Lunes 25 de mayo de 2020 ORGANIZAR UNA EXCURSIÓN ...

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Solucionario del 25 al 29 de mayo 1 Lunes 25 de mayo de 2020 ORGANIZAR UNA EXCURSIÓN 1. 132 : 25 = 5 ( resto 7) Necesitarían 6 autobuses. 2. 132 : 32 = 4 (resto 4) Necesitarían 5 autobuses. 32 4 = 28 plazas irían vacías 3. 132 : 44 = 3 (resto 0) Necesitarían 3 autobuses 3.240 x 3 = 9.720 € pagarán en total. 4. Sabemos que los 3 autobuses cuestan : 9.720 € 9.720 + 48 = 9.768 € recaudaron si sobraron 48€ 9.768 : 132 = 74€ pagó cada alumno. 5. 1.200 540 = 660€ quedan por pagar en el teleférico 660 : 132 = 5€ paga cada alumno. 6. 74 + 5 = 79€ ha pagado en total cada alumno. 9.720 + 1.200 = 10.920 € se ha pagado en total por la excursión. Martes 26 de mayo de 2020 1. La lectura está escrita en forma de … carta 2. El texto ha sido escrito por Beatriz, el personaje protagonista. (El autor es Daniel Celá.) 3. Argentina y sus habitantes 4. Capital: Buenos Aires . Idioma:Castellano. Nombre de los habitantes de Buenos aires: Porteños. Culturas precolombinas: Quechua, mapuche, mataco-macá.

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Solucionario del 25 al 29 de mayo

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Lunes 25 de mayo de 2020

ORGANIZAR UNA EXCURSIÓN

1. 132 : 25 = 5 ( resto 7) Necesitarían 6 autobuses.

2. 132 : 32 = 4 (resto 4) Necesitarían 5 autobuses.

32 – 4 = 28 plazas irían vacías

3. 132 : 44 = 3 (resto 0) Necesitarían 3 autobuses

3.240 x 3 = 9.720 € pagarán en total.

4. Sabemos que los 3 autobuses cuestan : 9.720 €

9.720 + 48 = 9.768 € recaudaron si sobraron 48€

9.768 : 132 = 74€ pagó cada alumno.

5. 1.200 – 540 = 660€ quedan por pagar en el teleférico

660 : 132 = 5€ paga cada alumno.

6. 74 + 5 = 79€ ha pagado en total cada alumno.

9.720 + 1.200 = 10.920 € se ha pagado en total por la excursión.

Martes 26 de mayo de 2020

1. La lectura está escrita en forma de … carta

2. El texto ha sido escrito por Beatriz, el personaje protagonista. (El autor es Daniel Celá.)

3. Argentina y sus habitantes

4. Capital: Buenos Aires . Idioma:Castellano.

Nombre de los habitantes de Buenos aires: Porteños.

Culturas precolombinas: Quechua, mapuche, mataco-macá.

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5. (Respuesta modelo. Podéis tener otra redacción y ser correcta, pues había que buscar

información)

El lunfardo era una jerga de delincuentes, al principio, luego lo hablaba la gente de

clase baja y finalmente se difundió entre todas las clases sociales.

Esta forma de hablar se desarrolló en Buenos Aires a finales del siglo XIX y comienzos

del siglo XX. Tomó las palabras de las lenguas que hablaban los inmigrantes que

acababan de llegar al Río de la Plata (mayoritariamente italianos y españoles).

Se utilizó de manera común en las letras del Tango.

Actualmente muchas palabras de esta jerga se utilizan de manera coloquial. Con el

paso de los años y las migraciones, algunas palabras han pasado a países limítrofes

como Chile, Paraguay y Bolivia, e incluso Perú.

6. Título: (Respuesta libre)

7. A los lectores ( a todos los que leen la carta, a nosotros)

PIENSA UN POCO MÁS (Respuesta libre) Puede ser para que los demás no nos entiendan,

para guardar un secreto, para jugar con los amigos….

DESAFÍOS DECIMALES

1.

0,7 1,49 1,06

2,15 0,46 0,64

0,40 1,3 1,55

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2.

3.

1ª Prueba 12,9 2ª Prueba 15,12 3ª Prueba 10,075

4.

145,8 1C + 4 D + 5 U + 8 d =100 + 40 + 5 + 0,8.

87,05 8 D + 7 U + 5c = 80 + 7 + 0,05.

9,674 9 U + 6 d + 7c + 4m = 9 + 0,6 + 0,07 + 0,004.

21,083 2 D + 1 U + 8c + 3m = 20 +1 + 0,08 + 0,003.

5,5 4,1

2,2 1,9 3,6

0,7 1,5 0,4 3,2

9,6

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5.

Miércoles 27 de mayo de 2020

1. En la provincia de Soria (España)

2. En 1828 tenía 137 vecinos y en 1.981 sólo quedaban 15 habitantes.

3. Sus habitantes se trasladaron a las ciudades en busca de trabajo y mejores

oportunidades.

4. Se calcula que hay unos 2.800 pueblos fantasmas (abandonados)

5. (Respuesta modelo, pero podéis tenerlo parecido expresado con vuestras palabras y la

información que recabasteis)

El éxodo rural es la emigración del campo a la ciudad. Esto ha ocurrido a lo largo

de toda la historia pero con la Revolución Industrial (de mediados del siglo XVIII a

mediados del siglo XIX) cobró mayor importancia.

