fotos digital que los usuarios pueden visitar y sobre el que se puede comentar. Se trata realmente de una competición, mayoritariamente destinada a chicas, en la que muestran sus mejores fotos buscando el reconocimiento de los demás.

Pinterest también es un álbum de fotos similar a Instagram.

Twitter es un tablón de anuncios virtual en el que se pueden colgar fotos, videos o comentarios de cualquier tipo que los receptores pueden ver y sobre los que pueden emitir comentarios. El riesgo de la red social de Twitter es que los mensajes no se pueden modificar. Una vez que se han lanzado, quedan ahí para siempre y, aunque se pueden borrar, eso no nos libra de que hayan podido capturar y permanezcan disponibles para siempre.

Redes sociales populares

Videos compartidos

PeriscopeEs un servicio de video en tiempo real que se anuncia como la aplicación que “te permite ver el mundo a través de los ojos de otro”. Cualquiera con más de 13 años puede colgar vídeos en la aplicación para que sean vistos por cualquier usuario. Se trata de una aplicación que permite a los niños ser exhibicionistas, mirones, o las dos cosas. El riesgo que tiene Periscope es que cada vez van un paso más allá en la búsqueda de reconocimiento por parte de la comunidad, mostrando comportamientos que normalmente no mostrarían en público.

Redes sociales populares

VINEVine es una aplicación que permite crear vídeos de seis segundos, parecido a los 140 caracteres de Twitter: de ahí que ambas redes sociales estén integradas.

Un mismo vídeo de Vine pueda sumar millones de reproducciones. Los vídeos suelen ir acompañados de hashtags y etiquetas con el nombre de otros usuarios, igual que haríamos con una imagen de Instagram. Desde enero del año pasado, además, y debido a su popularidad entre el público más joven, la app puso en órbita una versión infantil llamada Vine Kids, que criba los contenidos para niños a partir de cuatro años.

Redes sociales populares

Musical.ly Con 90 millones de usuarios, ¡atención! la mayoría entre 11 y 16

años. Un usuario de musical.ly se llama “muser”, y se le supone amante de la música.

En musical.ly se graban vídeos cortos en los que se hacen playbacks, coreografías, o se interpretan diálogos, acompañado de gestualidad e interpretación. La edición de los vídeos tiene muchas posibilidades: a cámara lenta, a cámara rápida, hacia atrás, etc. Luego lo publican y pueden pasarlo a otras redes. También existe la posibilidad de retransmitir “en vivo”.

A diferencia de snapchat los contenidos no son efímeros, y también son posibles los comentarios entre ellos.

Redes sociales populares

Tinder, Badoo o Lovoo. Son redes de contactos para quedar o citarse.

Todas ellas hacen uso del sistema de geolocalización de nuestro smartphone para mostrar al otro usuario el lugar aproximado en el que este se encuentra y la distancia que existe entre ambos, lo que representa uno de los principales riesgos de seguridad.

Algunos porcentajes

Prácticamente todos los niños y adolescentes españoles tienen acceso diario a Internet.

Los niños y adolescentes usan Internet para enviar y recibir mensajes (83%), visitar redes sociales como Instagram o Snapchat (83%), correo electrónico (77%), mensajería instantánea (63%), video chat (59%), juegos online (45%), escribir blogs (28%) o acceder a Twitter (27%).

No hay nada intrínsecamente malo ni bueno el uso de todas estas aplicaciones. Todo depende del uso que se haga y de la influencia que estas redes sociales puedan tener en niños y adolescentes, ya que ellos se exponen a más riesgos cuando usan redes sociales que los adultos.

Tienen poca experiencia y en muchos casos menor capacidad de razonar. Esto les pone en algunos casos en situaciones muy peligrosas.

TÉRMINOS QUE DEBEMOS CONOCER

Definiciones

Sexting: publicación de fotografías con fines “sexuales” o de "coqueteo" publicadas por los menores.

Grooming: acciones emprendidas por un adulto para ganarse la confianza de un menor y tratar de conseguir una cita para abusar sexualmente de él, extorsionarlo o incitar al sexting, entre otras acciones.

Ciberbullying: ciberacoso psicológico entre los menores usando los canales sociales y de mensajería.

Hacking: suplantación de la identidad al acceder a las cuentas o perfiles de los menores.

Phishing: obtención de datos personales a través de web ficticias con el fin de realizar hacking sobre alguna persona.

