LA LUZ Y EL VOLUMEN EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. 3º DE ESO

ESCHER. Tres esferas II. 1946. Litografía

Ju

an

Día

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lma

gro

. 2015

Gracias a la luz distinguimos los objetos y

comprendemos su forma y situación en el espacio

Tanto la luz como las sombras que produce son un elemento de

expresión muy valioso para crear ambientes, espacios y efectos

especiales, consiguiendo transformar el aspecto de cualquier

escena

TIPOS DE LUZ

Según su procedencia, distinguimos dos tipos de luz:

• LUZ NATURAL

• LUZ ARTIFICIAL

LUZ NATURAL • La luz natural es la que

proviene del SOL.

• Es una luz FUGAZ, su gama de colores e intensidad varía constantemente.

• Con esta luz las SOMBRAS van cambiando constantemente de dirección, tamaño e intensidad

Monet (1840-1926). La Catedral de Rouen a distintas horas del día

LUZ ARTIFICIAL

• La luz artificial proviene de diferentes fuentes de energía, que varían su intensidad y color dependiendo de la fuente que las produce. Comparadas con la luz solar, las artificiales suelen ser más débiles y pequeñas, pero podemos manipularlas y jugar con ellas Edward Hopper. «New York movie». 1939

LAS CLAVES TONALES

• Tanto en pintura como en fotografía, podemos elegir el nivel de luminosidad de nuestras

composiciones.

• LA CLAVE TONAL es el nivel de claridad,

contraste u oscuridad en una composición

plástica

• Hay tres tipos fundamentales de claves tonales:

• CLAVE TONAL ALTA

• CLAVE TONAL BAJA

• CLAVE TONAL CONTRASTADA

CLAVE TONAL ALTA • Aquella en la que

predominan los

valores claros o

blancos.

• Produce un

efecto visual

delicado y suave

• Se da cuando

hay niebla o

cuando la luz

artificial es tenue

y suave.

SOROLLA. «Niña mirando al mar». 1909

MONET. «Almiares». 1890

Fotografía de Hengki Koentjoro

CLAVE TONAL BAJA • Se da cuando la

imagen está poco

iluminada, porque es

de noche o porque la

luz que haya sea

débil.

• Predominan los tonos

oscuros y negros.

• Los contornos pueden

parecer difuminados

o poco definidos.

• Transmite sensación

de misterio,

dramatismo o tristeza.

«Atardecer». Friedrich. 1830

«Plaga del Hospital». Goya. 1880

CLAVE TONAL CONTRASTADA

• Se produce cuando tenemos una fuente de luz

fuerte y directa, como un

paisaje a pleno sol o una

iluminación artificial

intensa y cercana.

• Oscuros muy profundos y

claros muy marcados.

• Los contornos son nítidos y

definidos, y la sensación

visual es fuerte.

«El Mundo de Cristina». Andrew Wyeth. 1948

«Bonjour, Monsieur Courbet». Courbet. 1854

CUALIDADES DE LA LUZ

La apariencia de las formas y colores

depende de

LA DIRECCIÓN,

LA CALIDAD y

la INTENSIDAD de la luz

Combinando estas tres

variables podemos acentuar

o suavizar las texturas de las

superficies y destacar o

atenuar el volumen de los

objetos, según nos interese.

Simulación del interior del Monumento a la tolerancia. CHILLIDA. 1985

Escultura del Árbol de Acero (fragmento)

Diseñado por el arquitecto del grupo Tonkin Liu

DIRECCIÓN DE LA LUZ Ed

. an

do

val.

EPV

3º

ESO

LUZ FRONTAL LUZ LATERAL CONTRALUZ

Ed. S

an

do

val.

EPV

3º

ESO

DIRECCIÓN DE LA LUZ

LUZ CENITAL LUZ BAJA LUZ COMBINADA

CALIDAD E INTENSIDAD DE LA LUZ

• LUZ DURA • Es la que procede de un foco intenso

de luz artificial o del sol en un día despejado.

• Cuanto más intensa sea la luz más

oscuras y recortadas serán las sombras, produciéndose CONTRASTES

MUY DEFINIDOS

• LUZ SUAVE • Luz difusa que proviene de una fuente

luminosa extensa y tamizada, como la de los días nublados.

• Esta luz disminuye la sensación de volumen al atenuar los contrastes.

• Las sombras son suaves y los contornos difuminados

Carmen Lafón. «Sanlucar de Barrameda». 1975-78 Edward hopper. «Sol Matinal». 1952

Cuando se realiza una escultura estamos utilizando un VOLUMEN REAL.

No se trata del VOLUMEN FICTICIO DEL CLAROSCURO

HENRY MOORE. Figura conmemorativa. Escultura en Piedra de Hornton. 1945

Dibujo de la escultura de Henry Moore aplicando la técnica del CLAROSCURO

CLAROSCURO: uso de contrastes fuertes entre los

volúmenes iluminados y los ensombrecidos del dibujo para destacar más efectivamente algunos elementos

REPRESENTACIÓN DEL VOLUMEN: CLAROSCURO

ZONAS DE LUZ Y SOMBRAS En un claroscuro podemos distinguir

distintas zonas:

ZONA DE LUZ PROPIA: Recibe la luz

directamente y presenta la máxima

claridad.

