Luis Jesús Rodríguez

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Titulo: LOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

Institución: Colegio Instituto Técnico Industrial Sede RURAL EL ALIZAL

LOS PRODUCTORES DE MI TIERRAColegio Instituto Técnico Industrial Sede RURAL EL ALIZAL

Docente: Luis Jesús Rodríguez

Málaga-Santander

Temática problematizadora:

• Elaborar un sistema invernadero en la Escuela Rural el Alizal en unión con la Escuela tierra Blanca anexa al colegio Instituto Técnico Industrial de la Municipalidad de Málaga, con el fin de promover en los estudiantes buenas prácticas agrícolas a partir de conocimientos técnicos y tecnológicos para la producción de diversos cultivos sin químicos ni fungicidas.

LOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

Jerarquización de las preguntas

• ¿Qué es un sistema invernadero?• ¿Qué propósitos productivos se desarrollan

para la comunidad?• ¿Qué técnicas se desarrollan con éste sistema?• ¿Qué calidad de productos genera el sistema?• ¿Qué impacto presenta en la comunidad

educativa?

LOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

Pregunta Problematizadora Principal

• ¿Cómo podemos mejorar las prácticas agrícolas de nuestra comunidad y cuáles son sus

beneficios?

LOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

• Propósitos: Propiciar el trabajo colaborativo e implementar técnicas agrícolas productivas, para mejorar la calidad de vida e incentivar un espíritu investigativo y empresarial en la comunidad educativa.

• Finalidad: Concientizar a la comunidad educativa de las buenas prácticas agrícolas para el beneficio social y económico como para mejorar el aprovechamiento de los recursos naturales.

LOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

Programación de áreas. LOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores ¿Cómo podemos mejorar las prácticas agrícolas de nuestra comunidad y cuáles son sus beneficios?

Ciencias naturales: El medio ambiente, recursos naturales

Ciencias sociales: El sistema solar y los factores climáticos.Matemáticas: Escritura y lectura de números, planteo, análisis, solución de problemas y aplicación de operaciones.

Ética y valores: El respeto y la responsabilidad con el medio ambiente.Tecnología e informática: consulta internet, encarta sobre las nuevas tecnologías para sistema invernadero. Realizar un álbum digital y videos para documentar la experiencia y fomentar el uso de las tic como herramienta pedagógica

Español: Digitar textos sencillos, clasificación de las palabras según las sílabas, motivación a la lectura

Inglés: Nuevo vocabulario, elaboración de frases sencillas

Artística: Dibujos sobre el medio ambienteReligión: La creación Educación física: Juegos de rotación.

Estándares LOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

Estándares Curriculares CompetenciasAnalizo el ecosistema, características ambientales de mi entorno. Asocio el clima y otras características del entorno con los recursos naturales y las costumbres de las diferentes comunidades. Usar diversas estrategias de cálculo y estimación para resolver problemas en situaciones cotidianas. La responsabilidad condición indispensable para ser testigo. Adelantos tecnológicos. Utilizo herramientas de gramática que ya conozco. Dibujo, clases de líneas, color. Organización del tiempo y el espacio.

Argumentativa Investigativas

Propositivas

Argumentativa

Investigativa

Gramatical y ortográfica. Construcción de dibujos empleando líneas en diferente posición, creatividad.

Propositiva.

Plan de AcciónLOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos

Investigación sobre sistemas invernaderos y nuevas tecnologías aplicadas

PC, herramientas web 2.0 Youtube, imágenes, ppt, word…

Dos Semanas

Docentes Recopilación de información y resúmenes elaborados por los estudiantes

Selección del terrenoMediciónDiseño del sistema

Humanos.El metroPapel y lápiz

Una semana

Docentes, padres de familia y estudiantes

Delimitación del área

Adquisición de materiales para la construcción

HumanosGestión con padres de familia

4 semanas

Docentes, padres de familia y estudiantes

Inventario de materiales

Elaboración comunitaria de la infraestructura del sistema invernadero

HumanosHerramientas

2 semanas

DocentesPadres de familia y educandos

Construcción del sistema invernadero

Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos

Cubierta total del sistema invernadero

HumanosAgroleneHerramientas

1 semana DocentesPadres de familiaEstudiantes

Evidencias fotográficas

Preparación del terreno

HumanosHerramientas

1Semana

Padres de familia y estudiantes

Adecuación del terreno

Selección y sembrado de cultivos

HumanosSemillasHerramientas

1 Semana

DocentesPadres de familiaEstudiantes

Implementación de cultivos

Elaboración de evidencias y recopilación de material en digital

CP, Word, Power Point, Multimedia

1 Semana Docente y estudiantes

Evidencia digital del proceso.

Plan de AcciónLOS PRODUCTORES DE MI TIERRA

Evaluación de Proyecto de AulaLOS PRODUCTORES DE MI

TIERRA

Método de Evaluación

Técnicas o Instrumentos

Criterios de Evaluación

Coevaluación

Escrita

20%

Heteroevaluación

Prácticas permanentes

60%

Autoevaluación

Oral

20%