Riesgos tecnológicos

Ordenadores y teléfonos infectados por virus que se trasmiten a través de mensajes de correo.

Gusanos o troyanos que se instalan a través de páginas web visitadas por los menores (o adultos).

Cookies que provocan publicidad y ventanas emergentes no deseadas.

Hackers que entran en nuestros ordenadores y vigilan nuestras contraseñas de entrada a bancos, organismos, empresas… y posteriormente pueden suplantar nuestra personalidad.

Riesgos personales.La privacidad.

Webcam

Snapchat

Lo que publicas sobre ti

Riesgos personales. La privacidad.

Sexting y snapchat

¿Crees que una imagen digital se puede autodestruir?

¿Crees que una imagen digital se puede controlar?

Difundir imágenes intimas

puede poner a nuestros hijos

en manos de extorsionadores y

pederastas.

Riesgos personales. Sextorsión.

Riesgos personales. Grooming.

Es el método que utilizan los pederastas para ganarse la confianza de los menores y conseguir imágenes suyas.

Riesgos personales. Ciberbuylling

Por envío de mensajes directos o imágenes

desagradables.

Tras haber compartido fotos se puede producir acoso

mediante chantaje

Riesgos personales. Lo que publicas sobre los demás

Riesgos personales. Lo que publicas sobre los demás.

El grotesco caso de ciberbullying en redes sociales que sufrió Julia Gabriele, una adolescente brasileña de solo 11 años. ¿Su delito? Ponerse una foto de perfil con entrecejo

Julia Gabriele publicó en Facebook esta foto de perfil, y algunas páginas de “humor” brasileñas decidieron compartirla para mofarse de su estética. Algunos individuos descubrieron el perfil personal de la adolescente y el ataque pasó a ser personal, llegando incluso a mandarle fotos de cortadoras, pinzas y aparatos de depilación. Su foto fue rápidamente compartida por casi 6.000 MONSTRUOS que la humillaron y ridiculizaron a nivel nacional. Un caso claro de ciberacoso.

Riesgos personales.Suplantación de personalidad.

Riesgos personales. La adicción.

Riesgos personales. Etiquetado

Riesgos personales. Ciberbuylling.

El hecho de que una persona pueda poner una etiquetas o tags sobre fotografías y que las redes sociales avisen a los contactos de la existencia de esas imágenes con la que se relaciona a alguien supone una grave lesión a la privacidad.

Los hashtags y los adolescentes en las redes sociales

PUBLICADO: 13 FEBRERO, 2017

Si algo marca una división entre los adolescentes entrenados en usar redes sociales y los adultos recién llegados, es el uso de los hashtags en todas las redes sociales: Instagram, Twitter, Facebook, WhatsApp…

Qué son los hashtags.

Palabra o una combinación de caracteres alfanuméricos (incluso palabras encadenadas) –algo así como una etiqueta– que se usa precedida del signo # en las redes sociales para realizar búsquedas, agrupar conversaciones, identificar mensajes…

Twitter es el servicio que popularizó y extendió su uso.

Los hashtags y los adolescentes en las redes sociales

Así, si en un momento determinado queremos saber lo que se está “cociendo” en Twitter (o cualquier otra red) sobre un tema, basta con teclear en la búsqueda un hashtag relacionado. Si nos interesa saber algo sobre turismo sostenible, porque, por ejemplo, estamos haciendo un trabajo sobre ese tema, buscaríamos con la etiqueta #turismosostenible.

Relacionado con esto, se usa el término TrendingTopic para referirse a los hashtags más repetidos en un plazo concreto de tiempo en una red social. Viene a significar el tema de moda, del que más se está hablando en ese momento en la red.

El uso de hashtags por los adolescentes.

Los jóvenes usan también etiquetas en cierto modo “secretas” o en clave para agrupar sus comunicaciones y mantenerlas fuera de la vista de sus padres y madres.

Hashtags como #selfharrrm son añadidos por adolescentes al final de sus publicaciones en Instagram referidas a autolesiones. Hablamos del trastorno de autolesión no suicida (INSS, Non-Suicidal-Self-Injury), que tiene así su presencia en las redes sociales. Selfharm significa “autolesiones” en inglés. Chicos y chicas que presentan conductas tan peligrosas como ésta, se comunican e informan de sus autolesiones usando hashtags de este tipo. Para evitar ser descubiertos añaden letras (en este caso varias -r- en el medio del hashtag) y van haciendo modificaciones en los hashtags para evitar ser descubiertos.

