LUNS 11 MAIO MARTES 12 MAIO MÉRCORES 13 MAIO XOVES 14 … Pico – peón - cordel - peonza 6.-...
Transcript of LUNS 11 MAIO MARTES 12 MAIO MÉRCORES 13 MAIO XOVES 14 … Pico – peón - cordel - peonza 6.-...
LUNS 11 MAIO MARTES 12 MAIO MÉRCORES 13 MAIO XOVES 14 MAIO VENRES 15 MAIO
LENGUA C.
Ficha 1: “El trompo”Lee y haz las actividades de comprensión.
MATEMÁTICASFichas 1 (cálculo y problemas)
SNAPPET : Lengua castellana
SOCIAISVer o video sobre o traballo e os sectores (Happy Learning)
https://www.youtube.com/watch?v=5ns5zI7nL5I
Fai a portada do tema 5na Libreta. Pon o título.
LINGUA G.
Ficha : “As alerxias”Le e fai as actividades de comprensión.
LENGUA C.1-Busca en la lectura del trompo 5 SUSTANTIVOS (nombres) Escribe una frase con cada una en tu libreta .(mínimo 5 palabrasen cada frase) RECUERDA MAYÚSCULAS Y PUNTO.
2-Copia:Regla de la G-:Se escriben con g las palabras que terminan en ger – gir – igerar.Menos: mujer, tejer, crujir.Escribe 4 frases con palabras con ger y jer.
MATEMÁTICASFichas 2 (cálculo y problemas)
SNAPPET : Matemáticas
NATURAIS Ver o vídeo Happy Learning: Losestados de la materia y suspropiedades:
https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0
Fai a portada do tema 5 na Libreta. Pon o título.
LINGUA G.
1- Busca 4 verbos no primeiro parágrafo da lectura de “As alerxias”.Clasificaos pola súa terminación.Fai frases con eles.
2-Ficha reforzo.
LENGUA C.
1- Busca en la lectura del trompo 5 ADJETIVOS (Recuerda que responden a lapregunta cómo es o cómo está)Escribe una frase con cada una en tu libreta (mínimo 5 palabras en cada frase) RECUERDA MAYÚSCULAS YPUNTO.
2-CopiaOtra regla de la G-:Se escriben con g:Las palabras que comienzan por “geo-“ . Escribe 3 frases que contengan palabras con geo.
MATEMÁTICASFichas 3 (cálculo y problemas)
SNAPPET : Lingua galega
ACTIVIDADES AO REDOR DAS LETRAS GALEGAS .RICARDO CARVALHO CALERO
Están na web e ao final deste documento, para que as vaides vendo.Tamén iremos indicando pautas nos correos das tarefas diarias.
ACTIVIDADES LUNES 11 DE MAIO
LENGUA CASTELLANAMATEMÁTICAS
SNAPPET
Antes de comenzar la lectura:1.- ¿Sabéis cómo son los trompos?2.-¿A quién de vosotros les gustan jugar a los trompos? 3.-¿Dónde jugáis a los trompos?
EL TROMPO
Uno de los niños trajo un trompo y lo hizo bailar. El trompo bailando dio una vuelta y se quedó fijo, como si estuviera dormido.
Nos tumbamos en el suelo para ver mejor lo quieto que estaba y acercábamos la oreja para oír su fino zumbido.
Nos acercamos tanto que lo movimos, y el trompo, como un loco, saltó arañándonos a todos la cara. Nos fuimos a curar con desinfectante rojo.
Algunos niños quedaron pintados como payasos. ¿Qué os ha pasado?, nos dijeron cuando salimos. ¡Nada de particular! que el trompo se ha vuelto loco.
1.- ¿Qué trajo uno de los niños?
2.- ¿Cómo se quedó el trompo que estaba bailando?
3.- ¿Qué hicieron los niños para observar su movimiento?
4.- ¿Qué les ocurrió a los niños?
5.- El trompo también es llamado de otras formas . En esta relación hay un nombre que es falso. Escríbelo en tu libreta.
Pico – peón - cordel - peonza
6.- ¿Con qué se curaron los niños?
7.- ¿Por qué crees que el trompo se volvió loco?
8.- Los niños llegaron a su casa con las ropas llenas de tierra ¿Por qué?
9.- Inventa otro título para la lectura.
10.- El trompo ha sido tradicionalmente un juego deniños. ¿Pueden las niñas jugar al trompo?
CIENCIAS SOCIAIS
Ver o video sobre o traballo e os sectores (Happy Learning)
https://www.youtube.com/watch?v=5ns5zI7nL5I
Fai a portada do tema 5 na Libreta. Pon o título. (Faino moi bonito. Con moi boa letra)
MARTES 12 DE MAIO
CIENCIAS SOCIAISLINGUA GALEGA
80
© G
rup
o A
naya
, S. A
. Mat
eria
l fo
toco
pia
ble
aut
oriz
ado
.
