Luz Hurtado Resumen
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7/24/2019 Luz Hurtado Resumen
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UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADEMICODECANATO DE INVESTIGACION Y POST-GRADO
LAS TIC COMO ESTRATEGIA DE ENSEANZA EN LOS DOCENTESUNIVERSITARIOS. CASO: UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA,
EXTENSIN SAN CRISTBAL, ESTADO TCHIRA
Autor: Luz Eilen Hurtado RosTutor: Samir de Jess MatuteAo: 2015
RESUMEN
La presente investigacin se basa en el uso de las Tic`s como estrategia de enseanza
en los docentes universitarios. Caso: Universidad Alonso de Ojeda extensin SanCristbal, Estado Tchira. Esto con el fin de manejar nuevos mtodos de aprendizaje
y transmisin del conocimiento por medio de las actuales redes de comunicacin, con
la finalidad de lograr el mejor desempeo y agilizar los procesos de enseanza-
aprendizaje, garantizando as una mejor educacin. El proyecto est enmarcado en eltipo de investigacin proyectiva, fundamentada a nivel comprensivo con un diseo de
fuente mixta (documental y campo). Como tcnicas e instrumentos de recoleccin dedatos se empleara la entrevista y el cuestionario, este ltimo conformado por 10tems, con dos alternativas de respuesta, cuya validacin ser determinada a travs del
juicio de expertos y su confiabilidad por medio del coeficiente de Kuder Richardson
identificado como KR20. Para el anlisis de los datos se har uso de algunos mtodos
estadsticos, derivados de la estadstica descriptiva, a objeto de resumir y compararlas observaciones que se han evidenciado con relacin a las variables estudiadas; y al
mismo tiempo describir la asociacin que pueda existir entre alguna de ellas desde las
perspectivas de la interrogante planteada en este estudio.
Descriptores: Tic`s, estrategias, enseanza.