L.u.z. reseña historica
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LA UNIVERSIDAD DEL ZULIAMISIÓN
L.U.Z. CIENTÍFICO-EDUCATIVA FUNDAMENTADA EN LOS MÁS SÓLIDOS PRINCIPIOS DE ÉTICA,
JUSTICIA, LIBERTAD Y AUTONOMÍA CUYO PROPÓSITO ES LA CREACIÓN, TRANSMISIÓN Y
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO EL VALOR SOCIAL QUE GENERE COMPETENCIA
PARA SU USO E INNOVACIÓN.
PROMUEVE EL PLENO DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS Y CIUDADANAS DEL INDIVIDUO.
FORTALECE EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LA ANTICIPACIÓN Y VISIÓN DEL FUTURO PARA LA ELABORACIÓN OPORTUNA DE ALTERNATIVAS QUE PERMITAN RESOLVER PROBLEMAS DE LA REGIÓN Y DEL PAÍS.
VISIÓN
L.U.Z. SE CONDUCE COMO UNA INSTITUCIÓN DE EXCELENCIA ACADÉMICA CON COMPROMISO SOCIAL LÍDER EN LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMPETITIVO Y TRANSFERIBLE A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE CIUDADANOS DEL MUNDO CAPACITADOS PARA INTERACTUAR CON DEPENDENCIA Y ACERTIVIDAD EN SOCIEDADES GLOBALES. ES VANGUARDISTA EN EL FORTALECIMIENTO DE DESARROLLO TECNOLÓGICO NACIONAL, ATENDIENDO A LA PERTINENCIA SOCIAL Y DANDO SOPORTE A LA ECONOMÍA LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL.
VISIÓN
GÉNESISEL 29 DE MAYO DE 1.891 EL CONGRESO NACIONAL
PROMULGA AL COLEGIO FEDERAL EN UNIVERSIDAD DEL ZULIA, SIENDO EL Dr. FRANCISCO OCHOA EL PRIMER RECTOR Y PEDRO LUENGO VICERRECTOR.
CARRERAS OFRECIDAS: CIENCIAS MÉDICAS, POLÍTICAS, ECLESIÁSTICAS Y GRAMÁTICA Y CASTELLANO
CIERRE EL 5 DE OCTUBRE DE 1.904 EL GOBIERNO DE CIPRIANO CASTRO
ORDENA EL CIERRE DE L.U.Z. LAS RAZONES ESGRIMIDAS.
ETAPA MARCADA POR LA OSCURIDAD DEL PENSAMIENTO Y LAS LETRAS POR UN GOBIERNO REPRESIVO EN CONTRA DE LALIBERTAD DE INFORMACIÓN Y POR ENDE DEL DESARROLLO DEL
PUEBLO.
”EL EXCESO DE PROFESIONALES LIBERALES PUEDE CONDUCIR A
LA DEGENERACIÓN DEL CARÁCTER NACIONAL”
REAPERTURAEN JUNIO DE 1.946 A TRAVÉS DEL DECRETO Nº334SE ORDENA LA REAPERTURA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIACON LAS FACULTADES DE MEDICINA, DERECHO E INGENIERIAY EL 1 DE OCTUBRE DEL MISMO AÑO INICIA SUS ACTIVIDADESEN LA CASA DE OBRERO UBICADA EN LA CIEGA.
EL Dr. JESÚS ENRIQUE LOSSADA ES NOMBRADO RECTOR
DEBIDO A SU INCANSABLE LUCHA POR LA REAPERTURA DE LUZ ANTE EL CONGRESO EN EL CUAL SE DESEMPEÑABA COMO
DIPUTADO
“SI EDUCACIÓN, SIN CIENCIAS, EL PAÍS
NO PUEDE PROGRESAR”
FACULTAD O POTESTAD QUE TIENE CUALQUIER UNIVERSIDAD PARA DICTAR SU REGLAMENTO INTERNO, ELEGIR Y NOMBRAR SUS AUTORIDADES, DOCENTE, DE INVESTIGACIÓN, ADMINISTRATIVO Y OBRERO ASÍ COMO DE ORGANIZAR Y ADMINISTRA SU PATRIMONIO LUZ LA CELEBRA EL 5 DE DICIENBRE
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
• LO OCURRIDO EN FRANCIA EN MAYO DE 1.968 INAUGURA LA ERA DEL PODER ESTUDIANTIL, LOS JÓVENES SE DESTACARON SOCIAL Y POLÍTICAMENTE LUCHANDO POR LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO Y LA AUTONOMÍA
MAYO FRANCÉS
REFORMA DE CÓRDOBA
• REFORMA UNIVERSITARIA PROMOVIDO POR ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA(ARGENTINA) CUYO OBJETIVO ERA DENUNCIAN LO FUERA DE ÉPOCA QUE ESTABA LA ESTRUCTURA DEL GOBIERNO UNIVERSITARIO.
PROMULGO :LA AUTONOMÍA TOTAL DE LA UNIVERSIDAD.EL AUTO Y EL CO GOBIERNO DONDE TODOS LOS
SECTORES DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARTICIPAN.
GRACIAS A SU APLICACIÓN EXISTEN REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL EN EL CONSEJO UNIVERSITARIO, LOS CONSEJOS DE FACULTAD Y LAS ASAMBLEAS DE FACULTAD.