Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz
-
Upload
emun10 -
Category
Entertainment & Humor
-
view
481 -
download
4
description
Transcript of Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz
![Page 1: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/1.jpg)
1
Komunikatzeko gogoa:Hizkuntza erabiltzeko motibazioaren
dinamika testuinguruan
Peter D. MacIntyre
Cape Breton UnibertsitateaSydney, Eskozia Berria, Kanada
![Page 2: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Non da Eskozia Berria?
![Page 3: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Non daCape Breton Unibertsitatea?
Hizkuntzak:
Ingelesa %93
Frantsesa %4
Mi’kmaqera %3
![Page 4: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Ildo nagusiak
� Hizkuntza ikastea norbanakoek egiten dute testuinguru sozialean
� Denboraren ikuspegia
� Komunikatzeko gogoa aukera bat da
� Norbanakoen borondatezko ekintza
� Hainbat faktorek dute eragina
� Komunikatzeko aukerak anbibalentzia islatzen du
� Lehian dauden bi joera: Hurbiltzea eta Saihestea
� Prozesu dinamikoen bat etortzea
� Hizkuntza ikaskuntzako eta erabilerako ondorioak
![Page 5: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Hizkuntzaren ikaskuntza
� Norbanakoek egiten dute
� motibazioak, antsietateak, usteak, balioak, etab.
� Testuinguru sozial batean
� talde arteko gatazka, eredu demografikoak, migrazioa, etab.
� Aldagaien arteko elkar eragina
� Gaur arreta:
L2an komunikatzeko egiten den aukeran.
![Page 6: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/6.jpg)
6
� Denboraren ikuspegi sinplista, inplizituasarritan
“Denbora”ren ikuspegia
hasi bukatu
“Ord
uan”
(urr
uneko e
rag
inak)
“Orain”
(hurbileko
eraginak)
� Hobe pentsatzea iritsi egiten garela denboraz
![Page 7: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/7.jpg)
7
L2az jabetzea:
erabaki indibiduala
� Komunikatu edo ez aukeratzeak
� Pedagogian du eragina
� Talde arteko kontaktuarekin du zerikusia
� Komunikatzeko gogoa
“Norbaitek komunikazioari ekitea hautatzeko probabilitatea, aukera izanez gero.”
� Komunikatzeko asmoa
� Pertsona bat Gai izan arren, baliteke gogorik ez
izatea
![Page 8: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Motibazioak kezkarekin
egiten du topo
1
2
Moduren bat behar dugu, eguneroko jardueran, ikasleek ikasi
ahala gertatzen dena gureganatzeko.
antsietatea
motibazioa
?
![Page 9: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/9.jpg)
9
WTC* bigarren hizkuntzan
� WTCren eredu piramidala
� 6 geruza
� Ingurukoa versus Urrunekoa
� Iraunkorra versus Egoerazkoa
� Goiko 3 geruzak = egoerazkoak
� Azpiko 3 geruzak = iraunkorrak
*WTC: Willingness to communicate / Komunikatzeko gogoa
![Page 10: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/10.jpg)
10
I. geruza
Testuinguru sozial etaindibiduala
Testuinguru afektibo-kognitiboa
Motibazio joerak
Jokabide intentzioa
Komunikazio
Jokabidea
Aurrekari kokatuak
I. geruza
II. geruza
III. geruza
IV. geruza
VI .geruza
V. geruzaEgoera
soziala
Talde arteko
jarrerak
Talde arteko giroa Nortasuna
Komunikazio
gaitasuna
L2
Auto-konfiantza
Pertsona
arteko
motibazioa
Egoera
komuniktiboan
auto-konfiantza
Pertsona
jakin batekinkomunikatzeko
nahia
L2 Erabilera
Komunikatzeko
gogoa
Talde arteko
motibazioa
1
2
3 4
5 6 7
8 9 10
11 12
![Page 11: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Motibazioa eta antsietatea
egoera gisa
� Une jakin batean, motibazioak eta antsietateakelkarri eragingo diote
� Motibatuta eta antsietatez sentitzen da
� Anbibalentzia sortzen du• Maila neurritsuetan
� Hurbiltzeko eta saihesteko nahia
� Oso une interesgarria denborari dagokionez
� Eragina du etorkizuneko bilakaeran
� Eragina indartzen da denbora epe luzeagoetan
![Page 12: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Analogia bat - Parakaidismoa
Emozioak anbibalenteak dira
![Page 13: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Hurbiltze eta saiheste
gradienteak Epstein eta Fenz (1965)
![Page 14: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Hurbiltze eta saiheste
gradienteak Epstein eta Fenz (1965)
![Page 15: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Anbibalentzia hizkuntzaren ikaskuntzan:
Rubicone zeharkatzea (Dörnyei & Otto)
� eskua altxatzen al dut ikasgelan galdera bati erantzuteko
� eta huts egiten badut?
