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ESCUELA DE POSGRADO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Maestría en FonoaudiologíaCon mención en: TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

MOTRICIDAD OROFACIAL, VOZ Y TARTAMUDEZ

La Escuela de Posgrado de la Ponti�cia Universidad Católica del Perú, en convenio con el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje (CPAL), ofrece la Maestría en Fonoaudiología, única en nuestro país, con mención en:

Trastornos del Lenguaje en Niños y AdolescentesMotricidad Orofacial, Voz, Tartamudez

Formar profesionales competentes y re�exivos que contribuyan a desarrollar la profesión de fonoaudiología con excelencia y calidad, y se comprometan a satisfacer las urgentes demandas existentes en los sistemas educativos y de salud en el país.

Objetivo general

Psicólogos, profesores, lingüistas, terapeutas en audición y lenguaje y profesionales de carreras a�nes.

Dirigido a

Maestría en FonoaudiologíaCon mención en: TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

MOTRICIDAD OROFACIAL, VOZ Y TARTAMUDEZ

Diseña, implementa y evalúa acciones de prevención de los trastornos de la comunicación y el lenguaje.Explora, evalúa, diagnostica y emite pronóstico de evolución de los trastornos de la comunicación y el lenguaje desde una perspectiva multidisciplinar.Diseña y lleva a cabo los tratamientos fonoaudiológicos para trastornos de la comunicación y el lenguaje, estableciendo objetivos y etapas, con los métodos, técnicas y recursos más e�caces y adecuados, y atendiendo a las diferentes etapas evolutivas del ser humano.Asesora a familias y al entorno social de los usuarios, favoreciendo su participación y colaboración en el tratamiento fonoaudiológico en casos de trastornos de la comunicación y el lenguaje.

Objetivos especí�cos de la mención en Trastornos del Lenguaje en Niños y Adolescentes

Diseña, implementa y evalúa acciones de prevención de los disturbios de la motricidad orofacial, voz y tartamudez.Explora, evalúa, diagnostica y emite pronóstico de evolución de los disturbios de la motricidad orofacial, voz y tartamudez desde una perspectiva multidisciplinar.Diseña y lleva a cabo los tratamientos fonoaudiológicos para los disturbios de la motricidad, estableciendo objetivos y etapas, con los métodos, técnicas y recursos más e�caces y adecuados, y atendiendo a las diferentes etapas evolutivas del ser humano.Desarrolla valores éticos como la responsabilidad, solidaridad y honestidad expresados en las relaciones interpersonales, en un comportamiento académico de excelencia y en una evidente actitud de liderazgo.

Objetivos especí�cos de la mención en Motricidad Orofacial, Voz y Tartamudez

Per�l de egresoEl Magíster en Fonoaudiología con mención en Trastornos del Lenguaje en Niños y Adolescentes será un profesional capaz de:

Realizar la promoción, prevención e intervención para crear, adaptar y aplicar instrumentos de evaluación y diagnóstico fonoaudiológico y diseñar programas de intervención, tanto a nivel individual como colectivo, coherente con las diferentes patologías de la comunicación y el lenguaje.Crear e integrar activamente desde su especialidad, equipos interdisciplinarios con actitud proactiva para orientar estrategias conducentes a la integralidad del estudio y tratamiento de los trastornos de la comunicación y el lenguaje.Plani�car y desarrollar investigación cientí�ca como eje fundamental de su ejercicio profesional en las áreas de la comunicación y el lenguaje

El Magíster en Fonoaudiología con mención en Motricidad Orofacial, Voz y Tartamudez será un profesional capaz de:

Realizar la promoción, prevención e intervención para crear, adaptar y aplicar instrumentos de evaluación y diagnóstico fonoaudiológico y diseñar programas de intervención coherente con las diferentes patologías de la motricidad orofacial.Crear e integrar activamente desde su especialidad, equipos interdisciplinarios con actitud proactiva para orientar estrategias conducentes a la integralidad del estudio y tratamiento de los trastornos de la comunicación y el lenguaje.Plani�car y desarrollar investigación cientí�ca como eje fundamental de su ejercicio profesional en las áreas de la motricidad orofacial, voz y tartamudez.

Plan de estudios

Fundamentos de Fonoaudiología Principios y Métodos de Evaluación e Intervención en Fonoaudiología

Lingüística General Fonética y Fonología

Psicología GeneralPsicolingüística Evolutiva

Introducción a las Neurociencias

Mención en Trastornos del Lenguaje en Niños y Adolescentes

Mención en Motricidad Orofacial, Voz y Tartamudez

Bases Neurobiológicas y Genéticas del LenguajeAudiología Básica

Diseño de Proyectos de InvestigaciónBases Físicas de la Audición y la Fonación Anatomía y Fisiología de Cabeza y Cuello

Bases del Desarrollo del Lenguaje Lectoescrito

Trastorno, Evaluación y Terapia del Lenguaje 1Trastorno, Evaluación y Terapia del Lenguaje 2

Trastorno, Evaluación y Terapia de la Voz, Fluencia y Motricidad OrofacialSeminario de Ética 1Seminario de Tesis 1

Audiología Educacional Práctica Clínica en Fonoaudiología I (Audición y Lenguaje)

Práctica Clínica en Fonoaudiología II (Voz, Motricidad Orofacial y Fluencia)Reunión Clínica: Discusión Interdisciplinaria

Seminario de Tesis 2Perspectiva Interdisciplinaria de Intervención en Fonoaudiología

CICL

O I

CICL

O II

CICL

O II

ICI

CLO

IV

Semántica y PragmáticaMorfosintaxisNeurolingüísticaBases Neurobiológicas y Genéticas del LenguajeNeuropsicologíaDiseño de Proyectos de InvestigaciónTrastornos de la Comunicación y el Lenguaje