El uso de hashtags por los adolescentes

Se crean de esta manera verdaderas comunidades online en torno a hashtags.

Lejos empiezan a quedar las páginas de Facebook, los blogs o las webs con contenidos referidos a la anorexia o la bulimia, por ejemplo.

Los adolescentes han descubierto que estas nuevas comunidades creadas en Instagram (y en otras redes) en torno a determinados hashtags:

- les ofrece mucha más protección

- las hace más seguras frente al rastreo

- evitan el monitoreo de sus vidas virtuales por parte de sus padres y madres.

Estos hashtags además de tener muchas veces significados ocultos, van variando y adoptando otras formas, una vez que se popularizan fuera de sus ámbitos o son detectados por las redes sociales. Hasta hace bien poco seguían circulando #ana, como referido a anorexia, #anniereferido a ansiedad, #sophie a esquizofrenia y #sue suicida.

Riesgos personales. La geolocalización

Con nuestros teléfonos móviles, cualquiera puede saber donde estamos en cada momento.

DECALOGOS PARA LA UTILIZACIÓN DE REDES SOCIALES

Para vuestros hijos

o NO hables con desconocidos. No publiques videos o fotos que no

enseñarías a tus padres.

o Utiliza mas de una dirección de e-mail y no las des a

desconocidos.

o Rechaza el spam y los ficheros inesperados. No des tu dirección

de e-mail ni las de tus familiares

o Mantén tus claves en total secreto y cámbialas de vez en cuando.

o Un desconocido no es tu amigo.

o Si te molestan, pide ayuda. Si te dicen o mandan cosas

desagradables, aunque sean amigos, pide ayuda.

o No te cites con nadie en Internet. Díselo a tus padres.

Para vosotros

o Conocer el uso de las redes sociales para guiar la participación de

los más jóvenes.

o Establecer criterios para crear cuentas.

o Establecer criterios para crear relaciones en cada red social.

o Crear un archivo de contraseñas familiar.

o Crear email de recuperación con control paterno.

o Tomar precauciones ante el uso de redes wifi abiertas y públicas

poco seguras.

¿QUÉ DICEN NUESTRAS LEYES?

Edades límite para crear perfiles

Según la nueva legislación que prepara La Comisión Europea sobre la protección de datos, los adolescentes europeos podrían necesitar el permiso parental para abrir un perfil en Facebook, Instagram o Snapchat antes de los 16 años.

Una coalición formada por Google, Facebook y Twitter, acusó a los reguladores europeos de precipitarse en su propuesta y de no haber consultado a las organizaciones de protección de menores.

La ICT Coalition for Children Online, asegura que no existen razones para elevar la edad mínima a 16 años, y aboga por mantenerla en 13 años -en España, 14 años-. Entre sus argumentos, defienden que la medida incentivaría que el colectivo de entre 13 y 16 años mienta sobre su edad, y podría restringir su acceso a servicios de ayuda online.

Edades límite para crear perfiles

Facebook: 13/14 años [o 16 en los próximos meses]

Twitter: 13/14 años [o 16 en los próximos meses]

Instagram: 14 años [o 16 en los próximos meses]

Snapchat: de 13 a 17 años [con consentimiento parental]: con esta cifra ya es para partirse de risa, dado el número de niños y adolescentes que están en esta red.

Whatsapp: 16 años ¡qué gracia! ☺

Google: 14 años

YouTube: cuando un vídeo de YouTube tiene una restricción de edad, aparece una pantalla de advertencia y solo pueden verlo los usuarios que tengan 18 años o más. [+info]

Linkedin: 14 años [aunque, evidentemente esta red social no es interesante para este target].

Sobre la publicación de fotos y secretos

Publicar fotos o cualquier dato personal sin consentimiento, publicar vulnerando la intimidad:

Sin consentimiento:

PRISIÓN de 1 a 4 años según el Articulo 197 del código Penal, si se produce un perjuicio demostrado en procedimiento judicial.

Si se produce beneficio, no es delito, pero puede ser considerado como una infracción de la LOPD.

OJO: cuando publicamos nuestra foto en determinadas redes sociales y aceptamos su política de privacidad y dependiendo de su configuración, es posible que nuestras fotos pasen a ser propiedad de la Red.

