1. Alumno: Kevin Zevallos Carranza

2. Concepciones de la matemtica Las implicaciones del pensamiento piagetiano en el aprendizaje inciden enla concepcin constructivista del aprendizaje. Los principios generales del pensamiento piagetiano sobre el aprendizaje son:

Los objetivos pedaggicos deben, adems de estar centrados en elnio, partir de las actividades del alumno.

El aprendizaje es un proceso constructivo interno.

El aprendizaje depende del nivel de desarrollo del sujeto.

La interaccin social favorece el aprendizaje .

La experiencia fsica supone una toma de conciencia de la realidad que facilita la solucin de problemas e impulsa el aprendizaje.

3. Concepciones de la matemtica Concepcin idealista-platnica Concepciones constructivista Considera que losalumnos primero Deben adquirir una Estructura fundamental De la matemtica. Para que el alumno puedaResolver fcil cualquier Tipo de problema. Debe existir relacin entrela matemtica y sus aplicaciones 4. La matemtica como: Clculo Es un conjuntode reglasy procedimientos Su aprendizaje ofrece Serias dificultades Y convierte a los alumnos en sujetos mecanistas memoristas dependientes Algortmicos y nada reflexivos Implica actividad fsica y mental Los sujetos procesanotras informaciones mediante procesos y Operaciones del pensamiento Concepcin conceptual Conocimiento La clave para laComprensin de las bases conceptuales del aprendizaje y de la enseanza dela matemtica es concepto de estructura. 5. GRACIAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!