ZONA DE MEDIA LUZ: Recibe luz, pero de

manera más oblIcua o menos directa.

Es la zona de valor intermedio o MEDIA

TINTA.

ZONA DE SOMBRA PROPIA: Zona

opuesta a la dirección de la luz. Es la

más oscura pero se aclara

parcialmente al recibir indirectamente

luz reflejada de otras superficies

cercanas (REFLEJO).

ZONA DE SOMBRA PROYECTADA:

Sombra que proyectan unos cuerpos

sobre otros

TÉCNICAS PARA REPRESENTAR EL

CLAROSCURO El claroscuro se puede realizar mediante diferentes técnicas, tanto en blanco y

negro (técnicas monócromas) como en color (técnicas polícromas)

LA MANCHA consiste en realizar el

claroscuro del modelo

mediante manchas,

que podemos realizar

con cualquier tipo de

pintura (óleo, acrílico,

acuarela, gouache, …)

o técnicas de dibujo (carboncillo, sanguina, grafito, pastel, tinta…)

CREFFIELD. The Old Cathedral Spire. 1988 RODÍN (1840-1919). Acuarela.

TÉCNICAS PARA REPRESENTAR EL CLAROSCURO

La GRISALLA es una técnica que se utiliza principalmente para valorar los tonos de luz y sombra sin la distracción del color. Se puede realizar con cualquier técnica, pero una manera muy sencilla consiste en sombrear con carboncillo los tonos oscuros sobre un papel gris y aplicar las luces con tizas o témperas blancas

SARA GOLISH. 2012

JAN VAN EYCK. Díptico de la Anunciación. Óleo. 1433-35

Además, podemos crear claroscuro con cualquier técnica y procedimiento, siempre que sepamos crear las diferentes zonas de luces y sombras

LEONARDO ABAREZ. Bolígrafo

JUAN DÍAZ. Embarcadero. Tintas negra con plumailla y pincel. 1995

TÉCNICAS PARA REPRESENTAR EL CLAROSCURO

ACTIVIDAD 1

VARIACIONES DE LUZ. Actividad fotográfica Busca un lugar fijo para hacer varias fotografías a lo largo del día, por ejemplo la ventana de tu habitación. Elige un encuadre interesante, a ser posible desde el que se

vea cielo y campo o arquitectura.

Realiza varias fotografías a distintas horas, desde el amanecer hasta la noche. Intenta sacar siempre el mismo encuadre. Luego, monta todas las fotos juntas y ordenadas y compara las variaciones de luz y como se perciben las formas según la intensidad a cada hora del día.

TRABAJO DE JAIRO MARTÍNEZ MORUNO

ACTIVIDAD 2

ESCALAS DE GRISES Realiza escalas de grises con diversos procedimientos: grafito, carboncillo, rotuladores negros, témpera, tinta, en el ordenador, collage…

ESCALA CIRCULAR de Grafito. Manuel García

ESACALA REALIZADA EN EL ORDENADOR

ESCALA REALIZADA CON UN LÁPIZ DE GRAFITO 5B

ESCALA REALIZADA CON TÉMPERA

Escalas realizadas mediante diferentes tramas, juntando o separando las líneas

ACTIVIDAD 3

ESFERAS Realiza dibujos de ESFERAS en diferentes claves (alta, media, baja y contrastada), y de diferentes materiales (acristaladas, opacas,…). Hazlo con lápices de grafito y prueba

con otras técnicas como la témpera o la tinta.

ESCHER. Tres esferas II. 1946. Litografía

ACTIVIDAD 4

CUBOS Realiza dibujos de CUBOS en diferentes claves (alta, media, baja y contrastada), y con diferentes procedimientos, incluso puedes probar con algún programa de dibujo que

tengas en el ordenador.

ACTIVIDAD 5

COMPOSICIONES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS Realiza dibujos de COMPOSICIONES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS. Lo ideal es que lo realizaras del natural, con las figuras delante, pero si no es posible eso, busca una buena

fotografía e intenta dibujarlo y sombrearlo observando muy bien el modelo

ACTIVIDAD 5

COMPOSICIONES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS Realiza dibujos de COMPOSICIONES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS. Lo ideal es que lo realizaras del natural, con las figuras delante, pero si no es posible eso, busca una buena

fotografía e intenta dibujarlo y sombrearlo observando muy bien el modelo

ACTIVIDAD 6

DIBUJO DE BODEGONES Y OBJETOS COTIDIANOS Realiza dibujos de BODEGONES (pintura o dibujo en el que se representan alimentos, recipientes y utensilios domésticos) y OBJETOS COTIDIANOS en los que estudies el

claroscuro y los reflejos de la luz en las distintas superficies.