Lingua 3.ºCL
Data:
Nome e apelidos:
Le o texto con moita atención.
Primeiro fai unha lectura rápida; despois, volve lelo amodiño, fixándote ben en todos os detalles, para poder responder as pre-guntas sen miralo.
As alerxias primaverais
Chegou a primavera e con ela saltaron as alarmas para todas aquelas per-soas que son alérxicas, xa que é precisamente nesta época do ano cando comezan a florecer as plantas, e na que os niveis de pole comezan a dis-pararse.
En primeiro lugar, o máis recomendable é tratar de pescudar se es ou non alérxico a través dunhas sinxelas probas que comproban a túa sensi-bilidade co pole ou con outra substancia.
Pero se xa sabes que es alérxica ou alérxico, e cada ano temes a chegada da primavera precisamente por esta cuestión, propoñémosche a conti-nuación algúns remedios caseiros e naturais que che axudarán contra a alerxia primaveral:
1. Para chegar coas defensas ben altas á primavera, o máis recomendable é tomar alimentos que nos axudan a aumentalas. O zume de laranxa, o té verde ou té branco e outras infusións axudan moito. Tamén, to-mar moitas froitas e verduras diariamente e incluír na nosa dieta ali-mentos tales como a cebola ou o allo.
2. Aínda que poida resultar sorprendente, nos alimentos picantes encon-tramos unha substancia capaz de axudar o organismo contra as aler-xias.
3. Outros alimentos moi efectivos son a alfalfa, os ovos de codorniz, ou incluso unha deliciosa sopa de tomate.
4. Ademais, é recomendable manter sempre a casa limpa, e evitar saír á rúa naqueles momentos en que vemos que o pole voa polo aire.
5. En casos de extrema alerxia, as persoas expertas recomendan levar unha máscara no nariz.
http://www.compostelaintegra.org (adaptación)
81
© G
rup
o A
naya
, S. A
. Mat
eria
l fo
toco
pia
ble
aut
oriz
ado
.
CLNome e apelidos:
1 Cal é a causa da alerxia de moitas persoas na primavera? Elixe:
❏ O canto dos paxaros.
❏ O pole das flores.
❏ Os alimentos picantes.
2 Marca cun X os alimentos que aumentan as defensas:
❏ zume de laranxa ❏ verdura ❏ chocolate
❏ ovos de codorniz ❏ pizza ❏ infusións
❏ flocos de millo ❏ froita ❏ larpeiradas
3 Que outros remedios poden axudar a evitar a alerxia?
❏ Facer unhas probas médicas.
❏ Respirar aire contaminado.
❏ Non saír á rúa cando hai moito pole no ambiente.
❏ Operarse da alerxia.
❏ Manter limpa a casa.
❏ Tapar o nariz cunha máscara.
4 Relaciona as seguintes palabras coa definición que corresponda:
pescudar – efectivo – alerxia – alfalfa – pole
a) : reacción do corpo fronte a alguna substancia externa.
b) : po moi fino de cor amarela que conteñen as flores.
c) : investigar sobre algo.
d) : planta que adoita utilizarse como alimento para o gando.
e) : dise do que consegue o resultado esperado.
5 As persoas que teñen alerxia esbirran moito. Dálles algúns conse-llos caseiros e naturais para remedialo.
LENGUA CASTELLANA1-Busca en la lectura del trompo 5 SUSTANTIVOS (nombres).Escribe una frase con cada una en tu libreta (mínimo 5 palabras en cada frase). RECUERDA MAYÚSCULAS Y PUNTO.
2-CopiaRegla de la G-:
Escribe 4 frases con palabras que contengan ger y jer.
MÉRCORES 13 DE MAIO
LENGUA CASTELLANAMATEMÁTICAS
SNAPPET
Se escriben con g las palabras que terminan en ger – gir – igerar.Menos: mujer, tejer, crujir.
NATURAIS
Ver o vídeo Happy Learning: Los estados de la materia y sus propiedades:
https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0
Fai a portada do tema 5 na Libreta. Pon o título.
LINGUA G.
1- Busca 4 verbos no primeiro parágrafo da lectura “As alerxias”.Clasificaos pola súa terminación. Fai frases con eles na túa libreta.
2-Ficha reforzo.
XOVES 14 MAIO
CIENCIAS NATURAISLINGUA GALEGA
© Grupo Anaya S.A. Material fotocopiable autorizado.
REFORZO78
Área fotocopiable
Lingua 3.ºR
Data:
Nome e apelidos:
1 Forma os diminutivos destas palabras engadindo -iño, -iña:
horta → vento → grilo →
flor → nai → fillo →
2 Escribe ao lado de cada oración o pronome persoal que corres-ponde ás palabras subliñadas:
– Laura ten unha horta.