Anatomía y Fisiología de Cabeza y CuelloOtorrinolaringologíaOrtodoncia AplicadaAudiología BásicaBases Físicas de la Audición y FonaciónDiseño de Proyectos de Investigación

Audiología BásicaEvaluación, diagnóstico e intervención en trastornos de la comunicación y el lenguaje oralBases del Desarrollo del Lenguaje Lectoescrito

BioseguridadDisturbio y Evaluación de la Motricidad Orofacial y HablaTerapia de la Motricidad Orofacial y HablaDisturbio, Evaluación y Terapia de la VozDisturbio, Evaluación y Terapia de la Tartamudez

Evaluación, Diagnóstico e Intervención en Trastornos del Lenguaje EscritoAnálisis de casos en fonoaudiologíaSeminario de Ética 2Prácticas de Observación: Evaluación e IntervenciónPráctica de Intervención y Discusión de Casos

Perspectiva Interdisciplinaria de Intervención en FonoaudiologíaSeminario de Ética 2Prácticas de Observación: Evaluación e IntervenciónPráctica de Intervención: Evaluación e intervención y Discusión de Casos

REQUISITOS

Admisión

Grado Académico de Bachiller copia legalizada.Certi�cados originales de estudios universitarios de pregrado.Recibo de pago por derecho de postulación.Certi�cado, constancia o compromiso de conocer un idioma extranjero.*Fotocopia del DNI o fotocopia legalizada del Carné de Extranjería.Cuatro fotografías tamaño carné a colores con fondo blanco, sin lentes oscuros.Curriculum Vitae descriptivo y documentado (Fotocopia legalizada de los grados y títulos; fotocopia simple del resto de documentos).Aprobar el examen de admisión.* Indispensable al término del tercer ciclo.

EVALUACIONES

Examen de motricidad orofacialExamen PsicológicoExamen de comprensión lectora y redacciónEntrevista personalEvaluación del expediente

La Ponti�cia Univerisdad Católica del Perú otorga el grado de Magíster en Fonoaudiología, Magíster en Fonoaudiología con mención en Trastornos del Lenguaje en Niños y Adolescentes o Magíster en Fonoaudiología con mención en Motricidad Orofacial, Voz y Tartamudez a quienes cumplan con los siguientes requisitos:

Obtención del grado

Aprobar los cursos correspondientes del plan de estudios.Acreditar el conocimiento del idioma extranjero (inglés o portugués) en el nivel exigido por la Universidad, según el Reglamento para la Acreditación del Conocimiento de Idiomas ante las Unidades Académicas.Sustentar y aprobar la tesis de grado ante jurado y en acto público. Como alternativa a la tesis, el alumno puede presentar un artículo apto para la publicación en una revista indexada.Cumplir con las disposiciones institucionales de carácter general y las especiales que apruebe la Escuela de Posgrado.

INSCRIPCIONES ABIERTAS

Director de la Escuela de Estudios Superiores - CPALDr. Andrés Cardó Franco

Directora de la MaestríaMg. Marcela Sandoval Palacios

Coordinador académicoMg. John Castro

Asunción GastañetaMagíster en Fonoaudiología

Augusto SatoMáster en Odontología en el área de Ortodoncia

Eduardo MongeMaster in Health Services Management (Maestría en Gestion de Serivicios de Salud)

Ericka TamashiroMagíster en Audiología

Esperanza BernaolaDoctora en Psicología - Universidad de Deusto, Bilbao - España.

Esther VelardeDoctora en Letras y Ciencias Humanas en la especialidad de Psicología

Fátima DantasMagíster en Fonoaudiología – U. Sao Paulo Brasil

Gino BoeroMagíster en Otorrinolaringología

Guadalupe Suárez DíazMagíster en Educación con mención en Plani�cación de la Educación

DocentesComité directivo

Dra. Isabel García PonceMg. Guadalupe Suárez DíazDra. Sheyla Blumen Cohen

Irene MarchesanFonoaudióloga, especialista en Motricidad OralDoctora en Fonoaudiología (Brasil)

Jackeline VillenaMagíster en Fonoaudiología

Jaime AliagaDoctor en PsicologíaMagíster en Psicología Educativa

Jennifer CannockMagíster en Docencia e Investigación en Educación Superior

John CastroMagíster en Fonoaudiología

Julia Rado TriveñoMagíster en Educación

Luis AguilarDoctor en Neurociencia y Biología del ComportamientoUniversidad Pablo de Olavide. España.

Marcela Sandoval PalaciosMagíster en Docencia e Investigación en Educación Superior

Mariangela MaggioloFonoaudiólogaVicedecana de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile

ESCUELA DE POSGRADO PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

INSCRIPCIONES ABIERTASposgrado.pucp.edu.peSede de la Maestría

María Elena StuvaMagíster en Fonoaudiología

María Mercedes PavezInvestigadora especializada en Lingüística aplicada a los trastornos del lenguaje

Mario Bulnes BedónDoctor en Letras y Ciencias Humanas en la especialidad de Psicología

Mónica AlbánMagíster en Intervención Temprana

Mónica ParedesMagíster en Educación

Ricardo Canales CelsoPsicólogoDoctor en Psicología

Sandra Cañote GarcíaMagíster en Fonoaudiología

SEDE DE LA MAESTRÍACentro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje - CPALMartín Pizarro 172 Valle Hermoso de Monterrico Este – SurcoTeléfonos: 706 9000 / 706 9093 – 706 9098 FAX: 706 9050

Web: www.cpal.edu.pe - www.pucp.edu.pe/esgrad/mpalEmail : maestria@cpal.edu.pe - maestria1@cpal.edu.pe

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