3.853.709 > 3.846.487

9.803.686 > 9.802.957

2.887.485 > 28.862

1.817.012 < 1.819.022

241.182 < 2.414.468

7.407.187 < 7.413.034

4.498.932 > 450.284

9.810.998 < 9.819.168

2.131.223 > 2.126.264

4.145.698 < 4.149.171

5.135.526 > 513.801

3.904.929 = 3.904.929

8.977.373 > 8.974.699

8.279.847 < 8.285.124

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Este fenómeno continuó en el siglo XX y sigue produciéndose en la actualidad, lo que

provoca múltiples consecuencias (despoblamiento, envejecimiento demográfico…)

6. La Rioja.

7. Ninguno

8. Que las casas están desmoronadas (ya no están en pie) y no son habitables (no se

puede vivir en ellas.

9. (Respuesta libre) Respuesta Modelo: Acondicionar las casas(volver a levantarlas,

reconstruirlas) . Traere la luz eléctrica, reparar el depósito de agua…

10. (Respuesta libre) Respuesta Modelo

2 ventajas: vida tranquila, estar en contacto con la naturaleza…

2 inconvenientes: la ausencia de vecinos, no hay tiendas, bancos…

11. RESPUESTA LIBRE

1. 0,4 0,6 1,2 3,4

0,03 0,09 0,23 0,31

= 0,006 = 0,008 = 0,185 = 0,905

2.

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3.

4.

Parte Entera Parte Decimal

C D U d c m

9 4 0 7

3 1 2 7

8 5 6

4 3 5 9

0 0 6 7

1 2 4 0 7

Jueves 28 de mayo de 2020

EL SUEÑO DE WANGARI

1. Nació en Kenia

2. Madera ,para construir casas y encender fuego para cocinar. También frutos (higos)

en verano.

Unidad decimal Fracción decimal Número decimal

9 décimas

0,9

17 décimas

1,7

15 centésimas

0,15

4 centésimas

0,04

234 centésimas

0,234

39 milésimas

0,039

86 milésimas

0,086

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3. Era una higuera vieja, grande, con la copa ancha. Tenía el tronco retorcido con bultos y

agujeros. (En su copa Wangari construyó una cabaña).

4. Porque habían negociado con los hombres del pueblo su compra.

5. (Respuesta libre) Respuesta modelo: Venderlos a una gran empresa maderera, o

puede que llevarlos a una industria para fabricar distintas cosas (muebles, leña,

papel…), o tal vez venderlos a los países ricos.

6. Las lluvias no llegaron en su momento habitual.

Sí, al cortar los árboles, la humedad no queda retenida en el suelo , no se libera vapor

de agua que formaría nubes y por tanto lluvia. (La desaparición de la vegetación

provoca desertización del suelo y cambio climático)

7. La tierra estaba muy seca. El riachuelo tenía cada vez tenía menos agua y se

estaba secando..

Los animales estaban nerviosos y ya no les gustaba beber en el poco agua turbia

que le quedaba.

En el pueblo ya no encontraban leña para cocinar y los niños del pueblo, como

Wangari, comenzaron a tenerhambre.

8. El agua formaba acequias y se iba deslizándose y formándo más grietas en la

tierra (que parecía desaparecer)

9. Muy tristes y desanimadas, probablemente arrepentidas de vender los árboles y con

miedo. Desesperados por la situación.

(Respuesta libre)

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10. Semillas

11. El riachuelo volvió a tener agua. La tierra retenía el agua de lluvia. Volvieron a tener

leña y frutos…

12. Para que la ayudaran a buscar semillas y hacer semilleros, para luego plantar árboles.

Así, todo volvería a ser como antes, volverían a ser felices y a jugar juntas.

13.

WANGARI MAATHAI

Año de nacimiento y muerte: 1.940 -2011

Nació en Kenia, en Nyeri (era una colonia británica)

Pertenecía a la comunidad (etnia) Kikuyu

Fue la primera mujer en recibir el Premio Nobel de la Paz

en 2.004

Fundó el movimiento Cinturón Verde

¿Cuántos árboles se habían plantado cuando murió?

Más de 47 millones de árboles plantados

También era conocida como :Mujer árbol.

PIENSA: ¿Para qué sirvió plantar tantos árboles?

- Para mejorar la situación de las mujeres (pues tenían que ir cada vez más lejos a

buscar agua y leña) que también recibieron formación.

- Para luchar contra la deforestación, la erosión del suelo y la sequía.

- Para contribuir al desarrollo sostenible (mejorando la calidad de vida de todas las

personas), a la democracia (impulsó el desarrollo de los pueblos y la educación e las

mujeres) y a la paz.

- También creó conciencia política sobre los problemas que tenía Kenia ( hambre,

deforestación…)

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Os dejo un experimento para el fin de semana. Espero que os guste, que disfrutéis y

aprendáis a la vez llevándolo a la práctica. Un abrazo. Teresa

Viernes 29 de mayo de 2020

- Recuerda realizar la autocorrección de las actividades de lunes a jueves.

- Debes enviarme el cuento que has escrito a partir del vídeo que te dejé el lunes. Los

más bonitos se publicarán en el blog de la biblioteca. ¡ Y, espero publicarlos todos!

- Resolver y enviar: VISITAMOS EXPOSICIÓN SOBRE LOS ÁRBOLES (Este es el PONTE

A PRUEBA de la semana)

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