– A Xoán gústalle escoitar os grilos.
– Suso, Inés e mais eu somos amigos.
– Laura e Inés tamén se levan ben.
– Suso e ti atopastes unha xoaniña.
– Vou ir ao campo con Sara e mais con Raúl.
3 Completa con bu-, bur- ou bus-:
…….farda …….bullas …….car …….la
…….rato …….xaina …….que …….cador
4 Le o seguinte poema e contesta as preguntas:
Polo corredor do ceo Polo corredor do ceo
pasea a nube o seu don; escapa a nube redonda;
lévache pendentes de auga no fondo dos ollos leva
e camisa de algodón. augas das pozas máis fondas.
Ana M.ª Fernández: Pola rúa dos versos, Ed. Edelvives (adaptación).
• Cantas estrofas ten o poema?
• Cantos versos ten cada estrofa?
• Que palabras riman na 1.ª estrofa? e
5 Colorea os recadros que conteñan palabras que riman:
bolboreta violeta
verme vermello
caravel chuchamel
camelia camelo
xasmín xardín
LENGUA CASTELLANA
1- Busca en la lectura del trompo 5 ADJETIVOS (Recuerda que responden a la pregunta cómo es o cómo está).
Escribe una frase con cada una en tu libreta (mínimo 5 palabras en cada frase). RECUERDA MAYÚSCULAS Y PUNTO.
2-Copia
Otra regla de la G-:
Escribe 3 frases que contengan palabras con geo.
VENRES 15 MAIO
LENGUA CASTELLANA
MATEMÁTICAS
SNAPPET
Se escriben con g:Las palabras que comienzan por “geo-“ .
RICARDO CARVALHO CALERO
VAI CHEGAR UNHA SEMANA ESPECIAL!!!
O 17 DE MAIO CELEBRAMOS O DÍA DAS LETRAS GALEGAS EN CONFINAMENTO...
E NON O IMOS ESQUECER.
QUERES AXUDARNOS???
ESCOLLE ALGUNHA IMAXE OU UNHA FRASE E FAI UN DEBUXIÑO
LOGO MONTAREMOS UN DÍPTICO COS VOSOS TRABALLOS
(Tes toda a semana para facelo)
PARA A PORTADAEs quen de debuxar a Carvalho Calero?. Téntao
ESCOLLE UNHA DAS FRASES SOBRE A SÚA VIDA TENTA DEBUXALA
ALGÚNS LIBROS. SE FAS UNHA PORTADAFAI QUE SE VEXA BEN O TÍTULO
1- Nace en Ferrol o 30 de outubro de 1910.2- Morre en Santiago de Compostela o 25 de marzo de 19903-Fillo de Gabriel Ricardo e Mª Dolores.Tivo 5 irmáns4-Estudou Dereito na Universidade de Santiago de Compostela.5-Foi funcionario no Concello de Ferrol.6-Casa con Mª Ignacia Ramos en 1933.7-Tivo dúas fillas : Margarita e Mª Victoria.8-Tamén estudou Filosofía e Letras.9-Formou parte do Exercito da República.10- Estivo no cárcere durante a Guerra Civil.11- O governo de Franco deulle a condicional no 1941.12- Dirixiu o centro de ensino “Fingoi” en Lugo.13- En 1972 obtivo por oposición a cátedra compostelá de Lingüística e Literatura Galega 14- Formou parte do SEMINARIO DE ESTUDOS GALEGOS PARTIDO GALEGUÍSTA REAL ACADEMIA GALEGA
POESÍA: *O SILENCIO AXEONLLADO. *ANXO DA TERRA. *RETICENCIAS .
TEATRO : * FARSA DAS ZOCAS. * A ÁRBORE .
NARRATIVA : *AS PITAS BAIXO A CHUVIA. *A CEGOÑA. * OS AMORES SERODIOS. * SCÓRPIO. *A XENTE DA BARREIRA.
ENSAIO : *GRAMÁTICA ELEMENTAL DEL GALLEGO COMÚN.
* HISTORIA DA LITERATURA GALEGA CONTEMPORÁNEA.
RICARDO CARVALHO CALERO
https://www.youtube.com/watch?v=nwhKFNhemxY Responde as preguntas a través deste xogo de dardos: https://view.genial.ly/5e750fa6d0e81c0e4046557d/game-don-ridardo-o-xogo
Outras actividades relacionadas co autor homenaxeado neste ano, nas Letras galegas, e promovido polo Seminario Galán e outros centros. https://www.lingua.gal/o-galego/promovelo/dia-das-letras-galegas
Vídeo sobre a súa vida e obra. (Fíxate ben, para logo facer o xogo)
XOGO DE DARDOS PARA SABER O QUE COÑECES DE RICARDO CARVALHO CALERO