� laguntza eskaintzen al diot aireportuan ezagutu berri dudan bigarren hizkuntzako hiztun bati,
� ba al da laguntza eskaintzeko gaitasun handiagorik duen inor?
� erabiltzen al dut bigarren hizkuntza elkarrizketetan,
� zehatz-mehatz jakin gabe zer norabide hartuko duen edo lotsatuta bukatuko ote dudan?
![Page 16: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Anbibalentzia adibide bat
Behin, amarekin batera nengoen eskulangintza azoka batean. Amak frantses hiztuna zen lagun batekin topo egitean, ez nuen harekin hitz egin nahi izan. Amak aurkeztu gintuen. Frantsesez kaixo esateko zorian izan nintzen [ez nuen egin, ordea]. Huts egiteaz beldur nintzen. Ez naiz eroso sentitzen arrotzekin frantsesez hitz egiten dudanean. Egingo nuke, ordea, beste aukera bat izango banu.”
Frantseseko murgiltze programa batean dagoen ikasle baten ‘komunikatzeko gogorik ezaren eguneroko”tik hartua (12 bat urte) .
![Page 17: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Aldi bereko hurbiltzea etasaihestea
� Maila neurologikoa (garuna)
� Jokabidea Aktibatzeko Sistema (BAS)
� Jokabidea Inhibitzeko Sistema (BIS)
� Motibazioa erregulatzeko elkar eragitea
� Kontrakoen Prozesuaren Teoria (emozioak)
� Emozio batek bere aurkakoa pizten du
� Aurkako emozioa baliteke gure oharmenetik kanpo egotea
� Homeostasia mantentzea
![Page 18: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/18.jpg)
18
WTC ikerkuntza
� Murgiltze bidezko hezkuntzak WTC areagotzen du
� Adiskideek WTC bultzatzen dute
� Testuinguru sozialak aukerak eskaini behar ditu
� WTCk eragina izan zuen japoniar ikasleen egonaldiak egokitzeko orduan
� WTC komunikazioa L1an hastea
� Barnerakoiek kanporakoiek baino komunikatzeko gogo handiagoa izan ahal dute
![Page 19: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Hizkuntza ikaskuntza eta
erabilerarako ondorioak
� Denboraren kontzeptua ondo ulertu behar da (Dörnyei)� Aldaketaren dinamika
� Ez da koherentziarik espero
� Anbibalentzia hartu behar da kontuan
� Ikasleek dituzten aldagai garrantzitsuen bat etortzea � Ikuspegi indibidualistagoa behar da� Gogoan oinarritua eta ez gaitasunean
• Idiografikoa (Gordon Allport, 1962)
• Idiodinamikoa (Rosenzweig, 1986)
![Page 20: Mac Intyre - Hitzaldiko aurkezpena euskaraz](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022081813/54b884914a7959730e8b4912/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Komunikatzeko Gogoa:
Hizkuntza erabiltzeko motibazioaren
dinamika testuinguruan
Peter D. MacIntyre
Cape Breton UnibetsitateaSydney, Eskozia Berria, Kanada