Los Sitios Web Como Recurso Didactico

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Esta es una presentacion que va dirigida a los maestros de Tecnologia e Informatica y permite conocer paso a paso como debe ser la enseñanza uso de los sitios Web como un recurso didactico

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USO DIDACTICO DE LOS SITIOS WEB PARA COMPARTIR IMAGENES VIDEOS Y

FAVORITOS   

Universidad San BuenaventuraLic. en Educacion Basica con enfasis en

Tecnologia e InformaticaSemestre VII

   

Carlos Andres Durango Dasly Dayana viteri Aux

 

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TIPS EN EL TEMA. • ¿Qué es un sitio web?• ¿Qué es un recurso didáctico?• ¿Qué criterios tener en cuenta al usar un sitio web 

como recurso?• ¿Cómo hacer que los usuarios a quienes se les 

invita al sitio tengan acceso?• Un ejemplo del uso de un sitio web para compartir 

imagenes, videos y favoritos.

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 ¿QUE ES UN SITIO WEB?Definición de World Wide Web o WWW. Telaraña mundial. Fue desarrollado junto con el HTML, la URL y el HTTP (elementos indispensables de la WWW) en 1990 por Robert Cailliau y Tim Berners-Lee en el CERN en Suiza.

Permite incorporar multimedia e hipertextos en internet, dando origen a la Web como la conocemos.El nombre original del prototipo era "Enquire Within Upon Everything".Para poder usar esta tecnología se emplean los navegadores, que son los encargados de interpretar las páginas web y mostrarlas en pantalla.

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UN RECURSO DIDACTICO Se refiere a la herramienta que tiene como fin, ser el medio con el cual se enseña, no el qué se enseña sino el con qué. Un recurso puede tener un gran potencial para ayudar al maestro a que sus estudiantes reconstruyan el conocimiento, sin embargo, el uso inadecuado de estos tiende a confundir y desmotivarles.

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UN RECURSO DIDACTICO

Una necesidad precisa se satisface con las herramientas precisas.

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¿QUE CRITERIOS TENER EN CUENTA AL USAR UN SITIO WEB?

– Conozca el manejo que tiene sus estudiantes de la red.– Conozca el tema que está trabajando con ellos.– Conozca diferentes sitios web que verdaderamente sean 

provechosos para sus estudiantes, (no para usted).– Asegurese de que estos sitios que va a usar esten al 

nivel de los estudiantes en términos de complejidad de los contenidos.

– Asegurese de que los niveles de seguridad y acceso al sitio son los necesarios para los estudiantes.

– Tenga clara la consigna que les dá a los estudiantes al momento de visitar el o los sitios.

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¿CÓMO HACER QUE LOS USUARIOS A QUIENES SE LES INVITA AL SITIO TENGAN

ACCESO?  Recuerde que el trabajo de visita a sitios web, no es de uso expresamente en linea, sino que puede hacerse dando las direcciones a los estudiantes de manera escrita (fisicamente). Sin embargo, la idea es que los enlaces se realicen por medio de hipervinculos    

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¿CÓMO HACER QUE LOS USUARIOS A QUIENES SE LES INVITA AL SITIO TENGAN

ACCESO? Dentro del documento que usted entregue a los estudiantes, cualquiera que sea su tipo, (procesador de texto, PPT, o un texto plano) son claves los hipervinculos. con estos, se direcciona rapidamente al estudiante para que llegue al sitio deseado. Usando los hipervinculos se puede direccionar hacia sitios de información, videos, blogs, portales de interés especial.    

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Algunos ejemplos del uso de un sitio web para compartir imagenes, videos y favoritos.

Al dar click sobre estos hipervinculos la red (internet) llevará al usuario directamente al sitio que usted desea.Fliker.comfacebook.comdelicious.comyoutube.comslideshare.netwikipedia.com Estos son sitios que puedes dar a tus estudiantes, pero puedes ser aun mas exacto...mira....

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Algunos ejemplos del uso de un sitio web para compartir imagenes, videos y favoritos.

 Cuando quiera que sus estudiantes lleguen a un lugar específico, debe darles una dirección especifica. EJ:http://delicious.com/charlymanhttp://www.youtube.com/watch?v=Yd_JVE9yFcQEnlace a flickr Dasly DayanaEnlace a delicious Dasly Dayana       

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POR ULTIMO

El uso que le dé usted como maestro a los sitios web dependerá de la planeación que usted haga de su clase, es por esto que el exito del uso de uno de estos recursos como de cualquier otro recurso  didáctico dentro de la clase dependerá en gran medida de su criterio, creatividad y planeación en el manejo de la red.