¡ES MUY COMPLICADO LEGALMENTE HABLANDO!

CONSEJOS DE LA POLICÍA

FILTROS

Hay que instalarlos para controlar el acceso a los contenidos de internet de los hijos.

CUIDADO

Es recomendable prestar atención para evitar los programas o archivos de fuentes no fiables.

PRECAUCIÓN

Instalar 'apps' rastreadoras de móvil y 'tablet' que permitan recuperar el contenido en caso de extravío.

CONSEJOS DE LA POLICÍA

WEBCAM

Hay que poner especial atención a este aparato: es recomendable poner un parche, tirita o celo para taparla y así prevenir el uso ajeno de la 'webcam' en ordenadores y portátiles.

CONTRASEÑAS

Conocer los códigos de acceso del teléfono y del email de nuestro hijo para su posible supervisión.

SÓLO AMIGOS

No agregar a nadie que no conozcamos en la vida real y desconfiar de todo lo que nos cuenten.

CONSEJOS DE LA POLICÍA

FOTOGRAFÍAS

No tomar ni compartir ninguna imagen íntima. En caso de que le llegue alguna ofensiva o dañina, la borraremos y exigiremos que no se reenvíe.

'BULLYING'

No utilizar las redes sociales para insultar o acosar a nuestros amigos, compañeros de clase o conocidos.

CONTENIDOS

No compartir nunca material ofensivo con nadie.

CONSEJOS DE LA POLICÍA

PAUTAS

Explicar y racionalizar con los menores el adecuado uso de los aparatos electrónicos, evitar la "hiperconexión" al móvil e internet y marcar unas pautas para prevenir las adicciones tecnológicas.

CONSUMO

Que nuestros hijos conozcan la importancia de saber comprar o consumir bien la tecnología, tanto los aparatos y terminales como los juegos, archivos o programas.

SEGURIDAD

Comprobar que nuestros hijos tienen bien configurados sus perfiles, cerrados a su círculo personal, y que han salido de las sesiones de correo y redes sociales si han compartido el dispositivo. También es importante recordar cuestiones básicas de seguridad en internet, como instalar un código de acceso en el móvil, cambiar las contraseñas con frecuencia y disponer de un antivirus.

HERRAMIENTAS DE CONTROL PARENTAL

Monitorizar la actividad de nuestros hijos

Supervisar el uso que hacen de la WEB y controlar la reputación online de los menores.

Gracias a esta acción podemos establecer procedimientos para tratar de controlar lo que se dice en Internet sobre una persona. Una buena manera de monitorizar las redes sociales de nuestros hijos, es siguiendo la actividad pública que estos realizan o revisando los “hashtags” más usados por los jóvenes y revisar las menciones que otros usuarios hacen de él.

Monitorizar la actividad de nuestros hijos

Existen aplicaciones de control parental tanto para los ordenadores como para los smartphones y tabletas.

Este tipo de sistemas puede ser más difícil de implementar en el ecosistema digital de las familias dependiendo de la edad del menor y el tipo de usos que haga con los dispositivos.

Se trata de una serie de herramientas destinadas a controlar el uso que los niños hacen de los teléfonos móviles, y poder así vigilar la navegación, bloquear ciertas aplicaciones y utilizar un navegador infantil.

Monitorizar la actividad de nuestros hijos

Por eso es tan difícil el regular un mundo tan amplio como el de Internet. Siempre se dice que es poner puertas al campo, y así es. De poco vale cerrar webs con contenidos perjudiciales para la infancia o la juventud, si siguen existiendo comunidades informales en las redes sociales agrupadas en torno a hashtags que sólo ellos conocen y que evolucionan según las necesidades.

Educación frente a control

De nada vale implantar sistemas de control parental si no se ha hecho un trabajo de educación del niño o la niña desde antes de la adolescencia.

Los sistemas de control parental pueden tener su función como complemento, siempre que no sea de manera intrusiva, o en casos que ya han salido fuera de control.

Pero la mejor herramienta es educar a los menores desde lo antes posible en el buen uso de la Red.

Derechos del menor ante la monitorización

la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, reconoce que «los menores tienen derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. Este derecho comprende también la inviolabilidad del domicilio familiar y de la correspondencia, así como del secreto de las comunicaciones».

¿Es correcto espiar a tus hijos para protegerlos de un posible agresor?

CONTROL PARENTAL EN WINDOWS 10 y MAC

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